2. Un análisis comparativo acerca de la educación técnica entre países europeos,
refleja que aquellos que aplican la educación dual en la formación de sus
jóvenes, presentan menores índices de desempleo en su población juvenil y
mayor solvencia económica de largo plazo, siendo estos los que mejor están
sorteando la crisis europea actual.
La educación dual, que en el Perú el SENATI viene aplicando desde la década
de los 80, vincula directamente el mundo académico con la actividad
productiva, generando talento y una mayor productividad, elementos
indispensables para crear productos innovadores y competitivos, que a la
larga permitirá el crecimiento económico sostenido del país.
A continuación un resumen de los datos más relevantes de este Reporte.
Fuente: Reporte Macroeconómico N° 58-RM-IEES-Junio 2012. Instituto de Estudios
Económicos y Sociales (SNI).
3. Conflictos socio
ambientales
Competitividad
Inclusión social
Menor crecimiento Economía Menor Menor
de China Peruana Demanda Crecimiento
Lenta recuperación
de EEUU
Competitividad
Crisis Europea
4. Desafío de mediano y largo plazo
¿Cómo garantizar la competitividad y el crecimiento en el futuro, si no
tenemos personal técnico calificado?
Un porcentaje
importante de Afectan la
empresas afrontan productividad y COMPETITIVIDAD
dificultades para eficiencia de las EN RIESGO
reclutar mano de obra empresas
calificada
5. Demanda insatisfecha de personal
técnico
PESE A TENER JÓVENES DESEMPLEADOS, EXISTE DEMANDA INSATISFECHA DE PERSONAL TÉCNICO CALIFICADO
13% de la PEA 50,8% de las 45,5% de 34,7% de
entre 14 y 24 empresas más empresas que empresas que
años está grandes tienen tienen entre 50 y tienen entre 11 y
desempleada problemas para 100 trabajadores 49 trabajadores
(No calificados) incorporar tienen dificultades tienen dificultades
técnicos para incorporar para incorporar
técnicos técnicos
6. ¿Por qué el déficit de personal técnico?
Empresas
Estudios no exigen
técnicos experiencia
(exceso de
(muy teóricos)
estudiantes de
humanidades)
Desconexión
entre el ámbito
laboral y el
sector
educativo
La desvinculación entre lo que se enseña en la
institución educativa tradicional y lo que
requiere la realidad del empleo, sería una de
Déficit de personal técnico calificado las diversas causas del subempleo que afecta a
empleable más del 56% de trabajadores peruanos.
7. ¿Qué beneficios ofrece la educación
dual?
Las empresas forman trabajadores adaptados a
sus necesidades.
El modelo de
formación dual
viene funcionando
tradicionalmente en Los jóvenes adquieren experiencia y consiguen
algunos países rápidamente un empleo.
europeos. Es
significativamente
eficaz y eficiente.
El Gobierno tiene menores problemas sociales
que atender.
8. Casos exitosos en el exterior
Mayor solvencia Suiza (56% de sus jóvenes tienen
de largo plazo de educación dual).
su economía.
Dinamarca (47%)
Menor desempleo Alemania (46%)
juvenil. Aplican
aprendizaje dual. Austria (34%)
España (Reducida o nula
Menor solvencia educación dual).
de largo plazo de Irlanda
su economía.
Reducido o nulo Italia
aprendizaje dual.
Grecia
9. Experiencia local del Sistema Dual
50 años de fundación. Los resultados han sido
bastante halagadores, los jóvenes formados con
el sistema dual tienen altos niveles de
empleabilidad.
Su cobertura es limitada debido al alto volumen
de población joven que existe en el país y a la cada
vez mayor demanda de puestos técnicos del
sector empresarial.
10. Acciones propuestas
Ampliar la educación dual a través de un pacto Empresa – Estado – Academia.
Asegurar la participación activa del sector empresarial en todos los niveles de decisión de las
instituciones de formación técnica pública y privada.
Fortalecer y promover modelos exitosos como SENATI y TECSUP.
Actualizar permanentemente los contenidos curriculares.
Incorporar sistemas de evaluación y monitoreo de la calidad educativa.
Acreditar todas las instituciones que brindan carreras técnicas.
Difundir las oportunidades de empleo para los egresados de este sistema.
Realizar un seguimiento sistemático del rendimiento de los egresados y de sus condiciones laborales.
Implementar un sistema permanente de capacitación y actualización a los egresados.
Ejecutar campañas de promoción, sensibilización y valoración de la educación superior técnica.
11. Conclusión
Aplicar el Sistema Dual:
Centro de Enseñanza – Empresa
Vincula el mundo para diferenciarse en el
que crean productos
académico con la genera talento y una mercado externo,
innovadores y
actividad productiva… mayor productividad… generando valor y
competitivos…
competitividad al país.
Proceso de maduración de mediano y largo plazo, de políticas nacionales educativas fuertes y
sólidas, de un alto grado de institucionalidad, de un alto nivel de concordancia y cooperación
entre los agentes involucrados.
