1ª aula na faculdade

1. Clara Cruz Santos

9. Objectos * Projectos de acção * Metodologias * Parcerias *Generalistas * Polivalentes * Globalizadoras *Psicologia *Sociologia *Economia *Direito *Área Social Relações Espaços as identidades da profissão destas assistentes sociais parecem estruturadas de acordo com os objectos das suas práticas para as quais possuem competências que auto-designam como “generalistas, polivalentes e globalizadoras”, as relações estabelecidas com os objectos da sua prática profissional para as quais atribuem competências do foro pessoal como “empatia, ajuda e adaptação”, num modelo de desenvolvimento pessoal, ajuda e pedagógico e, ainda em termos de espaço profissional onde os conhecimentos obtidos advém de um processo formativo, de referência escolar, em disciplinas diversificadas que fazem parte dos planos curriculares desta profissão. Importa, ainda, realçar que os três elementos estruturais da profissão estão imbricadamente relacionados com o seu percurso académico . Competências * Contacto directo com as pessoas * Comunica ç ão * Autonomia/confian ç a Capacidades *Empatia *Ajuda *Adapta ç ão Diversificado e abrangente na ac ç ão Conhecimentos

18. Construção do processo de metodologia de intervenção (Robertis, 2006:108) 1ª Acumulação - Sistematização Pragmática: o assistente social age pela acumulação de experiências e a utilização reflexiva (ensaio e erro) de uma determinada acção face a um determinado problema (reflexão sobre os resultados positivos e negativos 2ª Investigação - Sistematização Cientifica: alia a investigação ao processo de sistematização, utilizando as ferramentas e os contributos científicos das diversas ciências Sociais e os métodos de investigação. MÉTODO E MODELOS