Este documento describe el proceso de planeamiento estratégico educativo. Explica que el planeamiento estratégico es un método de gestión para cambiar el futuro de una institución educativa mediante la reinterpretación de su realidad interna y externa para encontrar nuevas posibilidades. También describe los pasos del proceso de planeamiento estratégico como definir la visión, misión, objetivos y estrategias, y la ejecución y control de estas. Finalmente, señala que las cinco tareas clave de la dirección estratégica son desarrollar una

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN
ANTONIO ABAD DEL CUSCO
FACULTAD DE EDUCACIÓN
Lic: Claudia Natalia Pucutuni Vasquez
2011
PLANEAMIENTO ESTRATEGICO Y LA
GERENCIA EDUCATIVA

2. “La mejor forma de
predecir el futuro es
crearlo”
Peter Drucker

3. EL PROCESO DEL CAMBIO
HOY 2011DESARROLLO DE LA ORGANIZACION
Nuevas Capacidades
Nuevos Conocimientos
Nuevas Habilidades
¿Quiénes somos?
¿Dónde estamos?
¿Dónde queremos
estar?
¿Cómo queremos
ser?
NUEVOS CONCEPTOS DE GESTION
NUEVOS PARADIGMAS
NUEVOS INSTRUMENTOS
NUEVOS PROCEDIMIENTOS

4. ADMINISTRACION POR OBJETIVOS
KAISEN
REINGENIERIA
ISHIN KANRI
JUSTO A TIEMPO
CALIDAD TOTAL
PLANEACION ESTRATEGICA
ADMINISTRACION ESTRATEGICA
CERO DEFECTOS
DESARROLLO ORGANIZACIONAL
THE BALANCED SCORECARD ...
TECNICAS DE GESTION

5.  Organizar y hacer
funcionar la
organización mirando
siempre al futuro
¿Qué es la Dirección Estratégica?
“…aprovechar lo que tienes cerca para
ver lo que tienes lejos y al mismo tiempo
abrir camino para alcanzarlo”

6. PLAN LIDERES
PLAN
PLAN
PLAN
PLAN
PERSONAS
PERSONAS
LIDERES
LIDERES
LIDERES
LIDERES PERSONAS
RECURSOS
PERSONAS
PERSONAS
RECURSOS
ACCION
RECURSOS
ACCION
ACCION
RECURSOS
ACCION
RECURSOS
ACCION
¿Cómo lograr el éxito?

7. Qué es Planeamiento
Estratégico
Es un método de gestión para la cambiar
el futuro.
Para generar procesos de desarrollo
acordes a nuestras aspiraciones.
Es una reinterpretación de la realidad
(externa e interna) de una Institución
Educativa para encontrar los
elementos con los cuales inventar y
realizar nuevas posibilidades.

8. ¿ Por qué seguir un proceso de
Planeamiento Estratégico?
Cambios acelerados en la tecnología.
Saturación acelerada de la oferta universitaria.
Cambios acelerados en el medio ambiente.
Usuarios diferenciados con necesidades y
gustos más exigentes.

9. ¿ Por qué seguir un proceso de
Planeamiento Estratégico?
Baja calidad académica.
Poca pertinencia de la educación
universitaria en relación al desarrollo
regional y nacional.
Gestión universitaria burocratizada y rígida.
Abandono de la Institución Educativa
pública por el estado (escasez de
recursos).

10. ELPROCESODELPLANEAMIENTO
ESTRATEGICO
VISION
MISION
VALORES
ANALISIS
EXTERNO
ANALISIS
INTERNO
ESTABLECER OBJETIVOS
DE LARGO PLAZO
PROPONER Y EVALUAR
ESTRATEGIAS
EJECUCION
CONTROL

11. Qué es un Plan Estratégico de
Desarrollo Educativo
Es una visión de futuro que genera criterios
orientadores de las iniciativas e inversiones.
Da señales para quienes elaboran las políticas
universitaria y priorizan las inversiones.
Es un documento orientador que contiene una
interpretación de la realidad institucional y su
entorno.

12. Las barreras del desarrollo
educativo
No son tanto las limitaciones de recursos,
sino:
Los viejos paradigmas enraizados en los
miembros de la comunidad académica.
La baja competitividad de nuestras Institución
Educativaes para operar en un mundo
globalizado.

13. Las barreras del desarrollo
educativo
las estrategias inadecuadas con que se busca
desarrollar esa competitividad.
El conocimiento deficiente de los usuarios y
sus requerimientos.
Baja calidad de las costumbres e instituciones
que enmarcan el quehacer Educativo.

14. Requisitos para el
planeamiento estratégico
En realidad, cada proceso es particular. Se
necesita tener:
Espíritu de desarrollo Educativo.
Conocimientos del quehacer Educativo, del
contexto local y del entorno de la Institución
Educativa.
Conceptos y métodos del pensamiento
estratégico.

15. LAS CINCO TAREAS DE LA
DIRECCIÓN ESTRATÉGICA.
Desarrollar una visión compartida de hacia dónde se
necesita dirigir a la organización.
Transformar la visión en objetivos específicos de
resultado.
Elaborar una estrategia que logre el resultado
planeado.
Implantar y poner en práctica la estrategia
seleccionada.
Evaluar el resultado, revisar la situación e iniciar
ajustes.