O documento fornece informações sobre a prova oral de Língua Portuguesa do exame de equivalência à frequência do 9o ano na Escola Secundária António Gedeão. A prova incidirá sobre as obras "O Auto da Barca do Inferno" de Gil Vicente e "Os Lusíadas" de Luís de Camões e avaliará a capacidade de interação comunicativa, compreensão e produção de mensagens orais sobre as obras estudadas. Os alunos serão cotados de 0 a 100% de acordo com seu domínio da língua portug

1. ESAG (Escola Secundária com Terceiro Ciclo de António Gedeão)
MATRIZ do Exame de Equivalência à frequência – ano lectivo 2007-2008
9º Ano – LÍNGUA PORTUGUESA
COMPONENTE ORAL
Duração da prova: 15 minutos
Conteúdos Objectivos/
Competências
observáveis
Critérios
Avaliação/
Cotações
(0% 100%)
- O aluno compreende plenamente a questão
e organiza a sua resposta de forma lógica e
adequada
- Evidencia um muito bom domínio da Língua
Portuguesa e exprime-se com fluência e
vivacidade, usando vocabulário variado e
apropriado
- Evidencia conhecimento profundo e
abrangente dos textos literários, bem como
capacidade de sobre eles emitir opiniões
críticas
90-100
-O aluno compreende plenamente a questão e
organiza a sua resposta de forma lógica e
adequada
- Evidencia um bom domínio da Língua
Portuguesa e exprime-se com fluência e
vivacidade, usando vocabulário variado e
apropriado
- Evidencia bom conhecimento dos textos
literários e problemáticas envolventes, bem
como capacidade de sobre eles emitir
opiniões críticas
70-89
A prova oral
incidirá
sobre duas
obras
do
programa
do 9º ano:
-O Auto da
Barca do
Inferno de
Gil Vicente
- Os
Lusíadas
de Luís de
Camões
- Capacidade de
interacção
comunicativa:
-compreensão
das questões
colocadas
- produção de
mensagem oral
adequada,
inteligível e
coerente,
respeitando as
estruturas
funcionais da
Língua
Portuguesa
- Capacidade de
emitir opiniões
que evidenciem
conhecimento
seguro das obras
estudadas
-O aluno compreende a questão e responde
adequadamente
- Evidencia alguma deficiência no domínio da
estrutura da Língua Portuguesa e exprime-se
com dificuldade, usando vocabulário restrito
- Evidencia um conhecimento apenas
generalizado dos temas e problemáticas
envolventes e tem dificuldade em emitir
opiniões
50-69
-O aluno compreende razoavelmente a
questão mas tem dificuldade em estruturar a
sua resposta
- Evidencia deficiências assinaláveis no
domínio da estrutura da Língua Portuguesa e
exprime-se com muita dificuldade, usando
vocabulário muito restrito
- Evidencia um conhecimento deficiente dos
textos literários e não é capaz de emitir
opinião sobre eles
20-49
-O aluno tem dificuldade em compreender a
questão ou não a compreende de todo
- É incapaz de, por si só, estruturar uma
resposta adequada
- Evidencia deficiências profundas no domínio
da Língua Portuguesa impeditivas da
comunicação
- Evidencia um conhecimento nulo ou muito
deficiente dos textos literários e não é capaz
de emitir opiniões sobre eles
0-19