Orientações de estudo da obra (exigência de leitura FUVEST 2020).

1. Angústia
Graciliano Ramos
“Não sei para que diabo quero olhos. Sou uma besta.
Quando a realidade me entra pelos olhos, o meu pequeno mundo desaba.
“

7. Graciliano e a Era Vargas
Em 1933, é nomeado
diretor da Instrução
Pública de Alagoas e
volta a Maceió. Sua
carreira e interrompida
em 1936, quando é
demitido por motivos
políticos. Nesse mesmo
ano, publica o romance
Angústia e acaba sendo
preso e enviado ao Rio
de Janeiro.
11/11/1937
Foto tirada durante a prisão de
Graciliano, encontrada nos arquivos
do DOPS. Rio de Janeiro, 1936

9. Podcast recomendado
https://www.youtube.com/watch?v=jVL6_JKt3Nc
videoaula recomendada
https://www.youtube.com/watch?v=rJoW5NXpBVw

10. romance psicológico romance sociopolítico
romance autobiográfico
Caetés
São Bernardo
Angústia
Insônia (contos)
Vidas secas
Infância
Memórias do Cárcere
“Angústia, provavelmente, inscreve-se como o mais
complexo livro do autor, ao menos tecnicamente,
mas é, indiscutivelmente, o que ausculta mais detida
e profundamente o pensamento, a introversão
humana. O texto de Angústia funciona como se fosse
o diário mental do personagem narrador Luís da
Silva, no qual ele vai registrando suas reflexões dia a
dia e, claro, vai se desnudando diante do leitor,
gradativamente.”
Romance psicológico

14. “Antonio Candido (...) destaca o tempo tríplice do romance, "pois cada fato apresenta pelo menos três
faces: a sua realidade objetiva, sua referência à experiência passada, a sua deformação por uma crispada
visão subjetiva".
(CARDOSO e ROCHA,2016)
O tempo tríplice
Realidade
Objetiva
Referência à
experiência
passada
Visão subjetiva
(deformada) e
pessimista da
realidade

15. O narrador
toma um bonde
e observa a
cidade
Recorda-se
da infância
no interior
de Alagoas
Recorda-se de
quando chegou
à capital
Maceió
O pensamento da personagem “viaja” enquanto ele de fato viaja de bonde, e revisita o tempo passado ( distante e recente)
a partir desse fato do presente.
“À medida que o carro se
afasta do centro sinto que
me vou desanuviando.
Tenho a sensação de que
viajo para muito longe”
“Há quinze anos era diferente”
“O bonde chega ao fim da linha,
volta”
“Retorno à cidade”
“Bairro miserável, casas de
palha, crianças doentes”
“A pensão, o meu quarto
abafado, o focinho de d. Aurora
e a cesta de ossos de Dagoberto
somem-se”

17. Luís da Silva
Marina Ramalho Julião Tavares
co-protagonista
protagonista
antagonista
São as personagens que sustentam a narrativa; estão no eixo de todos os fatos narrados, ou no centro dos conflitos.
Personagens principais
O conflito da história acontece quando
Julião Tavares rouba de Luís da Silva o
amor de Marina. A partir deste triângulo
amoroso, várias discussões são levantadas,
como a representação da metamorfose,
ou seja, da mudança de sistema,
representada pela mudança de Marina; a
opressão realizada por Julião Tavares, rico
e poderoso, sobre a moça pobre,
conquistando-a por causa de seu dinheiro,
dentre outras temáticas típicas da
literatura de Graciliano Ramos.
(Infoescola)

18. Quem é Luís da Silva ? narrador-personagem e protagonista
•“Penso em indivíduos e em objetos que não têm relação (...): processos, orçamentos, o diretor, o secretário, políticos, sujeitos
remediados que me desprezam porque sou um pobre-diabo. ”
Sente-se inferiorizado, baixa
autoestima
•“[...] antes desse uivo prolongado o homem soltava palavrões obscenos. Parecia-me que o meu quarto se enchia de órgãos sexuais
soltos, voando. A brasa do cigarro iluminava corpos atracados, gemendo: - “Bichinha, gordinha...” – “ui”!
Tem dificuldade em lidar com o
prazer e com a sexualidade
•“Eu ia jogar pião, sozinho, ou empinar papagaio. Sempre brinquei só”; “Na escola de mestre Antônio Justino sentava-me afastado dos
outros, naturalmente para não me corromper”
Age com timidez,
tende à solidão
•“Ia escreve-lhe uma carta com laços sagrados, felicidade conjugal, himeneu. Infâmia. Só a ideia de escrever isto me dava náuseas.”
desajeitado com
as mulheres
•“via-os por detrás do balcão, dois sujeitos papudos, carrancudos, vestidos de linho pardo e absolutamente iguais. Esse Julião literato
bacharel, filho de um deles, tinha os dentes miúdos, afiados e devia ser um rato, como o pai. Reacionário e católico”.
Culto e instruído; despreza ricos e
pseudointelectuais.
•“[...] o bonde chega ao fim da linha, volta. Bairro miserável, casas de palha, crianças doentes. Tenho a impressão de que ele me vai
levar ao meu município sertanejo.”
pessimista, mesquinho,
cínico, frustrado.

19. Trajano Pereira de Aquino Cavalcante e Silva
Camilo Pereira da Silva
Luís da Silva
a degeneração socio-histórica e emocional do indivíduo
avô de Luís. Fazendeiro rico, mas já decadente. Homem de personalidade forte. Luís inveja a
coragem e o caráter do avô. Mas Trajano acaba seus dias pobre, bêbado e esclerosado.
pai de Luís. Preguiçoso, rude e inútil. Passa dias na rede, lendo muito. Desperdiça o dinheiro da
família deixado por seu pai, Trajano ( que já era decadente) . Como pai, é ausente e displicente
e isola o menino dos outros. Morre quando Luís tem 14 anos..
É o protagonista. “é assombrado por esses e outros fantasmas de seu passado. Afunda-se num universo
de faltas ao emprego, bebida, fumo e dívidas” (UOL Educação).
“Um sujeito feio, os olhos baços, a boca muito grande, o nariz grosso, um sorriso besta e a
atrapalhação, o encolhimento que é mesmo uma desgraça.” (ANGÚSTIA)

20. Personagens secundários
Vitória D. Adélia Sr. Ramalho Moisés Pimentel Sr. Ivo
Empregada
e “agregada” de Luís
Mãe de Marina Pai de Marina
Socialista radical
Panfletário contra a
opressão social.
Inteligente, revoltado e
poliglota.
Jornalista,
Socialista; escreve
críticas sobre a
sociedade e política;
quieto e de poucas
palavras.
Pedinte, ladrão e
bêbado; conversa
muito com Luís.
Por vezes Luís o
acolhe; outras, o
enxota.
humilde, infeliz,
silenciosa, e sem
autoridade sobre a
filha
Amigo de Luís Amigo de LuísAmigo de Luís
quieto, bom, sério;
desaprova o
comportamento da
filha.
Finge-se de distraída
e desorientada, mas
na verdade entende
tudo o que se passa a
seu redor

21. Fontes de pesquisa e consulta
RAMOS, Graciliano. Angústia, Ed. Record,1998.
MARINHO, Maria Celina Novaes. A imagem da linguagem na obra de Graciliano Ramos: uma análise da heterogeneidade discursiva nos romances Angústia e Vidas Secas. São Paulo: Humanitas
/ FFLCH / USP, 2000. 112 p. Originalmente apresentada como Dissertação (Mestrado-Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, 1995) disponível em:
http://www.afoiceeomartelo.com.br/posfsa/Autores/Marinho,%20Maria%20Celina%20Novaes/a%20imagem%20da%20linguagem%20na%20obra%20de%20graciliano%20ramos.pdf
UOL Educação https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/angustia-analise-do-livro-de-graciliano-ramos.htm
CARDOSO, Marcelli Claudinni Teixeira e ROCHA, Fátima Cristina Dias. Angústia e Infância, de Graciliano Ramos: A hibridização entre o autobiográfico e o ficcional na composição da infância
dos protagonistas. Revista Entrelinhas vol 10, 2016. disponível em:
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:770m6bzMDaMJ:revistas.unisinos.br/index.php/entrelinhas/article/download/9504/5463+&cd=8&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br
Instituto Moreira Salles
https://ims.com.br/por-dentro-acervos/salvando-os-originais-de-angustia/
CUNHA,Eneide da Silva. O foco narrativo em Angústia, de Graciliano Ramos. João Pessoa,2006. UFPB/CCHLA 77p. Dissertação de Mestrado. disponível em:
http://www.cchla.ufpb.br/ppgl/wp-content/uploads/2012/11/images_EneideDaSilva.pdf
Análise de obras literárias. https://interna.coceducacao.com.br/AnaliseObrasLiterarias/downloads/Angustia.pdf
*Todas as imagens usadas nessa apresentação estão disponíveis na internet e foram captadas pelo google images.
Pesquisa, organização e layout
Profa. Cláudia Heloísa Cunha Andria
Licenciada em Letras- Universidade Católica de Santos
Pós- graduada pela Universidade de São Paulo
Contato: clauheloisa@yahoo.com.br