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MINISTERIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE
CERTA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CULTURA E
DESPORTO
MUNICÍPIO: MAXARANGUAPE/ ZONA URBANA
PROFESSORA ALFABETIZADORA: THEIMES CRISTINA
VIANA DE ALCÂNTARA
ORIENTADORA DE ESTUDO: EDILSA SIQUEIRA DA SILVA
COORDENADORA LOCAL: MARIA DE FÁTIMA BARACHO LINO
ESCOLA MUNICIPAL DUQUE DE CAXIAS
1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
TEMA: “ OS NÚMEROS NO NOSSO COTIDIANO”
DESCRIÇÃO DA ESCOLA
• Escola Municipal Duque de Caxias; Localizada na Rua São Cristóvão, n° 95,
centro, Maxaranguape/RN
• Corpo Docente: Composto por 16 professores.
• A escola atende 265 alunos nos turnos matutino com as turmas de 4° e 5°
anos. O vespertino com os 1°, 2° e 3° anos com duas turmas cada e o
noturno com o EJA.
• Meu nome é Theimes Cristina Viana de
Alcântara, tenho 36 anos, casada e mãe
de três filhas. Sou professora à 15 anos e
sempre trabalhei com crianças de 5 a 7
anos .Atualmente estou trabalhando na
Escola M. Duque de Caxias com a turma
de 1° ano “A”, no município de
Maxaranguape/RN. Estou cursando
Pedagogia em Natal/RN no instituto
Kennedy e faço parte do curso do PNAIC,
que hoje é um instrumento fundamental
na minha prática pedagógica, pois desde
que comecei a colocar em prática o que
fui aprendendo , observei grandes
resultados no desenvolvimento dos meus
alunos e na minha metodologia.
Analisando e refletindo sobre minha prática pedagógica, antes e depois do
PNAIC, constatei que muita coisa mudou e melhorou, principalmente no que
diz respeito á avaliação dos níveis de aprendizagem dos alunos, como
também na elaboração das atividades. Antes eu tinha certa dificuldades em
planejar e executar uma sequencia didática que abordassem a matemática.
Hoje com todo o suporte do curso PNAIC, minha forma de planejar, realizar e
avaliar as atividades melhorou muito, sinto-me mais confiante e animada
quando planejo. A satisfação em realizar as atividades está tanto em mim
quanto nos alunos, eles estão mais participativos e com um ótimo
desenvolvimento, pois procurei promover momentos de aprendizado com
prazer, utilizando os jogos matemáticos, livros de historinhas infantis,
atividades lúdicas que tornassem esses momentos produtivos. Por tanto o
PNAIC esta sendo o norteador da minha vida profissional.
DESENVOLVIMENTOS DAS ATIVIDADES
• Leituras dos acervos do PNAIC;
• Roda de conversas;
• Debates, questionamentos e interpretações;
• Trabalhando a medida de tempo: o relógio,
calendário e o intervalo de tempo;
• Trabalhando medidas de: comprimento e peso;
• Valor monetário;
• Livro didático;
• Jogos com adição e subtração;
• Culminância.
CULMINÂNCIA
Apresentação da linha do tempo dos alunos com
a participação das mães
DEPOIMENTO DA MÃE
MEU NOME É SUELI DA SILVA GOMES, MÃE DE
FERNANDA SUELLEN DA SILVA GOMES.
FERNANDA TEM 6 ANOS E ESTA ESTUDANDO NO
1° ANO “A” COM A PROFESSORA TINA.
QUANDO INICIOU O ANO , ELA JÁ CONHECIA AS
VOGAIS E ALGUMAS CONSOANTES, NÃO SABIA
ESCREVER. MAS COM O PASSAR DO TEMPO FUI
OBSERVANDO MELHORAS EM SEU
APRENDIZADO.
HOJE FERNANDA ESTÁ LENDO TUDO QUE VER
PELA FRENTE, SÓ NÃO GOSTA DE ESCREVER, MAIS
FAZ SEU NOME COMPLETO, DOS IRMÃO, E O
MEU. ESTOU MUITO SATISFEITA COM O
TRABALHO DA PROFESSORA TINA.
OBRIGADO TIA TINA E PARABENS.
• Concluo esse trabalho com um sentimento de satisfação e alegria, por ter
conseguido colocar em prática o que aprendi nesse curso, levando os
meus alunos a alcançarem os objetivos almejados. Certa da seriedade e
eficiência desse curso que é realmente um norte para qualquer professor
que se disponibilize a estar buscando novas formas de melhorar sua
prática pedagógica, espero poder continuar recebendo muito mais o que o
PNAIC ainda tem para me oferecer. Esse curso tornou meu trabalho mais
rico e renovador.

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RELATO DE EXPERIÊNCIA DO MUNICÍPIO DE MAXARANGUAPE NO SEMINÁRIO FINAL DO PNAIC 2014

  • 1. MINISTERIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CULTURA E DESPORTO MUNICÍPIO: MAXARANGUAPE/ ZONA URBANA PROFESSORA ALFABETIZADORA: THEIMES CRISTINA VIANA DE ALCÂNTARA
  • 2. ORIENTADORA DE ESTUDO: EDILSA SIQUEIRA DA SILVA COORDENADORA LOCAL: MARIA DE FÁTIMA BARACHO LINO ESCOLA MUNICIPAL DUQUE DE CAXIAS 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL TEMA: “ OS NÚMEROS NO NOSSO COTIDIANO”
  • 3. DESCRIÇÃO DA ESCOLA • Escola Municipal Duque de Caxias; Localizada na Rua São Cristóvão, n° 95, centro, Maxaranguape/RN • Corpo Docente: Composto por 16 professores. • A escola atende 265 alunos nos turnos matutino com as turmas de 4° e 5° anos. O vespertino com os 1°, 2° e 3° anos com duas turmas cada e o noturno com o EJA.
  • 4. • Meu nome é Theimes Cristina Viana de Alcântara, tenho 36 anos, casada e mãe de três filhas. Sou professora à 15 anos e sempre trabalhei com crianças de 5 a 7 anos .Atualmente estou trabalhando na Escola M. Duque de Caxias com a turma de 1° ano “A”, no município de Maxaranguape/RN. Estou cursando Pedagogia em Natal/RN no instituto Kennedy e faço parte do curso do PNAIC, que hoje é um instrumento fundamental na minha prática pedagógica, pois desde que comecei a colocar em prática o que fui aprendendo , observei grandes resultados no desenvolvimento dos meus alunos e na minha metodologia.
  • 5. Analisando e refletindo sobre minha prática pedagógica, antes e depois do PNAIC, constatei que muita coisa mudou e melhorou, principalmente no que diz respeito á avaliação dos níveis de aprendizagem dos alunos, como também na elaboração das atividades. Antes eu tinha certa dificuldades em planejar e executar uma sequencia didática que abordassem a matemática. Hoje com todo o suporte do curso PNAIC, minha forma de planejar, realizar e avaliar as atividades melhorou muito, sinto-me mais confiante e animada quando planejo. A satisfação em realizar as atividades está tanto em mim quanto nos alunos, eles estão mais participativos e com um ótimo desenvolvimento, pois procurei promover momentos de aprendizado com prazer, utilizando os jogos matemáticos, livros de historinhas infantis, atividades lúdicas que tornassem esses momentos produtivos. Por tanto o PNAIC esta sendo o norteador da minha vida profissional.
  • 6. DESENVOLVIMENTOS DAS ATIVIDADES • Leituras dos acervos do PNAIC; • Roda de conversas; • Debates, questionamentos e interpretações; • Trabalhando a medida de tempo: o relógio, calendário e o intervalo de tempo; • Trabalhando medidas de: comprimento e peso; • Valor monetário; • Livro didático; • Jogos com adição e subtração; • Culminância.
  • 7.
  • 8.
  • 9. CULMINÂNCIA Apresentação da linha do tempo dos alunos com a participação das mães
  • 10.
  • 11.
  • 12. DEPOIMENTO DA MÃE MEU NOME É SUELI DA SILVA GOMES, MÃE DE FERNANDA SUELLEN DA SILVA GOMES. FERNANDA TEM 6 ANOS E ESTA ESTUDANDO NO 1° ANO “A” COM A PROFESSORA TINA. QUANDO INICIOU O ANO , ELA JÁ CONHECIA AS VOGAIS E ALGUMAS CONSOANTES, NÃO SABIA ESCREVER. MAS COM O PASSAR DO TEMPO FUI OBSERVANDO MELHORAS EM SEU APRENDIZADO. HOJE FERNANDA ESTÁ LENDO TUDO QUE VER PELA FRENTE, SÓ NÃO GOSTA DE ESCREVER, MAIS FAZ SEU NOME COMPLETO, DOS IRMÃO, E O MEU. ESTOU MUITO SATISFEITA COM O TRABALHO DA PROFESSORA TINA. OBRIGADO TIA TINA E PARABENS.
  • 13. • Concluo esse trabalho com um sentimento de satisfação e alegria, por ter conseguido colocar em prática o que aprendi nesse curso, levando os meus alunos a alcançarem os objetivos almejados. Certa da seriedade e eficiência desse curso que é realmente um norte para qualquer professor que se disponibilize a estar buscando novas formas de melhorar sua prática pedagógica, espero poder continuar recebendo muito mais o que o PNAIC ainda tem para me oferecer. Esse curso tornou meu trabalho mais rico e renovador.