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Ecología
CBTis 192
UNIDAD 1
Evaluación del Impacto Ambiental.
Aprendizaje esperado
Presentación
Columba
Química
Tabasco y
Tamaulipas
Ixtaczoquitlán
Corea
Horacio Quiroga, cuentos
rusos, divulgación científica
Objetivos Generales
▪ Restaura los ecosistemas dañados
▪ Busca la manera de que la actividad económica
mantenga o mejore el sistema ambiental.
▪ Asegura que la actividad económica mejore la calidad de
vida de todos, no sólo de unos pocos selectos.
▪ Usa los recursos eficientemente.
▪ Promueve el máximo de reciclaje y reutilizción.
▪ Pone su confianza en el desarrollo e implantación de
tecnologías limpias.
▪ Promueve la autosuficiencia regional.
▪ Reconoce la importanci de la naturaleza para el bienestar
humano.
Estructura curricular del Bachillerato
Tecnológico Componente de
formación básica
La asignatura de Ecología se imparte en
cuarto semestre y corresponde al
Componente de Formación Básica y es
parte del Campo Disciplinar de Ciencias
experimentales; tiene una carga horaria
de 4 horas a la semana/mes; de
conformidad con el Acuerdo Secretarial
653, publicado en el Diario Oficial de la
Federación el 04 de septiembre de
2012. Estas horas incluyen el trabajo
con las fichas de Habilidades
Socioemocionales.
Diferencias entre desarrollo sustentable y
sostenible.
Agenda 2030
Objetivos del desarrollo sostenible
AGENDA
2030
La Agenda 2030 para el Desarrollo
Sostenible es una hoja de ruta para
erradicar la pobreza, proteger al
planeta y asegurar la prosperidad
para todos sin comprometer los
recursos para las futuras
generaciones.
Los 17 objetivos de la agenda 2030 para el
desarrollo sostenible, adoptada por la ONU
La declaración de Río
¿Qué es la Declaración de Río?
La Declaración sobre el medio ambiente y el desarrollo fue aprobada por la Asamblea General
durante la Cumbre de Río da Janeiro en 1992. La Declaración intenta impulsar una nueva
forma de cooperación entre los Estados, los sectores y las personas.
En sus 27 Principios abarca tales cuestiones como:
 La protección del medio ambiente;
 La relación entre el desarrollo económico, sostenible y
ambiental;
 La cooperación entre los países para proteger, preservar y
restablecer “la salud” y los recursos naturales de la tierra;
 La responsabilidad de los estados a promulgar las leyes
eficaces sobre el medio ambiente;
 La participación ciudadana en la protección del medio
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  • 2. Evaluación del Impacto Ambiental. Aprendizaje esperado
  • 4. Objetivos Generales ▪ Restaura los ecosistemas dañados ▪ Busca la manera de que la actividad económica mantenga o mejore el sistema ambiental. ▪ Asegura que la actividad económica mejore la calidad de vida de todos, no sólo de unos pocos selectos. ▪ Usa los recursos eficientemente. ▪ Promueve el máximo de reciclaje y reutilizción. ▪ Pone su confianza en el desarrollo e implantación de tecnologías limpias. ▪ Promueve la autosuficiencia regional. ▪ Reconoce la importanci de la naturaleza para el bienestar humano.
  • 5. Estructura curricular del Bachillerato Tecnológico Componente de formación básica La asignatura de Ecología se imparte en cuarto semestre y corresponde al Componente de Formación Básica y es parte del Campo Disciplinar de Ciencias experimentales; tiene una carga horaria de 4 horas a la semana/mes; de conformidad con el Acuerdo Secretarial 653, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 04 de septiembre de 2012. Estas horas incluyen el trabajo con las fichas de Habilidades Socioemocionales.
  • 6. Diferencias entre desarrollo sustentable y sostenible.
  • 7. Agenda 2030 Objetivos del desarrollo sostenible AGENDA 2030
  • 8. La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible es una hoja de ruta para erradicar la pobreza, proteger al planeta y asegurar la prosperidad para todos sin comprometer los recursos para las futuras generaciones.
  • 9. Los 17 objetivos de la agenda 2030 para el desarrollo sostenible, adoptada por la ONU
  • 10. La declaración de Río ¿Qué es la Declaración de Río? La Declaración sobre el medio ambiente y el desarrollo fue aprobada por la Asamblea General durante la Cumbre de Río da Janeiro en 1992. La Declaración intenta impulsar una nueva forma de cooperación entre los Estados, los sectores y las personas.
  • 11. En sus 27 Principios abarca tales cuestiones como:  La protección del medio ambiente;  La relación entre el desarrollo económico, sostenible y ambiental;  La cooperación entre los países para proteger, preservar y restablecer “la salud” y los recursos naturales de la tierra;  La responsabilidad de los estados a promulgar las leyes eficaces sobre el medio ambiente;  La participación ciudadana en la protección del medio ambiente, entre otras.
  • 12.