Proyecto innovador de la Intitución Educativa Nº 65002 "Angelica Auristela Dávila Zevallos" Pucallpa-Perú

1. PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE “CONSTRUYENDO AULAS DEMOCRÁTICAS” TÍTULO DEL PROYECTO: “ PROMOVEMOS LA PRÁCTICA DE VALORES DEMOCRÁTICOS EN LA Institución Educativa Nº 65002 “Angélica Auristela Dávila Zevallos ” Comunidad de Aprendizaje Proyecto de Aulas Democráticas Ucayali “ GENEROSIDAD Clotilde Natividad Sanchez Rios Kayli Lozano Escobedo Paul Quintana Yantas . Zenaida Leiva Díaz Rosa Amelia Rios Collantes Raúl Taricuarina Rodríguez . Ucayali, 20 de Marzo de 2010 “ EQUIDAD Yemico Picón Katayama. Lizeyka Najar Vizcarra. Elias Guzmán Romero Carlos Rios Montalvan.

6. FASES DE ORGANIZACIÓN Marzo y abril 2010.  Elaboración del proyecto  Presentación y aprobación del proyecto por en la I.E.  Coordinación con los docentes y sensibilización al padre de familia mediante reuniones, para informar sobre el inicio, ejecución y termino del proyecto, sus objetivos y actividades.  C oordinar con las instituciones e invitar a profesionales para del desarrollo del proyecto.  Ge stionar para los premios de los concursos. De Organización CALENDARIZACIÓN ACTIVIDADES DEL PROYECTO FASES DEL PROYECTO

7. Mayo a noviembre del 2010.  Aplicación de las unidades con las respectivas estrategias didácticas de la plataforma.  Marchas de sensibilización.  Concursos (Textos, cantos, y otros)  Ferias y exposiciones sobre la interculturalidad, así como de dietas balanceadas.  Actividades del calendario cívico.  Actividades de la I.E.  Elaboración de: cartillas, afiches, spot, y Software; todo sobre los valores democráticos.  C ampaña de información y sensibilización en la hora de recreo en ambos turnos sobre los valores democráticos.  Creación del municipio escolar.  Charlas de Escuela de Padres.  Exposiciones, debates. De Desarrollo

8. JUSTIFICACIÓN El presente proyecto tiene por finalidad inculcar los valores democráticos en los alumnos del nivel primaria de la Institución Educativa Nº 65002 “Angélica Auristela Dávila zevallos” de la región Ucayali, Provincia de Coronel Portillo, localidad de Pucallpa y se sustenta en la Carta Democrática Interamericana. Se trabajará en coordinación permanente con los agentes educativos, durante todo su desarrollo. Este será un proyecto innovador, de donde los docentes insertarán las actividades en sus unidades Didácticas para planificar las estrategias significativas de su aula, a lo largo del presente año escolar. Diciembre 2010.  Presentación del producto en una feria institucional.  E valuación final de los logros y resultados alcanzados. De Cierre

13. VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Mayo Software educativo producido por ellos mismos Computadora CDs Papelotes plumones * Identifico las metas y motivaciones de mis alumnos y les ayudo a reformularlas desde la perspectiva del desarrollo moral. * Un Diamante para ayudarnos a pensar sobre nuestros valores (Adaptado al día de la madre en primaria). 3. Mi familia unida por el amor y la comprensión * Participamos democráticamente en las elecciones Municipales en la Institución Educativa en coordinación con la ONPE * Es responsable como miembro de una familia creando textos alusivos a este día utilizando el programa Word y CmapTools. Responsabilidad Arte y Comunicación Abril Fotos Videos Fotos Colores Papel bon y otros Este soy yo. Autobiografía . 2. Conocemos y cuidemos nuestro cuerpo, Elaboramos nuestro álbum personal Respeto Marzo Fotos Videos Volante Pancartas Papelotes Figuras Laminas Letras * Elaboramos y formulamos las normas en positivo. *Cooperamos para aprender * Asamblea en clase. 1. La práctica de valores nos ayuda a vivir armoniosamente * Elaboramos normas de Convivencia. * Ambientamos el aula formando equipos y empleando material concreto. Respeto Personal Social y Comunicación CALENDARIZA-CIÓN FUENTES DE VARIFICACIÓN RECUR-SOS ESTRATEGIAS DE LA PLATA-FORMA UNIDADES DIDÁCTICAS (N° y Título) ACTIVIDADES DEL PROYECTO VALORES DEMO-CRÁ-TICOS AREA (S) CURRICULA-R(ES)

14. Agosto Fotos Pruebas escritas. Alimentos varios Biblia. Reflexiona y comenta la siguiente frase pensando en su escuela. Reflexiono sobre lo que más me gusta y me disgusta 6. Celebremos el cumpleaños de nuestra escuela * Aniversario de la I.E. - Concurso de conocimientos. - Actuación literaria. - Desayuno y misa institucional. Identidad Comunicación. Ciencia y Ambiente. Julio Fotos Pabellón nacional Banderines Guirnaldas y otros * El Método VID 5. Orgullosos de ser peruanos * Desarrollamos los valores cívicos por Fiestas Patrias con un Desfile interno. Respeto Personal Social Junio Fotos Videos Televisor DVD Micrófono Alimentos de la región Vestimentas típicas Cartulinas plumones * Dilemas Morales. * Feria Regional =Formas de concebir la interculturalidad desde diferentes contextos 4. Resaltemos nuestra cultura regional * Participa en el recital por el Día del Padre. * Festival de San Juan. - Valoramos la interculturalidad en una Feria gastronómica y exposición de trajes típicos de la región. Solidaridad. Comunicación Personal Social. Ecuación Física.

15. Octubre Fotos Videos Alimentos El valor de la vida humana. . Ratones y Dragones 8. Mejoremos nuestros hábitos alimenticios - Participamos en el concurso de periódicos murales por el día de la raza y día de la alimentación * Celebramos con fervor religiosos la Velada del Señor De Los Milagros Veracidad Ciencia y ambiente Religión Setiembre Fotos Afiches Afiches. Los medios que me informan bien Conociendo nuestra comunidad. Dilemas morales: El valor de la amistad. 7. Participemos en el cuidado de nuestro medio ambiente -Concurso de afiches por la Semana de educación vial. -Crea trabajos manuales con honestidad, alusivos a la primavera y participa en la exposición Institucional. Honestidad Personal social y Comunicación

16. Diciembre Fotos Internet Videos Clic 3.0 Comenta sobre la importancia de colaborar uniendo nuestras fuerzas 10. Celebremos la navidad en la escuela y nuestro hogar. Celebremos la navidad Justicia Religión Noviembre Fotos Videos PowerPoint Pancartas Videos Disfruto de mis derechos y comprendo sus límites. Todos diferentes todos importantes. Los problemas de mi comunidad 9. Disfrutamos nuestros derechos cumpliendo nuestros deberes. -Participamos de la marcha de sensibilización por los derechos del niño. - Participamos con nuestros padres en la charla sobre los derechos del niño -Charlas por la semana forestal Equidad Personal social Y Ciencia y Ambiente.

17. VIII. EVALUACIÓN Coevaluación Entrevista, Análisis del producto. Reuniones de coordinación con Instituciones , profesionales y autoridades  C oordinar con las instituciones e invitar a profesionales para del desarrollo del proyecto. Ficha de observación observación Promueve la participación activa de los agentes educativos en una reunión de sustentación para la ejecución del proyecto  Coordinación con los docentes y sensibilización al padre de familia mediante reuniones, para informar sobre el inicio, ejecución y termino del proyecto, sus objetivos y actividades. Cargo de la presentación del documentos Observación Documento presentado a la Dirección de la I.E.  Presentación y aprobación del proyecto por en la I.E. Lista de cotejo Análisis del proyecto 01 proyecto de innovación elaborado  Elaboración del proyecto DE ORGANIZACIÓN: -Presentación -Sensibilización INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN TECNICAS DE EVALUACIÓN (Observación, Análisis de Productos, Entrevista) INDICADORES DE RESULTADOS ACTIVIDADES DEL PROYECTO FASES DEL PROYECTO

18. Heteroevaluacion y coevaluación. Análisis de productos Participan activamente en las ferias y exposiciones programadas. Crean y utilizan diapositivas según necesidad.  Ferias y exposiciones sobre la interculturalidad, así como de dietas balanceadas. Lista de cotejo Observación sistemática. Participan activamente en los concursos programados y lo esquematizan en CmapTools según grado y necesidad.  Concursos (Textos, cantos, y otros) Guía de observación Equipos de trabajo Participan en marcha de sensibilización  Marchas de sensibilización. Guía de observación Observación Directa Análisis del producto Coordina y ejecuta las actividades el proyecto insertando en las unidades de aprendizaje.  Aplicación de las unidades con las respectivas estrategias didácticas de la plataforma. DE DESARROLLO: -Ejecución de las Unidades Didácticas.

19. Ficha de observación Observación y análisis Opina en forma clara y oportuna respondiendo correctamente preguntas formuladas. Exposiciones , debates Fichas meta cognitivas Observación Participa con sus padres en las charlas programadas por la Escuela de Padres Charlas de Escuela de Padres. Ficha de observación Análisis de producto Participa en la elección de sus autoridades esclares municipales.  Creación del municipio escolar. Prueba con alternativas múltiples Guía de observación Observan videos relacionados al tema. Explica los trabajos elaborados con las tic y con material concreto .  C ampaña de información y sensibilización en la hora de recreo en ambos turnos sobre los valores democráticos. Fichas de auto evaluación Trabajo acabado Elabora materiales usando material concreto y las Tics.  Elaboración de: cartillas, afiches, spot, sobre los valores democráticos y Software; todo sobre los valores democráticos Coevaluación Guía de observación Participan en el desarrollo del calendario Cívico Escolar y de la Institución Educativa. Actividades del calendario cívico. y de la Institución Educativa

20. Heteroevaluacion, Análisis de producto Evento de clausura con presencia de autoridades de la institución, padres de familia y estudiantes - Clausura de la actividad con la presencia de estudiantes y padres de familia. Prueba escrita Cuestionario con alternativas múltiples. Reconoce sus logros y cambio de conducta en una evaluación final Evaluación final de los logros y resultados alcanzados Lista de cotejo Guía e observación. Participa activamente en la difusión de los trabajos y resultados obtenidos: por radio Web, blog afiches y pancartas.  Difusión del producto realizado. Ficha de observación. Creatividad Muestra entusiasmo ala presentar sus productos en una feria institucional. Explica los trabajos elaborados con las tic y con material concreto .  Presentación del producto en una feria institucional. DE CIERRE: - Difusión de lo trabajado: Exposición de Paneles de fotos, Exposición de trabajos, etc.

22. QUE TENGAS UN LINDO DÍA