Guión para la reunión informativa a las familias de los alumnos y alumnas de Primero de Primaria

1. Primer ciclo de E. Primaria. Primer Curso
Tutoras: Amparo, Amaya y Rocío

2. ¿De qué vamos a hablar?
 De los resultado del primer trimestre del curso
 De los contenidos para el 2º trimestre
 De la biblioteca de aula
 Sobre las tutorías
 Acerca de las actividades extraescolares
 Sobre los exámenes
 Agendas

3. Resultados del 1º trimestre
 Cada niño/a llevó su correspondiente boletín
 En las reuniones con los padres y madres se ha
explicado cómo va cada uno de sus hijos/as
 Hemos resuelto dudas sobre cómo se evalúa y se
califica
 Hemos explicado las diferencias entre Educación
Infantil (curso pasado) y Educación Primaria
 Los niños/as ya son mayores

4. Contenidos para el 2º trimestre (I)
 Lengua
 Sílabas: pl, pr, bl, br, fl, fr, dr, tr, cl, cr, gl y gr.
 Número
 Concordancia de género y número
 Adjetivos
 Verbos
 Onomatopeyas
 Sinónimos
 Antónimos
 Dimimutivos

5. Contenidos para el 2º trimestre (II)
 Matemáticas
 Números hasta el 99
 Sumas de 3 números de una cifra
 Restas y sumas de números de dos cifras
 Propiedad conmutativa de la suma
 Tablas de datos
 Gráficos de barras y líneas poligonales
 Instrumentos de medida
 Comparaciones entre peso y capacidad
 Simetría
 Resolución de problemas

6. Biblioteca
 Se repartió una circular muy detallada con el modo de
operación de la biblioteca de aula.
 Las fichas de comprensión lectora deben ser hechas en
casa y revisadas por los padres y/o madres
 Deben venir completas y con el nombre
 Los niños/as están aprendiendo a escribir oraciones
con mayúsculas
 En casa deben reforzarse estos aprendizajes

7. Tutoría
 En caso de dudas, debe pedirse cita
 Periódicamente se va citando a cada alumno/a.
 Se da prioridad a los alumnos con dificultades a
medida que estas van surgiendo.

8. Actividades extraescolares
 El Día de la Paz
 30 de enero
 Taller Canal-Educa
 24 de febrero
 Teatro en Inglés
 25 de febrero
 Semana Cultural
 Del 24 al 27 de febrero
 Carnaval
 27 de febrero

9. Exámenes
 Criterios de evaluación similares a los del primer
trimestre
 Los exámenes tienen que venir firmados al día
siguiente
 Eso significa que deben ser revisados en casa
 Cuando los niños/as se llevan los libros a casa para
trabajar, deben traerlos al día siguiente
 Deben respetarse las rutinas de funcionamiento de la
clase
 Los cuadernos y libros tienen un sitio específico

10. Agendas
 Son vía de comunicación entre la familia y los tutores
 Los comunicados deben ser firmados para indicar que
han sido leídos
 No son un sustituto de las tutorías
 Son un instrumento pedagógico, no administrativo
 Deben tratarse temas directamente relacionados con el
aprendizaje de los niños y niñas