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1.2 Uma cultura aberta à cidade 
A CULTURA GREGA
O que unia os gregos? 
 Uma língua comum 
 Uma religão comum 
 Uma cultura comum
Os deuses gregos 
Afrodite – Amor, beleza 
Apólo – Sol , Luz 
Ares – Guerra 
Artémis – Caça 
Atena – Sabedoria, guerra 
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Héracles – Semideus filho 
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As grandes manifestações cívico-religiosas 
 O culto-cívico em Atenas 
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 Realizam-se de quatro em quatro anos – santuário de Olímpia 
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 Tripla Celebração: 
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 Apenas os homens e adolescentes livres de pura ascendência 
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Jogos Píticos 
 Realizavam –se de quatro em quatro anos 
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A educação ateniense 
Em Atenas, é necessário converter os 
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A educação ateniense 
Até aos 7 anos, as crianças 
eram educadas pela mãe 
no gineceu. A partir daí 
eram orientadas para os 
papéis que, mais tarde, 
deveriam assumir na 
sociedade: as raparigas 
ficavam em casa e os 
rapazes iam a escola e 
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cidadãos.
A educação ateniense 
 O estado recomendava que aprendessem a nadar, a 
ler, a escrever e que praticassem exercícios físicos. 
O currículo 
compreendia a 
aprendizagem 
da leitura, da 
escrita e da 
aritmética.
A educação ateniense 
 A educação 
intelectual era 
contemplada com a 
preparação física a 
cargo do pedotriba. 
Exercitar o corpo 
era considerado tão 
necessário como 
exercitar a mente. 
 Um cidadão tinha 
um serviço militar a 
cumprir.
A educação ateniense 
 A preparação física 
continuava, a partir dos 15 
anos, em escolas próprias, os 
ginásios. Nos ginásios 
ensinavam-se também 
matemática e filosofia. 
 A educação do cidadão 
completava-se no exercício 
da da vida cívica.
A Arquitetura 
 Arquitectura Grega – 
Arquitetura Religiosa 
Templo de Atena-Afaia em Egina 
Proporção 
Harmonia 
Belos
A Arquitetura 
 Arquitectura Grega – 
Arquitetura Religiosa 
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A Arquitetura
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 A mais antiga 
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● Mais elegante 
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ateniense) Foi construído entre 
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A arquitetura 
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vegetais, coluna com base
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A arquitetura 
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proporcionalidade da 
escultura (relação 
equilibrada entre os 
vários elementos que a 
constituem) 
 Policleto “Cânone”- 
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tornam-se mais suaves e 
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Cultura Grega e seus Deuses

  • 1. 1.2 Uma cultura aberta à cidade A CULTURA GREGA
  • 2. O que unia os gregos?  Uma língua comum  Uma religão comum  Uma cultura comum
  • 3. Os deuses gregos Afrodite – Amor, beleza Apólo – Sol , Luz Ares – Guerra Artémis – Caça Atena – Sabedoria, guerra Démeter – Plantas, colheitas Hefesto – Ferreiro Hera – Casamento, reprodução Héracles – Semideus filho de Zeus, tarefas impossíveis Hermes – Mensageiro dos deuses, Poseidon – deus dos mares Zeus – Deus dos deuses
  • 4. As grandes manifestações cívico-religiosas  O culto-cívico em Atenas Dever de Dever Cidadania Religioso  As Panateneias (doc.16)  As Grandes Dionisíacas  Teatro – Ésquilo, Sófocles e Eurípedes
  • 6. Os Jogos Pan-helénicos  Jogos Manifestação Religiosa Vários santuários Olímpia Delfos
  • 9. Os Jogos Pan-helénicos  Jogos – quatro em quatro anos, tréguas sagradas  Cerimónia religiosas em honra de Zeus e provas desportivas (doc. D)  Prémio ?
  • 10. Os Jogos Pan-helénicos Auriga de Delfos
  • 11. Os Jogos Pan-hlénicos Jogos Olímpicos  Realizam-se de quatro em quatro anos – santuário de Olímpia (cidade - estado )  Tripla Celebração: o a Zeus o a Hércules o a Pélops – 1º vencedor na corrida de cavalos  Apenas os homens e adolescentes livres de pura ascendência grega podiam participar nas competições olímpicas  As mulheres, os escravos e os metecos não podiam participar dos jogos, e eram disputados com os participantes completamente nus . Jogos Píticos  Realizavam –se de quatro em quatro anos  Celebravam Apolo  Realizavam-se em Delfos  Provas desportivas, concursos musicais e dramáticos
  • 12. A educação ateniense Em Atenas, é necessário converter os jovens em homens cultos, corajosos, sensíveis, ao belo e empenhados na vida politica da cidade. Doc 19
  • 13. A educação ateniense Até aos 7 anos, as crianças eram educadas pela mãe no gineceu. A partir daí eram orientadas para os papéis que, mais tarde, deveriam assumir na sociedade: as raparigas ficavam em casa e os rapazes iam a escola e preparavam-se para ser cidadãos.
  • 14. A educação ateniense  O estado recomendava que aprendessem a nadar, a ler, a escrever e que praticassem exercícios físicos. O currículo compreendia a aprendizagem da leitura, da escrita e da aritmética.
  • 15. A educação ateniense  A educação intelectual era contemplada com a preparação física a cargo do pedotriba. Exercitar o corpo era considerado tão necessário como exercitar a mente.  Um cidadão tinha um serviço militar a cumprir.
  • 16. A educação ateniense  A preparação física continuava, a partir dos 15 anos, em escolas próprias, os ginásios. Nos ginásios ensinavam-se também matemática e filosofia.  A educação do cidadão completava-se no exercício da da vida cívica.
  • 17. A Arquitetura  Arquitectura Grega – Arquitetura Religiosa Templo de Atena-Afaia em Egina Proporção Harmonia Belos
  • 18. A Arquitetura  Arquitectura Grega – Arquitetura Religiosa Pártenon em Atenas Linhas direitas Racionalidade Simplicidade
  • 21. A arquitetura Ordem Dórica  A mais antiga  Mais simples  Capitel liso, sem base
  • 22. A arquitetura Ordem Jónica ● Mais elegante ● Capitel de volutas, coluna com base
  • 23. A arquitetura  Templo de Ordem Jónica  Erectéion – dedicado a Atena, Hefesto e Erecteu (mítico rei ateniense) Foi construído entre 421 a 406 a.C
  • 24. A arquitetura Ordem Coríntia ● Elaborado ● Capitel decorado com motivos vegetais, coluna com base
  • 25. A arquitetura Templo de Zeus Olímpico em Atenas
  • 26. A arquitetura O Frontão
  • 27. A Escultura Características  Naturalismo  Movimento  beleza ideal/ Idealismo  Serenidade  Rigor do pormenor Corpo Perfeito O Discóbolo – Míron 455 a.c.
  • 28. A escultura  Regra da proporcionalidade da escultura (relação equilibrada entre os vários elementos que a constituem)  Policleto “Cânone”- Escultura “ O Dorífero” 450 a.c.
  • 29. A escultura  Os Kuroi são jovens nus, esculturas dos séc.VII e VI a.c. Que representam deuses da juventude e plenitude/Apolo/Hermes  Rigidez da posição a lembrar a escultura egípcia, ombros largos, ancas estreitas, braços esticados ao longo do corpo,  Rosto esquemático
  • 30. A Escultura Escultura Clássica  As formas do corpo tornam-se mais suaves e delicadas.  Deus de olhar sonhador e vago sorriso nos lábios. Autores: Policleto, Fídias, Míron, Praxíteles HERMES brincando com Eros (amor) Séc.IV a.c. Praxíteles