I Jornades de Dinamització. Metodologies, experiències i adaptació als nous escenaris

1. Sistema d’avaluació d’actuacions
en el sector associatiu
CNL de l’Hospitalet

2. • Les actuacions que realitza el CNL dins el programa de
dinamització són de tipologia molt diversa i, per
tant, no totes tenen el mateix pes.
• Sistema ponderat de quantificació d’activitats del CNL.
• Sistema determinat per les característiques de les
actuacions que duu a terme el CNL de l’Hospitalet i pel
context sociolingüístic d’aquesta ciutat.

3. Sistema ponderat d’avaluació
Indicadors
Valor
Pes
• Efecte
0-10
70 %
• Durada
0-10
20 %
• Destinataris
5-10
10 %

4. Durada
• Durada de l’activitat + dedicació del dinamitzador
Durada
activitat (h)
Català inicial
Sessions d'acolliment lingüístic
Jocs de llengua
Grup de conversa
Castellers
Cistella de jocs
Sessió maneig Models de documents
Préstec de jocs
DVD Fòrum
Sessions ús lingüístic
VxL
Lliurament cartells i llibres
Proves de col·locació
Sortides
Lliurament material sensibilització
Taller de criquet
Taller Scrabble
ESDE
Dedicació
TOTAL (h)
tècnic (h)
Valor (0-10)
20
10
30
10
2
8
4
12
6
1,2
2
0,5
2,5
1,2
0,24
4
8
1
2
5
6
1
1
2
1
0,2
5
1
6
3
0,6
7
7,5
1
2
3
1,5
0,3
10
2
12
6
1,2
0
0,5
0,5
0,25
0,05
1
1,5
2
3
4
16
1
1
0,5
0,5
15
2,5
2
1
20
4
10
9,5
3
3,75
0,8
2
0,2
1
20
PUNTUACIÓ
10
4,75
0,6
0,75
2
0,95
0,15
0,3
1,5
3
0,3
0
0
0,75
1,5
0
0,5
0,5
0,25
0,05
2
2
4
2
0,4
0
0,5
1,5
0,15
0,25
1
2,5
1
1,5
2
2,5
0,75
1,25
1,25
0,25

5. Destinataris
• Diverses tipologies: membres AMPA, tècnics, joves i infants
• Valor: de 5 a 10 segons la tipologia
•
•
•
•
Membres AMPA: 10
Tècnics: 10
Joves: 7
Infants: 5

6. Destinataris
Valor
Adults
Català inicial
Sessions d'acolliment lingüístic
Jocs de llengua
Grup de conversa
Castellers
Cistella de jocs
Sessió maneig Models de documents
Préstec de jocs
DVD Fòrum
Sessions ús lingüístic
VxL
Lliurament cartells i llibres
Proves de col·locació
Sortides
Lliurament material sensibilització
Taller de criquet
Taller Scrabble
ESDE
Joves
PUNTUACIÓ
Infants
Adults
Joves
Infants
10
1
0
0
10
1
0
0
0
0
0,5
5
10
1
0
0
5
1
0
0,5
5
0
0
0,5
1
10
0
0
1
0
0,5
10
10
5
10
7
1
0,7
0
10
7
1
0,7
0
1
0
0
1
0,7
0,5
10
1
0
0
10
1
0
0
1
0,7
0,5
1
0,7
0
10
1
0
0
10
1
0
0
10
10
7
10
7
10
7
5
5

7. Efecte
• 5 factors, amb un pes específic cadascun:
• Creació d’entorns d’ús (0,3)
• Adquisició de coneixements lingüístics (0,2)
• Mode de participació (0,2)
• Nombre de participants (0,2)
• Socialització (0,1)

8. Conceptes
• Creació d’entorns d’ús
Activitats generadores d’entorns d’ús, on l’aprenentatge de
la llengua no sigui un objectiu
• Adquisició de coneixements lingüístics
Valoració dels coneixements lingüístics que s’adquireixen en
cada activitat
• Mode de participació
Grau de participació dels destinataris

9. Conceptes
• Nombre de participants
Dada quantitativa. És el factor més ‘objectiu’
• Socialització
Grau de socialització entre els participants, fet que
afavoreix la cohesió social

10. Efecte
EFECTE
P
Català inicial
Sessions d'acolliment lingüístic
Jocs de llengua
Grup de conversa
Castellers
Cistella de jocs
Sessió maneig Models doc.
Préstec de jocs
DVD Fòrum
Sessions ús lingüístic
VxL
Lliurament cartells i llibres
Proves de col·locació
Sortides
Lliurament material sens.
Taller de criquet
Taller Scrabble
ESDE
V
Creació
d'entorns
Cohesió
social
P
Adqu. coneix.
P
V
Participació
Total
activa
parcial
P
V
V
Nre. participants
P
P
V
PUNTUACIÓ
VALOR
V
10
2
5
1,5
10
1
10
2
6,5
3
10
0,6
2
7,1
8,5
4,97
5,95
10
2
5
1,5
10
1
10
2
6,5
3
10
0,6
2
7,1
8,5
4,97
5,95
7
1,4
5
1,5
0
0
7
1,4
1
0
5,3
9
1,8
5
1,5
10
1
10
2
6,3
3
10
0,6
2
6,9
8,3
4,83
5,81
5
1
10
3
10
1
5
1
6
3
10
0,6
2
6,6
8
4,62
5,6
5
1
10
3
2
0,2
5
1
5,2
3
10
0,6
2
5,8
7,2
4,06
5,04
8
1,6
5
1,5
0
0
3
0,6
3,7
5
10
1
2
4,7
5,7
3,29
3,99
5
1
10
3
2
0,2
5
1
1
0
6,2
6
1,2
10
3
10
1
10
2
0,6
2
7,8
9,2
5,46
6,44
8,5
4,69
5,95
8,1
4,41
5,67
5
5
7,2
3
10
8
1,6
10
3
5
0,5
7
1,4
6,5
1
10
0,2
2
6,7
8
1,6
5
1,5
10
1
10
2
6,1
1
10
0,2
2
6,3
4
0,8
2
0,6
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
10
2
5
1
10
3
10
1
3
0
0
0
0
2
0,2
8
1,6
10
3
10
8
1,6
5
1,5
10
5
1
10
3
10
4,34
1,4
0
3,71
0
0,98
2
1
10
0,2
2
2,2
4
1,54
2,8
0,6
5,6
3
10
0,6
2
6,2
7,6
4,34
5,32
0
0
0,2
1
10
0,2
2
0,4
2,2
0,28
1,54
1
7
1,4
7
3
10
0,6
2
7,6
9
5,32
6,3
1
10
2
6,1
3
10
0,6
2
6,7
8,1
4,69
5,67
1
5
1
6
3
10
0,6
2
6,6
8
4,62
5,6

11. Activitats 2012-2013
120
100
96.34
78.52
80
77.55
60
Nre. actuacions
Valors ponderats
40
36.25
29.65
20
23.67
21
14
0
6
4
Bellvitge-el
Gornal
Santa Eulàlia
6
11
Centre-St.
la Florida-les
Josep-Sanfeliu
Planes
Collblanc-la
Torrassa
Pubilla CasesCan Serra

12. Mostra per barris
Bellvitge-el Gornal
Pubilla Cases-Can Serra
45
120
40.82
40
100
35
30
80
28.51
25
20
23.67
21.19
24.43
15
10
66.5
60
40
5
5
5
0
96.34
95.19
30.31
10
8
5
20
4
2
2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013
Nre. actuacions
Valors ponderats
0
20.88
4
5
22
26.53
21
11
6
2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013
Nre. actuacions
Valors ponderats

13. Activitats en nombres absoluts i valors ponderats
90
78.52
80
73.45
70
66.5
60
56.14
50.89
50
47.16
43.31
44.54
51.88
40.82
40
30
Nre. actuacions
22.23
20
Valors ponderats
21.19
10
0
7
7
7
8
8
9
9
11
11
11
12
12

14. Conclusions
• Visualització del grau d’incidència de les actuacions
• Indicadors més fiables, més ajustats
• Planificació més acurada de les actuacions