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Edublog como apoyo a la investigación :   La publicidad desde la educación plástica Creado como apoyo al  Trabajo de Inves...
¿Qué es un blog? <ul><li>Espacio Web de fácil creación cuyos contenidos se actualizan periódicamente y aparecen cronológic...
¿Cómo puedo crear mi blog? <ul><li>De forma gratuita y en poco tiempo:  </li></ul>
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Objetivos generales del blog <ul><li>Difundir por Internet los materiales creados para los alumnos.  </li></ul><ul><li>Com...
Publicar  noticias y artículos de actualidad  relacionados con la publicidad de interés para los alumnos:  - Lecturas rela...
Conocer la opinión de los alumnos antes y después de la investigación <ul><li>Realización de  cuestionarios  a los alumnos...
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Presenta una página de inicio con las novedades <ul><li>Clasificadas en diferentes categorías: </li></ul><ul><ul><li>Alumn...
Además páginas estáticas <ul><li>Acerca de  nos explica el origen el blog </li></ul><ul><li>Materiales/Recursos  recopila ...
Acerca de… <ul><li>Presentación del blog:  autora, alumnos implicados en la investigación, objetivos de la investigación, ...
Materiales/Recursos <ul><li>Enlaces a materiales de interés para la didáctica de la publicidad desde diferentes áreas: </l...
Alumnos <ul><li>Opiniones generales sobre la publicidad </li></ul>
Investigación-acción
Presentaciones <ul><li>Publicadas en Internet con Slideshare, creadas para la investigación o creadas por otros profesores...
 
Lo más importante <ul><li>El interés por investigar día a día. </li></ul><ul><li>La búsqueda de recursos que puedan favore...
Si quieres saber algo más sobre la investigación: Pincha en la imagen o accede a través del blog
Imágenes tomadas prestadas:   <ul><li>PortadaRyan Gallagher </li></ul><ul><li>Pierre Pouliquin:  Je   t'ai   apporte  des ...
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Un edublog Como Apoyo A La InvestigacióN

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Un edublog Como Apoyo A La InvestigacióN

  1. 1. Edublog como apoyo a la investigación : La publicidad desde la educación plástica Creado como apoyo al Trabajo de Investigación creado para la UNED Facultad de Educación-Madrid DEPARTAMENTO DEDIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DIDÁCTICAS ESPECIALES PROGRAMA DE DOCTORADO MODELTIC-MODELOS DIDÁCTICOS, INTERCULTURALIDAD Y APLICACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS dirigido por Domingo Gallego Bienio 2006/07
  2. 2. ¿Qué es un blog? <ul><li>Espacio Web de fácil creación cuyos contenidos se actualizan periódicamente y aparecen cronológicamente ordenados. </li></ul><ul><li>Cuenta con varios elementos fijos: lista de enlaces, cabecera, páginas estáticas. </li></ul><ul><li>Permite la inserción de otros elementos: imágenes, vídeos, presentaciones </li></ul><ul><li>Favorece la interactividad a través de los comentarios. </li></ul>
  3. 3. ¿Cómo puedo crear mi blog? <ul><li>De forma gratuita y en poco tiempo: </li></ul>
  4. 4. <ul><li>En Enero de 2007 nace Educastur blog iniciativa del área Educastur y Servicios Educativos en Línea del Servicio de Innovación y Apoyo a la Acción Educativa de la Consejería de Educación y Ciencia de Asturias con el objetivo de favorecer la publicación de contenidos por parte del profesorado. </li></ul>Nosotros hemos escogido… Educastur Blog
  5. 6. Objetivos generales del blog <ul><li>Difundir por Internet los materiales creados para los alumnos. </li></ul><ul><li>Compartir la investigación con otros docentes. </li></ul><ul><li>Servir de plataforma de las actividades realizadas por los alumnos y materiales creados para la investigación. </li></ul><ul><li>Fomentar el uso de las TIC's entre el alumnado. </li></ul><ul><li>Conseguir la participación activa de los alumnos en el espacio </li></ul>Cuaderno digital que sirve de registro de la evolución de la investigación por parte del profesor y del alumno.
  6. 7. Publicar noticias y artículos de actualidad relacionados con la publicidad de interés para los alumnos: - Lecturas relacionadas con la investigación - Vídeos sobre el mundo de la publicidad. - Información publicada sobre los derechos del consumidor
  7. 8. Conocer la opinión de los alumnos antes y después de la investigación <ul><li>Realización de cuestionarios a los alumnos. A través de artículos publicados en el blog o con apoyo de otras aplicaciones. </li></ul>
  8. 9. <ul><li>Enlaces a lugares de interés : Bitácoras de profesores, webs dedicadas a la educación en igualdad, contrapublicidad, organismos e instituciones </li></ul>
  9. 10. <ul><li>Exponer públicamente los trabajos realizados por los alumnos </li></ul>
  10. 11. Weblog Soporte común de otras aplicaciones Difusión de la investigación Orden en la información Intercambio de experiencias con otros profesores Por páginas estáticas Por fecha de publicación de artículos
  11. 12. Presenta una página de inicio con las novedades <ul><li>Clasificadas en diferentes categorías: </li></ul><ul><ul><li>Alumnos </li></ul></ul><ul><ul><li>Bitácoras/Fotologs </li></ul></ul><ul><ul><li>Contrapublicidad </li></ul></ul><ul><ul><li>En el aula de plástica </li></ul></ul><ul><ul><li>General </li></ul></ul><ul><ul><li>Investigación educativa </li></ul></ul><ul><ul><li>Recursos y materiales </li></ul></ul><ul><ul><li>Vídeos y animaciones </li></ul></ul>
  12. 13. Además páginas estáticas <ul><li>Acerca de nos explica el origen el blog </li></ul><ul><li>Materiales/Recursos recopila materiales existentes en la red. </li></ul><ul><li>Alumnos, refleja las opiniones de los mismos sobre la publicidad </li></ul><ul><li>Investigación-acción nos introduce en la metodología llevada a cabo </li></ul><ul><li>Presentaciones, trabajos de profesores relacionados con el mundo de la publicidad y publicados con slideshare. </li></ul>
  13. 14. Acerca de… <ul><li>Presentación del blog: autora, alumnos implicados en la investigación, objetivos de la investigación, características del blog, condiciones de uso, etc. </li></ul>
  14. 15. Materiales/Recursos <ul><li>Enlaces a materiales de interés para la didáctica de la publicidad desde diferentes áreas: </li></ul>
  15. 16. Alumnos <ul><li>Opiniones generales sobre la publicidad </li></ul>
  16. 17. Investigación-acción
  17. 18. Presentaciones <ul><li>Publicadas en Internet con Slideshare, creadas para la investigación o creadas por otros profesores. </li></ul>
  18. 20. Lo más importante <ul><li>El interés por investigar día a día. </li></ul><ul><li>La búsqueda de recursos que puedan favorecer el aprendizaje de los alumnos. </li></ul><ul><li>Tratar los contenidos de forma interdisciplinar. </li></ul><ul><li>Las aportaciones de los lectores. </li></ul>Trascendencia del blog Gracias al uso del blog nuestros trabajos de contrapublicidad llegaron a la prensa asturiana y más tarde a la televisión local de Gijón.
  19. 21. Si quieres saber algo más sobre la investigación: Pincha en la imagen o accede a través del blog
  20. 22. Imágenes tomadas prestadas: <ul><li>PortadaRyan Gallagher </li></ul><ul><li>Pierre Pouliquin: Je t'ai apporte des crayons </li></ul><ul><li>Diapositiva 1: Sin título </li></ul><ul><li>Diapositiva 5: Papergarden </li></ul><ul><li>Diapositiva 9: Flowers in my kettle </li></ul><ul><li>Diapositiva final: Red Girl and Birds </li></ul><ul><li>Autor: monettenriquez </li></ul><ul><li>Presentación realizada por: </li></ul><ul><li>Cristina Navarrete Artime [email_address] http :// blog.educastur.es /tekleeando/ </li></ul><ul><li>Profesora de Enseñanza Secundaria en el IES Selgas. </li></ul><ul><li>Curso 2006/2007 </li></ul><ul><li>Presentación bajo licencia Creative Commons </li></ul>

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