Estes slides complementam os anteriormente publicados, sobre a peça A Missão de Alice, com o título: Projeto meio ambiente e sustentabilidade na escola. Apresentação da peça teatral A Missão de Alice e A Carta de 2070 em comemoração ao 5 de Junho dia do meio ambiente

1. Mico-leão dourado, uma espécie de primata em extinção, natural da
Mata Atlântica, floresta da costa atlântica do Brasil.
Projeto Meio Ambiente e Sustentabilidade
na Escola

2. Veja slides anteriores com a peça
sobre meio ambiente:
A Missão de Alice
Foto: onça-pintada
Publicamos no Site Slide Share a parte correspondente à culminância
deste projeto, que terá a apresentação, pelos alunos , da peça intitulada a
Missão de Alice, com o título abaixo, igualmente publicado no nosso blog:
http://www.slideshare.net/claudiamartinsemconexao/projeto-meio-ambiente-e-sustentabilidade-na-escola-
apresentao-da-pea-teatral-a-misso-de-alice-e-a-carta-de-2070-em-comemorao-ao-5-de-junho-dia-do-meio-
ambiente
Acesse o link do post, no nosso blog e confira !
http://serravallenaafricadosul.blogspot.com.br/2013/05/cultura-afro-brasileira-luiz-gama-
luiza.html

3. Introdução
foto: arara-azul
O Brasil é o país com a maior biodiversidade do mundo representada
pela floresta amazônica. Tem uma grande quantidade de espécies
da fauna (animais) e da flora (plantas). Porém, cerca de 630 animais
brasileiros estão ameaçados de extinção devido à poluição,
ao desmatamento, a caça ilegal etc. Espécies como o mico-leão-
dourado, a arara-azul que existe mais em cativeiros do que na
natureza, a onça pintada, o corvo do pantanal, entre outros, estão
nessa lista macabra. A discussão sobre meio ambiente e
sustentabilidade devem ocupar as nossas atenções, para garantir
que a Terra seja um Planeta Sustentável. É com esta preocupação
que desenvolvemos e disponibilizamos o presente projeto.
Esperamos contar com a adesão de todos os nossos colegas
professores, de qualquer ponto do país e do mundo. Bom trabalho !

4. Público alvo:
Este projeto multidisciplinar tem como público-alvo alunos
do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, com as
devidas adaptações.
,Jararaca - verde( Bothriopsis bilineata) encontrada nas florestas tropicais da
América do Sul. É uma serpente arborícola, ou seja, que vive nas árvores ;
peçonhenta, sua picada causa inflamação aguda; chega a medir cerca de 1 metro
de comprimento.

5. Reflexão
A população mundial é de cerca de 7 bilhões de
habitantes. Se cada um de nós produzir um quilo de lixo
por semana, quantos quilos serão produzidos em um ano e
para onde irão esses resíduos? Pensemos nisso !

6. Desenvolvimento I
Local: áreas de convivência da escola, a sala de aula, parques ambientais.
Duração: será desenvolvido no período de Março, Abril e Maio, culminando
no 5 de Junho Dia do Meio Ambiente.
Abertura (sensibilização): leitura teatralizada pelos alunos, da Carta de
2070. Após a leitura da carta exibir o vídeo do Youtube, com
a música Herdeiros do Futuro, de Toquinho, nas vozes de Leandro e Leonardo.
Será apresentada aos alunos pelos professores de Português antes da
abertura. Todos cantarão juntos com o elenco que fez a leitura da carta.
Culminância: 5 de junho dia do meio ambiente, com a apresentação pelos
alunos, da peça A Missão de Alice, a qual trabalha conceitos relacionados ao
tema de forma didática e atual, facilitando sua compreensão.
A Carta de 2070 e a peça a Missão de Alice. Veja no nosso blog:
http://serravallenaafricadosul.blogspot.com.br/2013/05/projeto-meio-ambiente-
e.html
Vídeo com a música Herdeiros do Futuro com Leandro e Leonardo
http://www.youtube.com/watch?v=Lse83NKbOjI
Letra da música Herdeiros do Futuro: http://www.vagalume.com.br/toquinho/herdeiros-
do-futuro.html

7. Desenvolvimento II –Continuação
Foto: a vitória-régia – planta aquática da Amazônoa
Culminância: 5 de junho dia do meio ambiente, com a apresentação
pelos alunos, da peça A Missão de Alice, a qual trabalha
conceitos relacionados ao tema de forma didática e atual, facilitando
sua compreensão.
Disciplinas Envolvidas: artes, geografia, história ciências, biologia,
química, física, matemática, português, língua estrangeira,
sociologia, filosofia, educação física, ética e cidadania.
Objetivos: incentivar atitudes de respeito à natureza com vistas a
garantir melhor qualidade de vida para as gerações futuras;
Discutir a importância da educação ambiental para o nosso planeta,
mediante o estudo de conceitos como: poluição, preservação, ecologia,
ecossistema, desenvolvimento sustentável, o lixo - relacionando-o ao
consumismo, desperdícios, sua redução, reutilização e reciclagem.

8. Conceitos que serão trabalhados
Foto: guaraná da Amazônia)
Ecologia; ecossistema; biodiversidade;
aquecimento global; efeito estufa; poluição; lixo;
consumismo; reciclagem; desperdício;
Sustentabilidade; desenvolvimento sustentável;
preservação ambiental;
Os números e as estatísticas da ameaça ao
Planeta; Respeito, tolerância e amor à natureza.

9. Disciplinas Envolvidas I
• Português: produção e exploração de gêneros textuais: letras de
músicas relacionadas ao
tema, paródias, parlendas, charges, tirinhas, cartas, cartazes, propag
anda; adivinhações que falem sobre o assunto; produção coletiva e
individual de textos com temas relacionados, atividades com
significados de palavras/conceitos/vocabulário sobre o tema.
• Artes e educação física: apresentação teatral; desenho livre e de
observação, recorte e colagem, dobraduras, modelagens, técnicas de
pintura. Música e movimento: atividades diversas, músicas e cantigas
relacionadas ao tema.
• Matemática: gráficos e tabelas demonstrando resultados negativos e
positivos de ações humanas sobre o meio ambiente.
• Biologia e ciências: água, ciclo da água e seu percurso; presença
da água no corpo humano; controle e desperdícios. Saneamento
básico. O chorume.

10. Disciplinas Envolvidas II
• Biologia e ciências: água, ciclo da água e seu
percurso; presença da água no corpo humano; controle e
desperdícios. Saneamento básico. O chorume.
• Física: água: estados físicos da água na natureza;
temperatura da água; energia: fontes de energias limpas e
poluentes; o chorume.
• Química: água: propriedades químicas da água:
suas principais características químicas; substâncias e sais
presentes; água pura, potável e mineral; água poluída e
formas de tratamento; purificação da água. Fertilizantes:
seu uso na agricultura; impactos ambientais e para a
saúde humana; riscos e consequências da intoxicação por
agrotóxicos.

11. Disciplinas Envolvidas III
• Geografia: usinas hidrelétricas no Brasil: uso da
água para geração de energia e impactos
socioambientais; biomas do Brasil (principais
formações florestais); efeito estufa; camada de
ozônio; desenvolvimento sustentável.
• Sociologia, Filosofia, Ética e Cidadania: orientar
os alunos na pesquisa de campo para
identificar ações predatórias ao meio ambiente.
Elaborar fichas de avaliação e auto-avaliação.

12. Recursos, Avaliação, Conclusão
• Recursos: mapas; Data Show; DVD/CD; TV pendrive;
computadores, laboratório de informática; câmeras
fotográficas; celulares; microfones; Internet; sites de buscas;
blogs; vídeos do Youtube; filmes, músicas; Impressos: livros,
jornais, revistas...
• Avaliação: Será processual e cumulativa, no decorrer das
atividades individuais e coletivas. Valor: 3,0 pontos.
• Conclusão: defendemos que progresso com
sustentabilidade é possível, desde que esta ideia seja
trabalhada nas escolas em todos os níveis de ensino, com
vistas a formar cidadãos conscientes de seus deveres com a
preservação do Meio Ambiente.

13. Créditos
• MARTINS, Claudia. Blog Serravalle na África do Sul. Disponível em:
http://serravallenaafricadosul.blogspot.com.br/2013/05/projeto-meio-ambiente-e.html
• http://serravallenaafricadosul.blogspot.com.br/
• MARTINS, Claudia. Projeto meio ambiente…
• http://www.slideshare.net/claudiamartinsemconexao/projeto-meio-ambiente-e-sustentabilidade-na-escola-apresentao-da-pea-teatral-a-
misso-de-alice-e-a-carta-de-2070-em-comemorao-ao-5-de-junho-dia-do-meio-ambiente
TOQUINHO. Letra da música Herdeiros do Futuro:
http://www.vagalume.com.br/toquinho/herdeiros-do-futuro.html
Vídeo nas vozes de Leandro e Leonardo
http://www.youtube.com/watch?v=Lse83NKbOjI
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