transtornos

1. TRANSTORNOS GENERALIZADOS DEL
DESARROLLO…
CLAUDIA RIAÑO TIBADUIZA
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
PAMPLONA-2014

2. QUE SON LOS TRANSTORNOS GENERALIZADOS DEL
DESARROLLO.
 Son un conjunto de trastornos del desarrollo
infantil.
 Se manifiestan en los primeros tres años de
vida.
 Se caracteriza porque no aparece o lo hacen
de modo claramente desviado de lo
esperable- algunos aspectos normales del
desarrollo.

3. DEFICIT EN TRES AREAS DEL DESARROLLO Y
AFECTADOS
• La comunicación y el lenguaje
• Interacción y relación social.
• Intereses restringidos y estereotipados
 De cada 10.000 personas mas de 60 padecen
TGD.
 Relación niño-niña
 Comorbilidad.

4. TRANSTORNOS ACTUALES
Según los criterios del DSM – IV establecidos por
la Academia Americana de psiquiatría
 Trastorno Autista
 Trastorno desintegrativo de la infancia
 Síndrome de Rett
 Trastorno Generalizado del desarrollo no
especificado
 Síndrome de Asperger

5. CARACTERISTICAS DE LOS TGD
• Presentan dificultades para establecer y
mantener relaciones interpersonales.
• Pueden ser ingenuos frente a sus compañeros
de su misma edad.
• Con frecuencia poseen una capacidad de
memoria asombrosa dentro del restringido
campo de sus intereses.
• Tienen dificultades para comprender
chistes,ironias o sentidos figurados.

6. CAUSAS
 No tienen una causa única (etiología
multifactorial).
 Estrecha relación entre factores genéticos y
neurobiológicos.
 Bajo peso al nacer, hipoxia y exposición a tabaco
en el embarazo podrían llegar a ser factores de
riesgo.
 Probabilidad muy baja o no determinante son
los desordenes ambientales, mala dieta, o
cualquier lesión cerebral.

7. EVALUACION Y TRATAMIENTO
• Evaluación de Ámbito familiar
• Evaluación escolar
• Evaluación psicológica

8. EVALUACION FAMILIAR
• ENTREVISTA DETALLADA
Historia del desarrollo
Antecedentes del parto
Desarrollo físico y motor
Problemas médicos
• ANALISIS SOBRE EL AMBIENTE FAMILIAR Y SOCIAL
Antecedentes familiares
Estructura y funcionamiento del núcleo
Tipo de comunicación
Nivel sociocultural

9. EVALUCION ESCOLAR
• Historia académica de comportamiento
• Pruebas especificas del aprendizaje
EVALUACION PSICOLOGICA
• Desarrollo cognitivo y emocional
• Nivel intelectual

10. GRACIAS….