1. Infancia y adolescencia
Plan Decenal de Salud Pública

2. Infancia y Adolescencia
Orientado al abordaje de determinantes
Cimientos sociales en pro de la disminución de las
inequidades
Conceptuales
Resaltando que en este trayecto de vida en el
Herramienta vinculante desarrollan las capacidades, habilidades y
tanto de las dimensiones potencialidades humanas
del Plan Decenal de Salud
Pública, como de los
procesos intersectoriales Reconoce a los niños, niñas y adolescentes
desde la gestación como sujetos de derechos
Objetivo: Orientar el proceso de formulación, implementación y evaluación de los planes
territoriales de salud en lo que se refiere a la atención integral de niños, niñas y
adolescentes, a través de herramientas que promuevan la acción sectorial e intersectorial
para la disminución de brechas de equidad y ejercicio pleno de los derechos en especial el
derecho a la salud.

3. Infancia y Adolescencia
Revisión Documental Focos para la intervención práctica
La consulta realizada a niñas, niños y Escenarios- Entornos: Familia,
adolescentes Instituciones Educativas, Instituciones
de Salud y el Espacio Público
La evaluación ex - post de la política Asuntos: Salud y Desarrollo infantil
pública – plan nacional de salud para el ejercicio pleno de los derechos
pública 2007 – 2010
para alcanzar equidad
El documento técnico para la Población: Familias gestantes, niñas,
primera rendición de cuentas niños y Adolescentes
Infancia y adolescencia 2012
Tran- sectorialidad:
Procesos Comisión Intersectorial de
Los resultados del proceso de
Atención Integral a la Primera Infancia
diálogos territoriales y socialización
(CIPI). Comisión Intersectorial para la
de lineamientos intersectoriales “De
Cero a Siempre”. Promoción y Garantía de los Derechos
Sexuales y Reproductivos

4. Componentes
1. Políticas públicas que favorecen el desarrollo y la
garantía de los derechos de niñas, niños y
adolescentes
2. Movilización y participación de niñas, niños y
adolescentes para la exigibilidad de sus derechos
3. Desarrollo personal y social de niñas, niños
y adolescentes
4. Entornos saludables que favorecen el desarrollo de
niñas, niños y adolescentes
5. Atención integral y diferencial niños, las niñas y
adolescentes en el entorno de los servicios de salud

5. Componente 1: Políticas públicas que
favorecen el desarrollo y la garantía de los
derechos de niñas, niños y adolescentes
Metas:
• Implementado en todo el territorio nacional la
política de atención integral a la Infancia.
• Política única nacional de atención integral
infancia y Adolescencia
Estrategias
• Gestión Intersectorial de las políticas públicas
(Comunicación, herramienta, talento humano, abogacía,
evaluación e investigación)
• Gestión Territorial del Plan para la atención
integral al a niñas, niños y adolescentes
(Estrategias adaptadas al territorio, Cooperación y
acompañamiento territorial en formulación y uso de
recursos, vigilancia en SP, IVC )

6. Comp. 2. Movilización y participación de
niñas, niños y adolescentes para la
Metas: exigibilidad de sus derechos
• Aumentar el 80% participación de niños, niñas y
adolescentes en el planes territoriales
• Una red de pares, sociales y comunitarias para la garantía
de integral de derechos
• Erradicación progresiva de Trabajo Infantil
Estrategias:
• Planes territoriales anuales en salud con participación su
diseño, implementación, monitoreo y evaluación
• Proceso de fortalecimiento de las redes de pares, sociales y
comunitarias
• Alertas tempranas de situaciones que afectan a infancia y
adolescencia
• Medios de comunicación para garantía de los derechos

7. Componente 3 : Desarrollo personal
y social de niñas, niños
Metas y adolescentes
• Estrategia intersectorial unificada de valoración del
desarrollo infantil con enfoque diferencial
• Línea de base del desarrollo infantil, con metas y estrategias
territoriales especificas
• Línea de base de discapacidad prevenible con metas y
estrategias territoriales especificas
Estrategias
• Trabajo intersectorial que presente objetivo el desarrollo
infantil
• Ajuste normativo y socialización para la operación
• Abogacía en pro de entornos favorables par el desarrollo
• Promoción de prácticas de auto - cuidado y fortalecimiento
de acciones de P y P, tratamiento y rehabilitación
• Acuerdos operativos territoriales periódicos

8. 4. Entornos saludables que favorecen el
desarrollo de niñas, niños y
adolescentes
Metas
Prioridades intersectoriales a través de una agenda conjunta para
desarrollo y salud de niños, niñas y adolescentes desde las
competencias y estrategias territoriales especificas.
Estrategias
• Objetivos comunes los entornos donde trascurre la vida cotidiana
• Prioridades y abordajes diferenciales por territorio

10. 5. Atención integral y diferencial
niños, las niñas y adolescentes en el
entorno de los servicios de salud
Metas
• Atención Humanizada en los servicios
• Disminución de barreras de acceso a servicios
de salud de niñas, niños y adolescentes.
• Disminución de morbilidad evitable-
mortalidad, neonatal, infantil, en niñez, y
adolescencia.
• Disminución de gradientes diferenciales (mayor
equidad).
• Cobertura de servicios amigables del 70% de
municipios del país.

11. 5. Atención integral y diferencial
niños, las niñas y adolescentes en el
entorno de los servicios de salud
Estrategias
• Política de humanización diseñada, implementa territorialmente y
con proceso de monitoreo y evaluación.
• Proceso progresivo de abordaje a barreras de acceso a los servicios
en salud.
• Despliegue nacional con alcance municipal de la política de atención
integral a infancia y adolescencia AIEPI, PAI, Esquema de mil
primeros días de vida.
• Despliegue nacional proceso de mejoramiento de Calidad de
Atención – Integralidad.
• Tecnologías al servicio de la salud de Infancia y Adolescencia