Este documento descreve a educação a distância (EAD) em três gerações: a primeira geração usou correspondência impressa, a segunda usou rádio e TV, e a terceira geração usa ambientes interativos online. Também discute as tecnologias atuais da EAD, como chats e wikis, e define e-learning como aprendizagem online mediada por computador e internet.

1. A EAD
Educação à Distância

2. Conceito
EAD Educação a distância (teleducação)
é a modalidade de ensino que permite
que o aprendiz não esteja fisicamente
presente em um ambiente formal de
ensino-aprendizagem. Diz respeito
também à separação temporal ou
espacial entre o professor e o aprendiz.

3. Primeira geração: Ensino por correspondência
(material impresso,iniciado no século XIX).
Como exemplo, o pioneiro no Brasil é o Instituto
Monitor (1939, curso de Radiotécnico);
Segunda geração: Teleducação/Telecursos
(programas radiofônicos e televisivos, aulas
expositivas, fitas de vídeo e material impresso).
Como exemplo, o Telecurso 2000;
Terceira geração: Ambientes interativos, com a
eliminação do tempo fixo para o acesso à
educação, a comunicação é assíncrona em
tempos diferentes e as informações são
armazenadas e acessadas em tempos
diferentes sem perder a interatividade.

4. Tecnologia, inovação,
Interatividade atuais, na EAD

5. Tecnologia, inovação,
Interatividade
As inovações da World Wide Web
possibilitaram avanços na educação a
distância nesta geração do século XXI.
Hoje os meios disponíveis são:
teleconferência, chat, fóruns de
discussão, correio eletrônico, weblogs,
espaços wiki, plataformas de ambientes
virtuais que possibilitam interação
multidirecional entre alunos e tutores.

6. E-Learning, seu uso em
Administração

7. E-Learning
O termo E-Learning é fruto maduro de uma combinação
ocorrida entre o ensino
com auxílio da tecnologia e a educação a distância. Uma
definição simples para e-learning seria o processo pelo
qual o aluno aprende
através de conteúdos colocados no computador e/ou
Internet e que o professor à
distância (via Internet) meio síncrono ou assíncrono,
podendo existir sessões presenciais
intermédias. O sistema que inclui aulas presenciais no
sistema de e-learning recebe o nome
de blended learning.

8. A interatividade disponibilizada pelas redes
de Internet, intranet, e pelos ambientes de
gestão (para também o e-learning) passa
a ser encarada como um meio de
comunicação entre aprendizes,
orientadores e estes com o meio. Níveis:
Aprendiz/Orientador;
Aprendiz/Conteúdo;
Aprendiz/Aprendiz;
Aprendiz/Ambiente.

9. Vantagens:
Rápida atualização dos conteúdos.
Personalização dos conteúdos transmitidos.
Facilidade de acesso e flexibilidade de horários.
O ritmo de aprendizagem pode ser definido pelo próprio
utilizador/formando.
Disponibilidade permanente dos conteúdos da formação.
Custos menores quando comparados à formação convencional.
Redução do tempo necessário para o formando.
Desvantagens:
A tecnofobia ainda presente em parcela da população; necessidade
de maior esforço para motivação dos
alunos; exigência de maior disciplina e auto-organização por parte do
aluno.
O custo de implementação da estrutura para o desenvolvimento
programa de E-learning é alto.
Dificuldades técnicas relativas à Internet e à velocidade de transmissão
de imagens e vídeos.

10. Trabalho sobre EAD, feito por Cléber e Juliana Weege
Link sobre vantagens e desvantagens do E-Learning
Disponível em:
http://www.prof2000.pt/users/acr/materiais/ead/elearn2.htm
Referência principal: Site do Wikipédia.