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ERNESTO IZQUIERDO DE FRUTOS. 6º de Primaria. Aulas de Sacramenia.

Tema1




                          ¿Qué son?


-¿Qué son los seres vivos?

Los seres vivos son los que tienen vida. Ello significa que realizan una serie de
actividades que les permiten vivir y adaptarse al medio. Estas actividades se
llaman funciones vitales y son las siguientes:

 Reproducción: todos los seres vivos originan, mediante procedimientos
 diferentes, nuevos seres parecidos a ellos.
 Nutrición: se alimentan para conseguir la energía suficiente para crecer,
 moverse y vivir.
 Relación: reaccionan ante las informaciones que reciben del entorno que les
 rodea. También responden ante los estímulos de otros seres vivos.

Los seres vivos se dividen en tres reinos:

 Reino animal
 Reino vegetal
 Reino de los hongos

-Características de los seres vivos:

1. Están formados por células.
2. Tienen un desarrollo (nacen, crecen y mueren).
3. Necesitan nutrientes y usan esos nutrientes para mantener su
organismo (aun las plantas que fabrican su alimento).
4. Se reproducen.
5. Utilizan la misma sustancia química para heredar sus
características.
6. Su especie cambia con el paso del tiempo, es decir evoluciona.
7. Están compuestos básicamente de carbono, nitrógeno, hidrógeno y oxigeno



- Las funciones vitales de los seres vivos:

Las funciones vitales de los seres vivos son:
ERNESTO IZQUIERDO DE FRUTOS. 6º de Primaria. Aulas de Sacramenia.




-Las funciones vitales que realizamos los seres vivos son: la nutrición, la
relación y la reproducción.

Mediante la nutrición los seres vivos obtenemos materia y energía.

Los seres vivos obtenemos la materia del entorno donde vivimos y lo
introducimos en nuestro interior. Esta materia será la que utilizaremos para
fabricar nuestra propia materia y obtener energía con la que poder realizar las
funciones vitales.

Los seres vivos nos relacionamos con el medio que nos rodea recogiendo
información a través de nuestros órganos de los sentidos, nuestro sistema
nervioso y nuestro aparato locomotor y reaccionamos ante ella, realizando las
funciones necesarias para mantenernos vivos.

Mediante la reproducción los seres vivos en general y las personas en
particular, producimos nuevos seres semejantes a nosotros mismos.

-Las funciones vitales que realizamos los seres vivos son: la nutrición, la
relación y la reproducción.

Mediante la nutrición los seres vivos obtenemos materia y energía.

Los seres vivos obtenemos la materia del entorno donde vivimos y lo
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fabricar nuestra propia materia y obtener energía con la que poder realizar las
funciones vitales.

Los seres vivos nos relacionamos con el medio que nos rodea recogiendo
información a través de nuestros órganos de los sentidos, nuestro sistema
nervioso y nuestro aparato locomotor y reaccionamos ante ella, realizando las
funciones necesarias para mantenernos vivos.

Mediante la reproducción los seres vivos en general y las personas en
particular, producimos nuevos seres semejantes a nosotros mismos.



                      ¿Cómo son?


-¿Qué es la célula?
ERNESTO IZQUIERDO DE FRUTOS. 6º de Primaria. Aulas de Sacramenia.

La célula es una unidad mínima de un organismo capaz de actuar de manera
autónoma. Todos los organismos vivos están formados por células. Algunos
organismos microscópicos, como bacterias y protozoos, son células únicas,
mientras que los animales y plantas están formados por muchos millones de
células organizadas en tejidos y órganos. Aunque los virus y los extractos
celulares realizan muchas de las funciones propias de la célula viva, carecen
de vida independiente, capacidad de crecimiento y reproducción propias de las
células y, por tanto, no se consideran seres vivos. La biología estudia las
células en función de su constitución molecular y la forma en que cooperan
entre sí para constituir organismos muy complejos, como el ser humano.


-Tipos de células:


Existen dos tipos de células clasificadas con base en su organización y
complejidad estructural: la célula procariótica y la célula eucariótica. Las células
procariontes no tienen núcleo verdadero, el ADN se encuentra disperso en el
citoplasma constituyendo un solo cromosoma o unido a la membrana
citoplásmica; mientras que las células eucariontes tienen un núcleo verdadero

-Partes de la célula:




-¿Qué parte de la célula es específica de las células de las plantas?
ERNESTO IZQUIERDO DE FRUTOS. 6º de Primaria. Aulas de Sacramenia.

Célula animal.

1-Presenta una membrana celular simple.

Célula vegetal.

1-Presenta una membrana celulósica o pared celular rígida que contiene
celulosa.


-Tamaño y forma de las células

El tamaño de la célula está en relación con su función, la mayor parte de la
células eucariotas se ven solo con un microscopio, estando su diámetro
comprendido entre 10 y 100 micrones.

-Seres vivos unicelulares y pluricelulares

. Los seres vivos unicelulares son los que están compuestos por una sola
célula. Por ejemplo, la bacteria.

. Los seres pluricelulares son los que están compuestos por más de una célula.
Por ejemplo, el perro.


-Organización interna de los seres vivos: células, tejidos, órganos, aparatos



En un ser vivo pluricelular podemos distinguir: células, tejidos, órganos,
sistemas y aparatos.


.Una célula es la parte viva más pequeña que forma un ser vivo. Un glóbulo
blanco de la sangre.


. Un tejido es un conjunto de células que realizan la misma función.



. Un órgano está formado por varios tejidos que trabajan conjuntamente para
realizar una función.




. Un sistema está formado por varios órganos que realizan la misma función.
ERNESTO IZQUIERDO DE FRUTOS. 6º de Primaria. Aulas de Sacramenia.

. Un aparato es un conjunto de varios sistemas y órganos diferentes que
realizan coordinadamente una función.


. Un organismo es la unión de todos los aparatos y sistemas.




                        Clasificación
-El reino de los animales; características:

Todos los seres vivos, plantas, animales o pequeños microbios, tienen
características en común: nacen, se alimentan, crecen, responden a los
estímulos del medio, se reproducen y mueren. Lo que los hace diferentes es de
qué manera realizan estas funciones y las partes de sus cuerpos que
intervienen en ellas.


-El reino de las plantas; características:

Las plantas son seres vivos eucariotas, pluricelulares, con tejidos diferenciados
y con nutrición autótrofa fotosintética. La inmensa mayoría viven en tierra y son
incapaces de desplazarse. Nutrición:

Tipos de plantas: Árboles, arbustos y hierbas



- El reino de los hongos; características

 Los hongos presentan un conjunto de características propias que permiten su
diferenciación de las plantas: no sintetizan clorofila, no tienen celulosa en su
pared celular, excepto algunos hongos acuáticos y no almacenan almidón
como sustancia de reserva.



-Otros reinos:



a) Reino móneras

Está formado por las bacterias. Son seres de una sola célula (unicelulares).
ERNESTO IZQUIERDO DE FRUTOS. 6º de Primaria. Aulas de Sacramenia.

Son los organismos más antiguos de la Tierra. Están en todos los hábitats:
agua, suelo, aire e interior de seres vivos. Las hay beneficiosas (destiladoras) y
perjudiciales (enfermedades).

b) Reino protistas

Pueden ser unicelulares o pluricelulares. Pertenecen a este reino: los protozoos
y las algas. Los protozoos son unicelulares, pero más grandes y desarrollados
que las bacterias. Habitualmente viven en el suelo, en el agua, o son parásitos
.Son muy numerosos y diferentes entre sí. Algunos se desplazan utilizando una
especie de pelillos (flagelos).




-Esquema de un ser vivo (célula):
ERNESTO IZQUIERDO DE FRUTOS. 6º de Primaria. Aulas de Sacramenia.


         Animales vertebrados e invertebrados


Clasificación según su esqueleto



•   Animales vertebrados:

-Mamíferos:


•   Tienen el cuerpo cubierto de pelo.
•   Las hembras tienen mamas, que segregan la leche para alimentar a sus
    crías.
•   Tienen labios y dientes. Con los labios succionan la leche materna sin
    causar daño. Algunas ballenas sustituyen los dientes por unas finas láminas
    llamadas barbas.
•   Las extremidades están convertidas generalmente en patas, que le sirven
    para desplazarse. Los mamíferos acuáticos tienen sus extremidades
    convertidas en aletas; y los mamíferos voladores, como los murciélagos,
    poseen membranas en sus extremidades anteriores, convertidas en alas,
    que le sirven para volar.
•   Tienen temperatura constante, es decir, son de sangre caliente: la
    temperatura de su cuerpo no cambia aunque cambie la exterior.
•   Respiran por pulmones. Los mamíferos acuáticos tienen que salir a la
    superficie del agua para tomar el oxígeno del aire.
•   Su circulación es doble y completa.
•   La mayoría son vivíparos.



-Aves:


.Tienen pluma.


.Tiene dos patas y dos alas.

.Respira por pulmones.

. Su fecundación es interna.


.Es ovíparo.

-Peces:
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.Tiene escamas.


.Tiene espinas.

.Respira por branquias.

-Reptiles:

.Tiene escamas


.Tiene cuatro patas y una cola.


.Su fecundación es interna.


.Son ovíparos.


.Respira por pulmones.


-Anfibios:


.Tienen piel.

.Tienen cuatro patas.


.Respira por branquias.


.Son ovíparos.




•   Animales invertebrados:



-Los artrópodos.

- Los equinodermos.

-Los moluscos.
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- Las medusas

-Las esponjas.

-Los gusanos.



Clasificación según su alimentación


   •       Animales carnívoros: Son aquellos que se alimentan de carne de otros
           animales.
   •       Animales herbívoros: Son aquellos que se alimentan de plantas.
   •       Animales omnívoros: Son aquellos que se alimentan de todo tipo de
           alimentos, tanto vegetales como animales.




Clasificación según su hábitat



   •       Animales terrestres: Son aquellos que viven en la tierra y se desplazan
           caminando, corriendo o arrastrándose. Así ocurre con leopardos,
           serpientes, hormigas...
   •       Animales acuáticos: Son aquellos que viven en el agua de ríos, mares,
           lagos, charcas, océanos. Animales como la trucha, ballena, merluza...
   •       Animales aéreos: Son aquellos que se desplazan por el aire, por lo que
           están     provistos     de     alas:     la    mariposa,       paloma...


Clasificación según su reproducción


       •    Animales vivíparos: Son aquellos que nacen del vientre de su madre.
            Cada animal necesita un tiempo diferente de gestación , al cabo del
            cual nace la cría. Algunos animales están dos meses, como es el caso
            del perro o un mes como el conejo. Son animales vivíparos los
            mamíferos como la ballena, el perro, gato, el caballo...
       •    Animales ovíparos: Son aquellos que nacen de los huevos que ponen
            las hembras. Son animales ovíparos la mayoría de invertebrados, como
            insectos arañas y algunos vertebrados como las aves, peces, anfibios y
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Los Seres Vivos_ Ernesto Izquierdo

  • 1. ERNESTO IZQUIERDO DE FRUTOS. 6º de Primaria. Aulas de Sacramenia. Tema1 ¿Qué son? -¿Qué son los seres vivos? Los seres vivos son los que tienen vida. Ello significa que realizan una serie de actividades que les permiten vivir y adaptarse al medio. Estas actividades se llaman funciones vitales y son las siguientes: Reproducción: todos los seres vivos originan, mediante procedimientos diferentes, nuevos seres parecidos a ellos. Nutrición: se alimentan para conseguir la energía suficiente para crecer, moverse y vivir. Relación: reaccionan ante las informaciones que reciben del entorno que les rodea. También responden ante los estímulos de otros seres vivos. Los seres vivos se dividen en tres reinos: Reino animal Reino vegetal Reino de los hongos -Características de los seres vivos: 1. Están formados por células. 2. Tienen un desarrollo (nacen, crecen y mueren). 3. Necesitan nutrientes y usan esos nutrientes para mantener su organismo (aun las plantas que fabrican su alimento). 4. Se reproducen. 5. Utilizan la misma sustancia química para heredar sus características. 6. Su especie cambia con el paso del tiempo, es decir evoluciona. 7. Están compuestos básicamente de carbono, nitrógeno, hidrógeno y oxigeno - Las funciones vitales de los seres vivos: Las funciones vitales de los seres vivos son:
  • 2. ERNESTO IZQUIERDO DE FRUTOS. 6º de Primaria. Aulas de Sacramenia. -Las funciones vitales que realizamos los seres vivos son: la nutrición, la relación y la reproducción. Mediante la nutrición los seres vivos obtenemos materia y energía. Los seres vivos obtenemos la materia del entorno donde vivimos y lo introducimos en nuestro interior. Esta materia será la que utilizaremos para fabricar nuestra propia materia y obtener energía con la que poder realizar las funciones vitales. Los seres vivos nos relacionamos con el medio que nos rodea recogiendo información a través de nuestros órganos de los sentidos, nuestro sistema nervioso y nuestro aparato locomotor y reaccionamos ante ella, realizando las funciones necesarias para mantenernos vivos. Mediante la reproducción los seres vivos en general y las personas en particular, producimos nuevos seres semejantes a nosotros mismos. -Las funciones vitales que realizamos los seres vivos son: la nutrición, la relación y la reproducción. Mediante la nutrición los seres vivos obtenemos materia y energía. Los seres vivos obtenemos la materia del entorno donde vivimos y lo introducimos en nuestro interior. Esta materia será la que utilizaremos para fabricar nuestra propia materia y obtener energía con la que poder realizar las funciones vitales. Los seres vivos nos relacionamos con el medio que nos rodea recogiendo información a través de nuestros órganos de los sentidos, nuestro sistema nervioso y nuestro aparato locomotor y reaccionamos ante ella, realizando las funciones necesarias para mantenernos vivos. Mediante la reproducción los seres vivos en general y las personas en particular, producimos nuevos seres semejantes a nosotros mismos. ¿Cómo son? -¿Qué es la célula?
  • 3. ERNESTO IZQUIERDO DE FRUTOS. 6º de Primaria. Aulas de Sacramenia. La célula es una unidad mínima de un organismo capaz de actuar de manera autónoma. Todos los organismos vivos están formados por células. Algunos organismos microscópicos, como bacterias y protozoos, son células únicas, mientras que los animales y plantas están formados por muchos millones de células organizadas en tejidos y órganos. Aunque los virus y los extractos celulares realizan muchas de las funciones propias de la célula viva, carecen de vida independiente, capacidad de crecimiento y reproducción propias de las células y, por tanto, no se consideran seres vivos. La biología estudia las células en función de su constitución molecular y la forma en que cooperan entre sí para constituir organismos muy complejos, como el ser humano. -Tipos de células: Existen dos tipos de células clasificadas con base en su organización y complejidad estructural: la célula procariótica y la célula eucariótica. Las células procariontes no tienen núcleo verdadero, el ADN se encuentra disperso en el citoplasma constituyendo un solo cromosoma o unido a la membrana citoplásmica; mientras que las células eucariontes tienen un núcleo verdadero -Partes de la célula: -¿Qué parte de la célula es específica de las células de las plantas?
  • 4. ERNESTO IZQUIERDO DE FRUTOS. 6º de Primaria. Aulas de Sacramenia. Célula animal. 1-Presenta una membrana celular simple. Célula vegetal. 1-Presenta una membrana celulósica o pared celular rígida que contiene celulosa. -Tamaño y forma de las células El tamaño de la célula está en relación con su función, la mayor parte de la células eucariotas se ven solo con un microscopio, estando su diámetro comprendido entre 10 y 100 micrones. -Seres vivos unicelulares y pluricelulares . Los seres vivos unicelulares son los que están compuestos por una sola célula. Por ejemplo, la bacteria. . Los seres pluricelulares son los que están compuestos por más de una célula. Por ejemplo, el perro. -Organización interna de los seres vivos: células, tejidos, órganos, aparatos En un ser vivo pluricelular podemos distinguir: células, tejidos, órganos, sistemas y aparatos. .Una célula es la parte viva más pequeña que forma un ser vivo. Un glóbulo blanco de la sangre. . Un tejido es un conjunto de células que realizan la misma función. . Un órgano está formado por varios tejidos que trabajan conjuntamente para realizar una función. . Un sistema está formado por varios órganos que realizan la misma función.
  • 5. ERNESTO IZQUIERDO DE FRUTOS. 6º de Primaria. Aulas de Sacramenia. . Un aparato es un conjunto de varios sistemas y órganos diferentes que realizan coordinadamente una función. . Un organismo es la unión de todos los aparatos y sistemas. Clasificación -El reino de los animales; características: Todos los seres vivos, plantas, animales o pequeños microbios, tienen características en común: nacen, se alimentan, crecen, responden a los estímulos del medio, se reproducen y mueren. Lo que los hace diferentes es de qué manera realizan estas funciones y las partes de sus cuerpos que intervienen en ellas. -El reino de las plantas; características: Las plantas son seres vivos eucariotas, pluricelulares, con tejidos diferenciados y con nutrición autótrofa fotosintética. La inmensa mayoría viven en tierra y son incapaces de desplazarse. Nutrición: Tipos de plantas: Árboles, arbustos y hierbas - El reino de los hongos; características Los hongos presentan un conjunto de características propias que permiten su diferenciación de las plantas: no sintetizan clorofila, no tienen celulosa en su pared celular, excepto algunos hongos acuáticos y no almacenan almidón como sustancia de reserva. -Otros reinos: a) Reino móneras Está formado por las bacterias. Son seres de una sola célula (unicelulares).
  • 6. ERNESTO IZQUIERDO DE FRUTOS. 6º de Primaria. Aulas de Sacramenia. Son los organismos más antiguos de la Tierra. Están en todos los hábitats: agua, suelo, aire e interior de seres vivos. Las hay beneficiosas (destiladoras) y perjudiciales (enfermedades). b) Reino protistas Pueden ser unicelulares o pluricelulares. Pertenecen a este reino: los protozoos y las algas. Los protozoos son unicelulares, pero más grandes y desarrollados que las bacterias. Habitualmente viven en el suelo, en el agua, o son parásitos .Son muy numerosos y diferentes entre sí. Algunos se desplazan utilizando una especie de pelillos (flagelos). -Esquema de un ser vivo (célula):
  • 7. ERNESTO IZQUIERDO DE FRUTOS. 6º de Primaria. Aulas de Sacramenia. Animales vertebrados e invertebrados Clasificación según su esqueleto • Animales vertebrados: -Mamíferos: • Tienen el cuerpo cubierto de pelo. • Las hembras tienen mamas, que segregan la leche para alimentar a sus crías. • Tienen labios y dientes. Con los labios succionan la leche materna sin causar daño. Algunas ballenas sustituyen los dientes por unas finas láminas llamadas barbas. • Las extremidades están convertidas generalmente en patas, que le sirven para desplazarse. Los mamíferos acuáticos tienen sus extremidades convertidas en aletas; y los mamíferos voladores, como los murciélagos, poseen membranas en sus extremidades anteriores, convertidas en alas, que le sirven para volar. • Tienen temperatura constante, es decir, son de sangre caliente: la temperatura de su cuerpo no cambia aunque cambie la exterior. • Respiran por pulmones. Los mamíferos acuáticos tienen que salir a la superficie del agua para tomar el oxígeno del aire. • Su circulación es doble y completa. • La mayoría son vivíparos. -Aves: .Tienen pluma. .Tiene dos patas y dos alas. .Respira por pulmones. . Su fecundación es interna. .Es ovíparo. -Peces:
  • 8. ERNESTO IZQUIERDO DE FRUTOS. 6º de Primaria. Aulas de Sacramenia. .Tiene escamas. .Tiene espinas. .Respira por branquias. -Reptiles: .Tiene escamas .Tiene cuatro patas y una cola. .Su fecundación es interna. .Son ovíparos. .Respira por pulmones. -Anfibios: .Tienen piel. .Tienen cuatro patas. .Respira por branquias. .Son ovíparos. • Animales invertebrados: -Los artrópodos. - Los equinodermos. -Los moluscos.
  • 9. ERNESTO IZQUIERDO DE FRUTOS. 6º de Primaria. Aulas de Sacramenia. - Las medusas -Las esponjas. -Los gusanos. Clasificación según su alimentación • Animales carnívoros: Son aquellos que se alimentan de carne de otros animales. • Animales herbívoros: Son aquellos que se alimentan de plantas. • Animales omnívoros: Son aquellos que se alimentan de todo tipo de alimentos, tanto vegetales como animales. Clasificación según su hábitat • Animales terrestres: Son aquellos que viven en la tierra y se desplazan caminando, corriendo o arrastrándose. Así ocurre con leopardos, serpientes, hormigas... • Animales acuáticos: Son aquellos que viven en el agua de ríos, mares, lagos, charcas, océanos. Animales como la trucha, ballena, merluza... • Animales aéreos: Son aquellos que se desplazan por el aire, por lo que están provistos de alas: la mariposa, paloma... Clasificación según su reproducción • Animales vivíparos: Son aquellos que nacen del vientre de su madre. Cada animal necesita un tiempo diferente de gestación , al cabo del cual nace la cría. Algunos animales están dos meses, como es el caso del perro o un mes como el conejo. Son animales vivíparos los mamíferos como la ballena, el perro, gato, el caballo... • Animales ovíparos: Son aquellos que nacen de los huevos que ponen las hembras. Son animales ovíparos la mayoría de invertebrados, como insectos arañas y algunos vertebrados como las aves, peces, anfibios y reptiles.