35. “Fomos uma das famílias de acolhimento, a quem deram o privilégio de receber uma aluna, Carla
Munhoz, de 11 anos e de nacionalidade Espanhola.
O objectivo era ela ser integrada na nossa família, e participar no nosso dia a dia, isto é, no
período de 19 a 23 de Março, a nossa família aumentou. Um dos objectivos era, sempre que
possível , a comunicação ser em inglês. Nem sempre o foi, mas a experiência foi muito positiva,
tanto para as crianças como para os adultos, e atrevo-me a estender este efeito positivo para as
escolas envolvidas, professores e pais cedentes dos alunos que vieram.
Estas crianças deram-me uma lição de vida. Embarcaram num projecto que para mim era uma
aventura. Eu chamo aventura, e que dificilmente embarcaria, pois não me estou a ver com 10
anos sair do conforto do meu lar e ir para uma família que não conhecia, para um país diferente e
comunicar numa língua em que estaria a dar os primeiros passos. A estas crianças não vai ser
preciso lhes explicar o que é a globalização e o conceito de mobilidade. O espaço delas não é só a
terra onde vivem, a escola onde aprendem pode ser qualquer uma, e os amigos começam a ser
internacionais. E sabem também, desde muito cedo que, para terem sucesso, tem de comunicar
bem e dominar uma língua internacional que neste caso é, e sempre será, o Inglês.
Miguel Pereira, EE das alunas Ana Cláudia (5ºA) e Ana Sofia (5ºD)
36. “Esta partilha entre diferentes professores, de diferentes países, tão diferentes
na sua cultura, mostra-nos que fazemos coisas boas, mostra-nos ainda que o
que fazemos não pode ser em vão.
O contacto com outras culturas, a troca de conhecimentos, o treino do inglês…,
valeu a pena!
Foi muito interessante e uma experiência fantástica. “
in “Boletim do CP”