SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  23
Karangan SPM 2020
Diperhalusi untuk perbincangan:
Saharuddin bin Abdullah
Guru Bahasa Melayu
SMK Sijangkang Jaya
Langkah Menggalakkan Orang Ramai
Supaya Menggunakan Pengangkutan
Awam
Karangan A - Karangan Berpandu
Isu dan Fokus Soalan
Langkah Menggalakkan
Orang Ramai Supaya
Menggunakan Pengangkutan Awam
Isu:
Pengangkutan Awam
Fokus Soalan:
Langkah Menggalakkan
Orang Ramai Supaya Menggunakan Pengangkutan Awam
PENGANGKUTAN AWAM -
LANGKAH MENGGALAKKAN
Perbincangan dan pandangan dari sudut hati
FIKIRKAN...ISU POSITIF ATAU NEGATIF !!!
Pastikan pendahuluan tepat
Rujuk stimulus soalan untuk
menentukan isu positif atau negatif
FIKIRKAN...ISU POSITIF ATAU NEGATIF !!!
Pastikan pendahuluan tepat
Apa yang perlu ada dalam pendahuluan :
1. Ayat semasa
2. Ayat isu
3. Ayat pandangan / persepsi terhadap isu
4. Ayat ungkapan menarik/peribahasa.
5. Ayat persoalan.
6. Ayat fokus
INGAT.....AMBIL PERHATIAN !!!
Pendahuluan mestilah berkaitan isu
Jangan sesekali masukkan isi (fokus) dalam pendahuluan
Contoh Pendahuluan: acuan (isu positif)
Dalam era dunia tanpa sempadan hari ini, kita dikejutkan
dengan isu ……. Isu ini saban hari terpampang di dada-dada
akhbar atau tersiar dalam media elektronik. Isu … ini bukan
sahaja menjadi bualan masyarakat di warung-warung kopi, di
jabatan-jabatan kerajaan malahan telah mendapat perhatian
oleh pemimpin pemimpin masyarakat. Persoalannya, apakah
kepentingan isu ini kepada kita? Kita sewajarnya ambil cakna
terhadap isu ini dan menggabungkan usaha untuk turut serta
memberikan pendapat. Pepatah Melayu ada menyatakan
seikat bak sirih dan serumpun bak serai. Ini menggambarkan
perlunya kesepaduan idea untuk kita memikirkannya. .
…(fokus) ini akan saya jelaskan dalam huraian berikutnya.
Contoh Pendahuluan: acuan (isu negatif)
Dalam era ledakan teknologi maklumat hari ini, kita
dikejutkan dengan isu …… Isu ini saban hari terpampang di dada-
dada akhbar atau tersiar dalam media elektronik. Isu … ini bukan
sahaja menjadi bualan masyarakat sama ada di warung-warung
kopi, di jabatan-jabatan kerajaan malahan telah mendapat
perhatian oleh pemimpin pemimpin masyarakat. Persoalannya,
mengapakah isu ini berlaku? Hal ini perlu diambil perhatian serius
oleh semua pihak dan jalan penyelesaian harus dicari untuk
merungkaikan kebimbangan masyarakat terhadap isu ini. Sikap
lepas tangan atau ambil mudah akan menyebabkan isu ini akan
terus bernanah dan menjadi pekung yang sukar untuk
dibendung…(fokus) ini akan saya jelaskan dalam huraian
berikutnya.
ISI KARANGAN
Meningkatkan mutu perkhidmatan.
Memperbanyak kempen.
Menawarkan tambang yang berpatutan.
Sebagai pencetus minda yang pertama...
Menyingkap daripada perspektif yang
lain...
Lanjutan daripada huraian yang telah
dinyatakan di atas..
Pada realitinya, memang tidak dapat
dinafikan bahawa...
Pada hemat saya...
Dari lensa pemikiran saya yang terakhir
berkaitan...
Penanda Wacana Untuk Ayat Pertama
Setiap Perenggan ...
Bertitik tolak daripada itu...
Dalam konteks ini...
Dengan perkataan lain...
Ini membuktikan bahawa...
Ini tentu sekali membuatkan...
Lantaran itu, sehingga kini...
Oleh itu, bolehlah dikatakan...
Kita mengakui hakikat bahawa...
Ini menggambarkan bahawa...
Keadaan ini tentunya....
Penanda Wacana Untuk Ayat Kedua Setiap Perenggan
(Ayat huraian)
HURAIAN ISI
 Isi utama (masukan isu & fokus soalan)
Ayat huraian (bagaimana @ mengapa)
Ayat contoh.
Ayat kesan (kesannya, implikasi, impak,
natijah, Akibatnya...)
Ayat penegasan (ternyatalah, terbuktilah,
jelaslah, sudah terang lagi bersuluh,
konklusinya, ...)
Isi Utama.
(isu+fokus+isi)
Sebagai pencetus minda yang pertama, langkah-langkah untuk
menggalakkan orang ramai menggunakan pengangkutan awam ialah pihak
kerajaan perlu meningkatkan mutu perkhidmatan.
Ayat huraian.
Mengapa ?
Bagaimana ?
Hal ini kerana, terdapat beberapa kemudahan pengangkutan awam yang tidak
mesra pengguna dan berada dalam keadaan tidak terurus. Keadaan ini
tentunya menyebabkan orang ramai tidak memilih pengangkutan awam
sebagai pengangkutan utama mereka.
Ayat contoh.
Contoh, Misalnya,
Sebagai contohnya, pihak syarikat pengangkutan awam membaik pulih dan
menaik taraf kemudahan pengangkutan awam seperti kerusi atau tempat
duduk, penghawa dingin, menyediakan televisyen dan sebagainya.
Ayat kesan.
Kesan, impak,
implikasi, natijah..
Kesannya, ramai orang akan tertarik untuk menggunakan pengangkutan
awam.
Ayat penegasan.
Jelaslah, Ternyata,
Terbukti, Konklusi,
Intiha...
Jelaslah bahawa peningkatan mutu perkhidmatan awam merupakan langkah-
langkah untuk menggalakkan orang ramai menggunakan pengangkutan
awam.
Langkah Menggalakkan Orang Ramai Menggunakan Perkhidmatan Awam.
 Meningkatkan mutu perkhidmatan awam.
Langkah Menggalakkan Orang Ramai Menggunakan Perkhidmatan
Awam.
 Meningkatkan mutu perkhidmatan awam.
Sebagai pencetus minda yang pertama, ......................................
Hal ini kerana ............................... H2.............................. Contohnya,
.................. dan sebagainya. Kesannya, .......................................
Ternyatalah, ................................ . (89 patah perkataan)
Isi Utama.
+(isu+fokus+isi)
Ayat huraian.
Mengapa ?
Bagaimana ?
Ayat contoh.
Contoh, Misalnya,
Ayat kesan.
Kesan, impak,
implikasi, natijah..
Ayat penegasan.
Jelaslah, Ternyata,
Terbukti, Konklusi,
Intiha...
Langkah Menggalakkan Orang Ramai Menggunakan Perkhidmatan Awam.
 Memperbanyak kempen.
 Memperbanyak kempen.
Menyingkap daripada perspektif yang lain, ........ Kita sedia
maklum, H1................... H2.............................. Contohnya, ..................
dan sebagainya. Kesannya, ....................................... Ternyatalah,
............................ . (89 patah perkataan)
Langkah Menggalakkan Orang Ramai Menggunakan Perkhidmatan Awam.
Isi Utama.
+(isu+fokus+isi)
Ayat huraian.
Mengapa ?
Bagaimana ?
Ayat contoh.
Contoh, Misalnya,
Ayat kesan.
Kesan, impak,
implikasi, natijah..
Ayat penegasan.
Jelaslah, Ternyata,
Terbukti, Konklusi,
Intiha...
Langkah Menggalakkan Orang Ramai Menggunakan Perkhidmatan Awam.
 Menawarkan Tambang yang Berpatutan.
Pada realitinya, memang tidak dapat dinafikan,........................ . Ini
membuktikan bahawa, .................................................................... Contohnya,
............................................................................................................dan
sebagainya. Implikasinya, ...................................................................... Sudah
terang lagi bersuluh, ................................................................................
Langkah Menggalakkan Orang Ramai Menggunakan Perkhidmatan Awam.
Menawarkan Tambang yang Berpatutan.
Isi Utama.
+(isu+fokus+isi)
Ayat huraian.
Mengapa ?
Bagaimana ?
Ayat contoh.
Contoh, Misalnya,
Ayat kesan.
Kesan, impak,
implikasi, natijah..
Ayat penegasan.
Jelaslah, Ternyata,
Terbukti, Konklusi,
Intiha...
Langkah Menggalakkan Orang Ramai Menggunakan Perkhidmatan Awam.
 Memberikan layanan yang mesra dan berhemah.
Dari lensa pemikiran saya yang terakhir berkaitan dengan
.......................................................................................... Pepatah Melayu ada
menyatakan ............................................................................ Dalam konteks ini,
.............................................................................................................. Ini dapat
digambarkan melalui ..............................................................................
Kesannya,.......................................................................................................
Terbuktilah, ....................................................................................................... (
100 patah perkataan)
Langkah Menggalakkan Orang Ramai Menggunakan Perkhidmatan Awam.
Memberikan layanan yang mesra dan berhemah
PENUTUP KARANGAN
Contoh Penutup:
22
Contoh Penutup: acuan (Positif)
23
Daripada huraian yang telah saya jelaskan di atas, ternyatalah
isu pengangkutan awam memberikan natijah yang baik kepada
diri kita dan juga masyarakat. Kita haruslah bersikap rasional dan
positif dalam membincangkan isu ini. Jika kita dapat menyatukan
idea untuk memberi pendapat dalam isu pengangkutan awam ini,
saya yakin natijah yang baik dapat kita nikmati bersama. Pepatah
Melayu ada menyatakan bulat air kerana pembetung, bulat
manusia kerana muafakat. Semoga kita akan terus menyokong
usaha menggalakkan orang ramai menggunakan pengangkutan
awam ini dan secara tidak langsung dapat melahirkan
masyarakat yang berfikiran matang untuk terus membangunkan
sistem pengangkutan awam demi kemakmuran negara.

Contenu connexe

Tendances

TEKNIK MENJAWAB KBAT PAI (1).pptx
TEKNIK MENJAWAB KBAT PAI (1).pptxTEKNIK MENJAWAB KBAT PAI (1).pptx
TEKNIK MENJAWAB KBAT PAI (1).pptxWANHANIFF3
 
Kepimpinan melalui teladan
Kepimpinan melalui teladanKepimpinan melalui teladan
Kepimpinan melalui teladanHana Roxstar
 
NOTA RUMUSAN KSSM SPM.docx
NOTA RUMUSAN KSSM SPM.docxNOTA RUMUSAN KSSM SPM.docx
NOTA RUMUSAN KSSM SPM.docxeqaa yassin
 
6.1 pengenalan integer
6.1 pengenalan integer6.1 pengenalan integer
6.1 pengenalan integerSue Shuhada
 
Plot dalam karya : nota
Plot dalam karya : notaPlot dalam karya : nota
Plot dalam karya : notaNeddy nadia
 
Kerja lapangan geografi tingkatan 3
Kerja lapangan geografi tingkatan 3Kerja lapangan geografi tingkatan 3
Kerja lapangan geografi tingkatan 3Ummu Umar
 
Bab15 jaringan pengangkutan
Bab15  jaringan pengangkutanBab15  jaringan pengangkutan
Bab15 jaringan pengangkutanNinie Aziz
 
teknik mengajar komsas
teknik mengajar komsasteknik mengajar komsas
teknik mengajar komsasrosniyati
 
Folio sejarah tingkatan 3
Folio sejarah tingkatan 3Folio sejarah tingkatan 3
Folio sejarah tingkatan 3Amir Zul
 
308721890 puisi-moden-kesusasteraan-melayu-spm
308721890 puisi-moden-kesusasteraan-melayu-spm308721890 puisi-moden-kesusasteraan-melayu-spm
308721890 puisi-moden-kesusasteraan-melayu-spmarisha akram
 
Cakap ajuk cakap pindah
Cakap ajuk cakap pindahCakap ajuk cakap pindah
Cakap ajuk cakap pindahRashidah Idris
 
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapatSalasiah Hassan Bahari
 
Nota sains tahun 6 pengawetan makanan
Nota sains tahun 6 pengawetan makananNota sains tahun 6 pengawetan makanan
Nota sains tahun 6 pengawetan makanansaadiahbt3
 
Nota ringkas sintaksis
Nota ringkas sintaksisNota ringkas sintaksis
Nota ringkas sintaksisNoor Syazwanni
 

Tendances (20)

TEKNIK MENJAWAB KBAT PAI (1).pptx
TEKNIK MENJAWAB KBAT PAI (1).pptxTEKNIK MENJAWAB KBAT PAI (1).pptx
TEKNIK MENJAWAB KBAT PAI (1).pptx
 
Bab 6.2
Bab 6.2Bab 6.2
Bab 6.2
 
Kepimpinan melalui teladan
Kepimpinan melalui teladanKepimpinan melalui teladan
Kepimpinan melalui teladan
 
NOTA RUMUSAN KSSM SPM.docx
NOTA RUMUSAN KSSM SPM.docxNOTA RUMUSAN KSSM SPM.docx
NOTA RUMUSAN KSSM SPM.docx
 
Moral presentation(keperibadian mulia)
Moral presentation(keperibadian mulia)Moral presentation(keperibadian mulia)
Moral presentation(keperibadian mulia)
 
6.1 pengenalan integer
6.1 pengenalan integer6.1 pengenalan integer
6.1 pengenalan integer
 
KAJIAN KES SEJARAH.pdf
KAJIAN KES SEJARAH.pdfKAJIAN KES SEJARAH.pdf
KAJIAN KES SEJARAH.pdf
 
Plot dalam karya : nota
Plot dalam karya : notaPlot dalam karya : nota
Plot dalam karya : nota
 
Kerja lapangan geografi tingkatan 3
Kerja lapangan geografi tingkatan 3Kerja lapangan geografi tingkatan 3
Kerja lapangan geografi tingkatan 3
 
Bab15 jaringan pengangkutan
Bab15  jaringan pengangkutanBab15  jaringan pengangkutan
Bab15 jaringan pengangkutan
 
teknik mengajar komsas
teknik mengajar komsasteknik mengajar komsas
teknik mengajar komsas
 
Folio sejarah tingkatan 3
Folio sejarah tingkatan 3Folio sejarah tingkatan 3
Folio sejarah tingkatan 3
 
Bab 2 bantuan kecemasan
Bab 2 bantuan kecemasanBab 2 bantuan kecemasan
Bab 2 bantuan kecemasan
 
308721890 puisi-moden-kesusasteraan-melayu-spm
308721890 puisi-moden-kesusasteraan-melayu-spm308721890 puisi-moden-kesusasteraan-melayu-spm
308721890 puisi-moden-kesusasteraan-melayu-spm
 
Peribahasa
PeribahasaPeribahasa
Peribahasa
 
Cakap ajuk cakap pindah
Cakap ajuk cakap pindahCakap ajuk cakap pindah
Cakap ajuk cakap pindah
 
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
 
Bab 6
Bab 6Bab 6
Bab 6
 
Nota sains tahun 6 pengawetan makanan
Nota sains tahun 6 pengawetan makananNota sains tahun 6 pengawetan makanan
Nota sains tahun 6 pengawetan makanan
 
Nota ringkas sintaksis
Nota ringkas sintaksisNota ringkas sintaksis
Nota ringkas sintaksis
 

Similaire à Karangan pengangkutan awam

Penanda Wacana
Penanda WacanaPenanda Wacana
Penanda WacanaDania
 
Penanda wacana
Penanda wacanaPenanda wacana
Penanda wacanaBudak baek
 
Manajemen Umum dan Bidang Bidang Manajemen
Manajemen Umum dan Bidang Bidang ManajemenManajemen Umum dan Bidang Bidang Manajemen
Manajemen Umum dan Bidang Bidang ManajemenSMA Negeri 9 KERINCI
 
Silabus Training "Effective Mastering PROBLEM & Analysis"
Silabus Training "Effective  Mastering  PROBLEM & Analysis"Silabus Training "Effective  Mastering  PROBLEM & Analysis"
Silabus Training "Effective Mastering PROBLEM & Analysis"Kanaidi ken
 
Sp berbasis masalah @
Sp berbasis masalah @Sp berbasis masalah @
Sp berbasis masalah @Afrina Astuti
 
Program Filter (PROFILE)
Program Filter (PROFILE)Program Filter (PROFILE)
Program Filter (PROFILE)Hassan Khomeini
 
0308171008MODUL_4_NARASI_COACHING.pdf
0308171008MODUL_4_NARASI_COACHING.pdf0308171008MODUL_4_NARASI_COACHING.pdf
0308171008MODUL_4_NARASI_COACHING.pdfPutimasuraiPutimasur
 
KD. 3.1 Memahami alur proses produksi multimedia.pdf
KD. 3.1 Memahami alur proses produksi multimedia.pdfKD. 3.1 Memahami alur proses produksi multimedia.pdf
KD. 3.1 Memahami alur proses produksi multimedia.pdfSuzyMulyawan
 
Modul pd p pend moral spm jpnpp 2016
Modul pd p pend moral spm jpnpp 2016Modul pd p pend moral spm jpnpp 2016
Modul pd p pend moral spm jpnpp 2016Cheng Cheng Chai
 

Similaire à Karangan pengangkutan awam (20)

Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplinKarangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
 
Karangan hikmah di sebalik covid
Karangan hikmah di sebalik covidKarangan hikmah di sebalik covid
Karangan hikmah di sebalik covid
 
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayangKarangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
 
Menulis Siaran Pers yang Efektif
Menulis Siaran Pers yang EfektifMenulis Siaran Pers yang Efektif
Menulis Siaran Pers yang Efektif
 
Penanda Wacana
Penanda WacanaPenanda Wacana
Penanda Wacana
 
Penanda wacana
Penanda wacanaPenanda wacana
Penanda wacana
 
Manajemen Umum dan Bidang Bidang Manajemen
Manajemen Umum dan Bidang Bidang ManajemenManajemen Umum dan Bidang Bidang Manajemen
Manajemen Umum dan Bidang Bidang Manajemen
 
B1 teknik menjawab kertas 2 2015
B1 teknik menjawab kertas 2  2015B1 teknik menjawab kertas 2  2015
B1 teknik menjawab kertas 2 2015
 
Silabus Training "Effective Mastering PROBLEM & Analysis"
Silabus Training "Effective  Mastering  PROBLEM & Analysis"Silabus Training "Effective  Mastering  PROBLEM & Analysis"
Silabus Training "Effective Mastering PROBLEM & Analysis"
 
Modul simulasi
Modul simulasiModul simulasi
Modul simulasi
 
Kelompok 9 puzle teorema phytagoras
Kelompok 9 puzle teorema phytagorasKelompok 9 puzle teorema phytagoras
Kelompok 9 puzle teorema phytagoras
 
09) taxonomi
09) taxonomi09) taxonomi
09) taxonomi
 
Modul bahasa inggris conversation advance
Modul bahasa inggris conversation advanceModul bahasa inggris conversation advance
Modul bahasa inggris conversation advance
 
Sp berbasis masalah @
Sp berbasis masalah @Sp berbasis masalah @
Sp berbasis masalah @
 
2 teknik menjawab kertas 2
2 teknik menjawab  kertas 22 teknik menjawab  kertas 2
2 teknik menjawab kertas 2
 
2 teknik menjawab kertas 2
2 teknik menjawab  kertas 22 teknik menjawab  kertas 2
2 teknik menjawab kertas 2
 
Program Filter (PROFILE)
Program Filter (PROFILE)Program Filter (PROFILE)
Program Filter (PROFILE)
 
0308171008MODUL_4_NARASI_COACHING.pdf
0308171008MODUL_4_NARASI_COACHING.pdf0308171008MODUL_4_NARASI_COACHING.pdf
0308171008MODUL_4_NARASI_COACHING.pdf
 
KD. 3.1 Memahami alur proses produksi multimedia.pdf
KD. 3.1 Memahami alur proses produksi multimedia.pdfKD. 3.1 Memahami alur proses produksi multimedia.pdf
KD. 3.1 Memahami alur proses produksi multimedia.pdf
 
Modul pd p pend moral spm jpnpp 2016
Modul pd p pend moral spm jpnpp 2016Modul pd p pend moral spm jpnpp 2016
Modul pd p pend moral spm jpnpp 2016
 

Plus de Kementerian Pelajaran Malaysia

Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaanKarangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaanKementerian Pelajaran Malaysia
 

Plus de Kementerian Pelajaran Malaysia (20)

Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdfTeknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
 
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptxTIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
 
Sinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnanSinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnan
 
Sinopsis novel tirani
Sinopsis novel tiraniSinopsis novel tirani
Sinopsis novel tirani
 
Rangka karangan spm 2021
Rangka karangan spm 2021Rangka karangan spm 2021
Rangka karangan spm 2021
 
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaanKarangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
 
Rangka karangan cara mengatasi masalah remaja
Rangka karangan cara mengatasi masalah remajaRangka karangan cara mengatasi masalah remaja
Rangka karangan cara mengatasi masalah remaja
 
Karangan permainan tradisional 2020
Karangan permainan tradisional 2020Karangan permainan tradisional 2020
Karangan permainan tradisional 2020
 
Gurindam 12 fasal ketiga
Gurindam 12 fasal ketigaGurindam 12 fasal ketiga
Gurindam 12 fasal ketiga
 
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
 
Teknik menjawab kertas 2
Teknik menjawab  kertas 2Teknik menjawab  kertas 2
Teknik menjawab kertas 2
 
Kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja
Kepentingan ilmu dalam kehidupan remajaKepentingan ilmu dalam kehidupan remaja
Kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja
 
B7 novel
B7 novelB7 novel
B7 novel
 
B6 tatabahasa (peribahasa)
B6 tatabahasa (peribahasa)B6 tatabahasa (peribahasa)
B6 tatabahasa (peribahasa)
 
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasaB5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
 
B4 kesalahan ejaan dan imbuhan
B4 kesalahan ejaan dan imbuhanB4 kesalahan ejaan dan imbuhan
B4 kesalahan ejaan dan imbuhan
 
B3 sintaksis (menukarkan ayat)
B3 sintaksis (menukarkan ayat)B3 sintaksis (menukarkan ayat)
B3 sintaksis (menukarkan ayat)
 
B2 morfologi (membina ayat)
B2 morfologi (membina ayat)B2 morfologi (membina ayat)
B2 morfologi (membina ayat)
 
Rangka karangan spm 2019 kemaskini
Rangka karangan spm 2019 kemaskiniRangka karangan spm 2019 kemaskini
Rangka karangan spm 2019 kemaskini
 
Tip kolej sas kertas 1
Tip kolej sas kertas 1Tip kolej sas kertas 1
Tip kolej sas kertas 1
 

Dernier

Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfAkhyar33
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfKartiniIndasari
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptnovibernadina
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanAdePutraTunggali
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXIksanSaputra6
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...Kanaidi ken
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024RoseMia3
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfWidyastutyCoyy
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANwawan479953
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxsalmnor
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYNovitaDewi98
 
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRegresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRizalAminulloh2
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAAmmar Ahmad
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 

Dernier (20)

Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRegresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 

Karangan pengangkutan awam

  • 1. Karangan SPM 2020 Diperhalusi untuk perbincangan: Saharuddin bin Abdullah Guru Bahasa Melayu SMK Sijangkang Jaya
  • 2. Langkah Menggalakkan Orang Ramai Supaya Menggunakan Pengangkutan Awam Karangan A - Karangan Berpandu
  • 3. Isu dan Fokus Soalan Langkah Menggalakkan Orang Ramai Supaya Menggunakan Pengangkutan Awam Isu: Pengangkutan Awam Fokus Soalan: Langkah Menggalakkan Orang Ramai Supaya Menggunakan Pengangkutan Awam
  • 4. PENGANGKUTAN AWAM - LANGKAH MENGGALAKKAN Perbincangan dan pandangan dari sudut hati
  • 5. FIKIRKAN...ISU POSITIF ATAU NEGATIF !!! Pastikan pendahuluan tepat Rujuk stimulus soalan untuk menentukan isu positif atau negatif
  • 6. FIKIRKAN...ISU POSITIF ATAU NEGATIF !!! Pastikan pendahuluan tepat Apa yang perlu ada dalam pendahuluan : 1. Ayat semasa 2. Ayat isu 3. Ayat pandangan / persepsi terhadap isu 4. Ayat ungkapan menarik/peribahasa. 5. Ayat persoalan. 6. Ayat fokus INGAT.....AMBIL PERHATIAN !!! Pendahuluan mestilah berkaitan isu Jangan sesekali masukkan isi (fokus) dalam pendahuluan
  • 7. Contoh Pendahuluan: acuan (isu positif) Dalam era dunia tanpa sempadan hari ini, kita dikejutkan dengan isu ……. Isu ini saban hari terpampang di dada-dada akhbar atau tersiar dalam media elektronik. Isu … ini bukan sahaja menjadi bualan masyarakat di warung-warung kopi, di jabatan-jabatan kerajaan malahan telah mendapat perhatian oleh pemimpin pemimpin masyarakat. Persoalannya, apakah kepentingan isu ini kepada kita? Kita sewajarnya ambil cakna terhadap isu ini dan menggabungkan usaha untuk turut serta memberikan pendapat. Pepatah Melayu ada menyatakan seikat bak sirih dan serumpun bak serai. Ini menggambarkan perlunya kesepaduan idea untuk kita memikirkannya. . …(fokus) ini akan saya jelaskan dalam huraian berikutnya.
  • 8. Contoh Pendahuluan: acuan (isu negatif) Dalam era ledakan teknologi maklumat hari ini, kita dikejutkan dengan isu …… Isu ini saban hari terpampang di dada- dada akhbar atau tersiar dalam media elektronik. Isu … ini bukan sahaja menjadi bualan masyarakat sama ada di warung-warung kopi, di jabatan-jabatan kerajaan malahan telah mendapat perhatian oleh pemimpin pemimpin masyarakat. Persoalannya, mengapakah isu ini berlaku? Hal ini perlu diambil perhatian serius oleh semua pihak dan jalan penyelesaian harus dicari untuk merungkaikan kebimbangan masyarakat terhadap isu ini. Sikap lepas tangan atau ambil mudah akan menyebabkan isu ini akan terus bernanah dan menjadi pekung yang sukar untuk dibendung…(fokus) ini akan saya jelaskan dalam huraian berikutnya.
  • 9. ISI KARANGAN Meningkatkan mutu perkhidmatan. Memperbanyak kempen. Menawarkan tambang yang berpatutan.
  • 10. Sebagai pencetus minda yang pertama... Menyingkap daripada perspektif yang lain... Lanjutan daripada huraian yang telah dinyatakan di atas.. Pada realitinya, memang tidak dapat dinafikan bahawa... Pada hemat saya... Dari lensa pemikiran saya yang terakhir berkaitan... Penanda Wacana Untuk Ayat Pertama Setiap Perenggan ...
  • 11. Bertitik tolak daripada itu... Dalam konteks ini... Dengan perkataan lain... Ini membuktikan bahawa... Ini tentu sekali membuatkan... Lantaran itu, sehingga kini... Oleh itu, bolehlah dikatakan... Kita mengakui hakikat bahawa... Ini menggambarkan bahawa... Keadaan ini tentunya.... Penanda Wacana Untuk Ayat Kedua Setiap Perenggan (Ayat huraian)
  • 12. HURAIAN ISI  Isi utama (masukan isu & fokus soalan) Ayat huraian (bagaimana @ mengapa) Ayat contoh. Ayat kesan (kesannya, implikasi, impak, natijah, Akibatnya...) Ayat penegasan (ternyatalah, terbuktilah, jelaslah, sudah terang lagi bersuluh, konklusinya, ...)
  • 13. Isi Utama. (isu+fokus+isi) Sebagai pencetus minda yang pertama, langkah-langkah untuk menggalakkan orang ramai menggunakan pengangkutan awam ialah pihak kerajaan perlu meningkatkan mutu perkhidmatan. Ayat huraian. Mengapa ? Bagaimana ? Hal ini kerana, terdapat beberapa kemudahan pengangkutan awam yang tidak mesra pengguna dan berada dalam keadaan tidak terurus. Keadaan ini tentunya menyebabkan orang ramai tidak memilih pengangkutan awam sebagai pengangkutan utama mereka. Ayat contoh. Contoh, Misalnya, Sebagai contohnya, pihak syarikat pengangkutan awam membaik pulih dan menaik taraf kemudahan pengangkutan awam seperti kerusi atau tempat duduk, penghawa dingin, menyediakan televisyen dan sebagainya. Ayat kesan. Kesan, impak, implikasi, natijah.. Kesannya, ramai orang akan tertarik untuk menggunakan pengangkutan awam. Ayat penegasan. Jelaslah, Ternyata, Terbukti, Konklusi, Intiha... Jelaslah bahawa peningkatan mutu perkhidmatan awam merupakan langkah- langkah untuk menggalakkan orang ramai menggunakan pengangkutan awam. Langkah Menggalakkan Orang Ramai Menggunakan Perkhidmatan Awam.  Meningkatkan mutu perkhidmatan awam.
  • 14. Langkah Menggalakkan Orang Ramai Menggunakan Perkhidmatan Awam.  Meningkatkan mutu perkhidmatan awam. Sebagai pencetus minda yang pertama, ...................................... Hal ini kerana ............................... H2.............................. Contohnya, .................. dan sebagainya. Kesannya, ....................................... Ternyatalah, ................................ . (89 patah perkataan)
  • 15. Isi Utama. +(isu+fokus+isi) Ayat huraian. Mengapa ? Bagaimana ? Ayat contoh. Contoh, Misalnya, Ayat kesan. Kesan, impak, implikasi, natijah.. Ayat penegasan. Jelaslah, Ternyata, Terbukti, Konklusi, Intiha... Langkah Menggalakkan Orang Ramai Menggunakan Perkhidmatan Awam.  Memperbanyak kempen.
  • 16.  Memperbanyak kempen. Menyingkap daripada perspektif yang lain, ........ Kita sedia maklum, H1................... H2.............................. Contohnya, .................. dan sebagainya. Kesannya, ....................................... Ternyatalah, ............................ . (89 patah perkataan) Langkah Menggalakkan Orang Ramai Menggunakan Perkhidmatan Awam.
  • 17. Isi Utama. +(isu+fokus+isi) Ayat huraian. Mengapa ? Bagaimana ? Ayat contoh. Contoh, Misalnya, Ayat kesan. Kesan, impak, implikasi, natijah.. Ayat penegasan. Jelaslah, Ternyata, Terbukti, Konklusi, Intiha... Langkah Menggalakkan Orang Ramai Menggunakan Perkhidmatan Awam.  Menawarkan Tambang yang Berpatutan.
  • 18. Pada realitinya, memang tidak dapat dinafikan,........................ . Ini membuktikan bahawa, .................................................................... Contohnya, ............................................................................................................dan sebagainya. Implikasinya, ...................................................................... Sudah terang lagi bersuluh, ................................................................................ Langkah Menggalakkan Orang Ramai Menggunakan Perkhidmatan Awam. Menawarkan Tambang yang Berpatutan.
  • 19. Isi Utama. +(isu+fokus+isi) Ayat huraian. Mengapa ? Bagaimana ? Ayat contoh. Contoh, Misalnya, Ayat kesan. Kesan, impak, implikasi, natijah.. Ayat penegasan. Jelaslah, Ternyata, Terbukti, Konklusi, Intiha... Langkah Menggalakkan Orang Ramai Menggunakan Perkhidmatan Awam.  Memberikan layanan yang mesra dan berhemah.
  • 20. Dari lensa pemikiran saya yang terakhir berkaitan dengan .......................................................................................... Pepatah Melayu ada menyatakan ............................................................................ Dalam konteks ini, .............................................................................................................. Ini dapat digambarkan melalui .............................................................................. Kesannya,....................................................................................................... Terbuktilah, ....................................................................................................... ( 100 patah perkataan) Langkah Menggalakkan Orang Ramai Menggunakan Perkhidmatan Awam. Memberikan layanan yang mesra dan berhemah
  • 23. Contoh Penutup: acuan (Positif) 23 Daripada huraian yang telah saya jelaskan di atas, ternyatalah isu pengangkutan awam memberikan natijah yang baik kepada diri kita dan juga masyarakat. Kita haruslah bersikap rasional dan positif dalam membincangkan isu ini. Jika kita dapat menyatukan idea untuk memberi pendapat dalam isu pengangkutan awam ini, saya yakin natijah yang baik dapat kita nikmati bersama. Pepatah Melayu ada menyatakan bulat air kerana pembetung, bulat manusia kerana muafakat. Semoga kita akan terus menyokong usaha menggalakkan orang ramai menggunakan pengangkutan awam ini dan secara tidak langsung dapat melahirkan masyarakat yang berfikiran matang untuk terus membangunkan sistem pengangkutan awam demi kemakmuran negara.