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Coprocultivo
Es un examen de
laboratorio para encontrar
organismos en las heces,
que puedan causar
enfermedades y síntomas
gastrointestinales
Se realiza cuando el paciente
muestra molestias
gastrointestinales y el médico
sospecha que la causa es una
infección.
¿Qué es?
¿Por Qué se
realiza?
Materiales
a
utilizar
Utilizar un envase de boca ancha,
tapa hermética y estéril, si la
muestra es líquida, se
recomienda recolectarla en un
envase para recolección de orina.
Encaso de un hisopado rectal
utilizar una tórula de algodón
estéril
Obtención
De
La Muestra
etapa pre-analítica
 Debe ser recolectada durante el periodo
agudo de la enfermedad, antes de iniciar
cualquier tratamiento antimicrobiano.
 Debe ser representativa (Tamaño de una
nuez) 5 a 10 ml de heces si son líquidas, o de
5-10 g si tienen consistencia pastosa.
 En pacientes adultos, se debe asegurar que
la persona defeque en un recipiente limpio,
cuidando que la muestra no se mezcle con
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 El N° de muestras pueden ser 2 o 3
 Colocar la(s) muestra(s) en una funda
plástica y cerrarla evitando que se derrame y
se mezcle con otras muestras.
 Una vez echo esto llevar lo antes posible al
laboratorio, si esto no fuera posible,
refrigerar a 4°C hasta el momento del
análisis
 Procedimiento para la toma de heces de casos sospechosos de
diarrea en menores de un año
Obtención
De
La
Muestra
etapa pre-analítica
Hisopados
rectales
etapa pre-analítica
 Para realizar la toma, se introduce el hisopo
sobrepasando el esfínter anal y se rota para hacer la
toma de las criptas anales, mantener allí durante 30
segundos para que se absorban los microorganismos y
retirar.
 Posteriormente se introduce en el medio de transporte,
se cierra bien el tubo y se rotula con el nombre del
paciente. No es necesario refrigerar los tubos con
medio de transporte Cary Blair.
Envío De
Las
Muestras
etapa pre-analítica
Las muestras en recipiente primario
(medio de transporte) se colocarán
en una caja, rodeándolas con papel
absorbente, asegurando que los
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Sistema básico de triple de embalaje
El recipiente secundario, Un segundo
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encierra y protege el (los) recipiente(s)
primario(s) de los elementos externos
del ambiente, a fin de evitar posibles
daños físicos y filtración de agua
Paquete externo de envío. El recipiente
secundario se coloca en un paquete de
envío que protege el recipiente
secundario. Adjuntar documentos que
identifican y describen las muestras, y
formato de estudio epidemiológico del
paciente.
DatosClínicos y
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del paciente
etapa pre-analítica
Edad
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Examen
directo
Etapa analítica macroscópico
♦ Consistencia
♦ olor
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moco o sangre
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alimentos sin
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♦ Investigación
de leucocitos
fecales
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de metileno
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Gram
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pruebas
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macroscópico
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macroscópico
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fecales
Etapa analítica
 Para determinar rápidamente la naturaleza de una
enfermedad diarreica es de gran ayuda y tiene un alto
grado de confiabilidad la investigación de leucocitos
fecales
 Consiste en determinar el tipo de células inflamatorias
presentes en las heces.
 Esta información orienta sobre la naturaleza del
proceso infeccioso.
Detección de
leucocitos
fecales
 Los glóbulos blancos, también denominados leucocitos,
son células del sistema inmunitario que pueden
aparecer en las heces si usted tiene diarrea inflamatoria.
 Este tipo de diarrea puede ser un síntoma de una
infección causada por bacterias
como Shigella, , Campylobacter o Salmonella.
 También puede producirse en enfermedades
inflamatorias intestinales, como la enfermedad de Crohn
o la colitis ulcerosa.
Etapa analítica
Los síntomas pueden incluir:
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abdomen
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1.-
• Colocar una pequeña cantidad de moco o de
heces en una lamina y mezclar con 2-3 gotas de
azul de metileno al 1%
2.-
• Cubrir con una laminilla y esperar 2 a 3 minutos
para que los leucocitos adquieran una buena
tinción y se observa al microscopio.
3.-
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Etapa analítica
Interpretación
La presencia de 5 o más leucocitos por campo
microscópico sugiere la presencia de un agente
enteroinvasor. La ausencia de células
inflamatorias sugiere la presencia de un agente
toxigénico
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Bibliografía
 https://microinmuno.files.wordpress.com/2011/05/9-examen-de-
heces-y-coprocultivo.pdf
 http://www.cmdlt.edu.ve/01-
servicios/apoyo/pdfs/Laboratorio__Instructivo_Coprocultivo.pdf
 http://procedimientosmicrobiologicos.wikispaces.com/COPROCULTI
VO
 http://www.sampac.es/sites/default/files/docs/COPROCULTIVO.pdf
 http://es.slideshare.net/lilyvides2/coprologa-examen-de-heces
 http://paratecnicosdelaboratorio.blogspot.mx/2013/04/coprocultivo.h
tml
 https://prezi.com/kakdpo05cksc/coprocultivo/
 http://www.labprovidencia.cl/archivos_varios/manual.pdf
 http://www.issste-
cmn20n.gob.mx/Archivos%20PDF/INSTRUCTIVO%20MUESTRAS_E
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 http://www.who.int/csr/resources/publications/biosafety/whoemc973
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Coprocultivo

  • 1.
  • 2. Coprocultivo Es un examen de laboratorio para encontrar organismos en las heces, que puedan causar enfermedades y síntomas gastrointestinales Se realiza cuando el paciente muestra molestias gastrointestinales y el médico sospecha que la causa es una infección. ¿Qué es? ¿Por Qué se realiza?
  • 3. Materiales a utilizar Utilizar un envase de boca ancha, tapa hermética y estéril, si la muestra es líquida, se recomienda recolectarla en un envase para recolección de orina. Encaso de un hisopado rectal utilizar una tórula de algodón estéril
  • 4. Obtención De La Muestra etapa pre-analítica  Debe ser recolectada durante el periodo agudo de la enfermedad, antes de iniciar cualquier tratamiento antimicrobiano.  Debe ser representativa (Tamaño de una nuez) 5 a 10 ml de heces si son líquidas, o de 5-10 g si tienen consistencia pastosa.  En pacientes adultos, se debe asegurar que la persona defeque en un recipiente limpio, cuidando que la muestra no se mezcle con orina.  El N° de muestras pueden ser 2 o 3  Colocar la(s) muestra(s) en una funda plástica y cerrarla evitando que se derrame y se mezcle con otras muestras.  Una vez echo esto llevar lo antes posible al laboratorio, si esto no fuera posible, refrigerar a 4°C hasta el momento del análisis
  • 5.  Procedimiento para la toma de heces de casos sospechosos de diarrea en menores de un año Obtención De La Muestra etapa pre-analítica
  • 6. Hisopados rectales etapa pre-analítica  Para realizar la toma, se introduce el hisopo sobrepasando el esfínter anal y se rota para hacer la toma de las criptas anales, mantener allí durante 30 segundos para que se absorban los microorganismos y retirar.  Posteriormente se introduce en el medio de transporte, se cierra bien el tubo y se rotula con el nombre del paciente. No es necesario refrigerar los tubos con medio de transporte Cary Blair.
  • 7. Envío De Las Muestras etapa pre-analítica Las muestras en recipiente primario (medio de transporte) se colocarán en una caja, rodeándolas con papel absorbente, asegurando que los recipientes no se muevan durante el transporte. Sistema básico de triple de embalaje El recipiente secundario, Un segundo recipiente, a prueba de filtraciones que encierra y protege el (los) recipiente(s) primario(s) de los elementos externos del ambiente, a fin de evitar posibles daños físicos y filtración de agua Paquete externo de envío. El recipiente secundario se coloca en un paquete de envío que protege el recipiente secundario. Adjuntar documentos que identifican y describen las muestras, y formato de estudio epidemiológico del paciente.
  • 8. DatosClínicos y epidemiológicos del paciente etapa pre-analítica Edad Síntomas Tiempo de evolución del cuadro diarreico tipo de alimentos ingeridos Contacto con animales y cuáles Tipo de muestra Buen estado de la muestra Que determinación se solicita
  • 9. Examen directo Etapa analítica macroscópico ♦ Consistencia ♦ olor ♦ color ♦ presencia o ausencia de moco o sangre ♦ restos de alimentos sin digerir microscópico ♦ Investigación de leucocitos fecales ♦ Tinción azul de metileno ♦ tinción de Gram ♦Realización de pruebas bioquímicas
  • 12. Leucocitos fecales Etapa analítica  Para determinar rápidamente la naturaleza de una enfermedad diarreica es de gran ayuda y tiene un alto grado de confiabilidad la investigación de leucocitos fecales  Consiste en determinar el tipo de células inflamatorias presentes en las heces.  Esta información orienta sobre la naturaleza del proceso infeccioso.
  • 13. Detección de leucocitos fecales  Los glóbulos blancos, también denominados leucocitos, son células del sistema inmunitario que pueden aparecer en las heces si usted tiene diarrea inflamatoria.  Este tipo de diarrea puede ser un síntoma de una infección causada por bacterias como Shigella, , Campylobacter o Salmonella.  También puede producirse en enfermedades inflamatorias intestinales, como la enfermedad de Crohn o la colitis ulcerosa. Etapa analítica Los síntomas pueden incluir: Numerosas heces sueltas pequeñas Sangre o mucosidad en las heces Cólicos o retortijones intensos en su abdomen Fiebre
  • 14. Detección de Leucocitos Fecales 1.- • Colocar una pequeña cantidad de moco o de heces en una lamina y mezclar con 2-3 gotas de azul de metileno al 1% 2.- • Cubrir con una laminilla y esperar 2 a 3 minutos para que los leucocitos adquieran una buena tinción y se observa al microscopio. 3.- • Observar al microscopio con los objetivos secos (10x y 40x) Etapa analítica
  • 15. Interpretación La presencia de 5 o más leucocitos por campo microscópico sugiere la presencia de un agente enteroinvasor. La ausencia de células inflamatorias sugiere la presencia de un agente toxigénico Etapa analítica
  • 16. Bibliografía  https://microinmuno.files.wordpress.com/2011/05/9-examen-de- heces-y-coprocultivo.pdf  http://www.cmdlt.edu.ve/01- servicios/apoyo/pdfs/Laboratorio__Instructivo_Coprocultivo.pdf  http://procedimientosmicrobiologicos.wikispaces.com/COPROCULTI VO  http://www.sampac.es/sites/default/files/docs/COPROCULTIVO.pdf  http://es.slideshare.net/lilyvides2/coprologa-examen-de-heces  http://paratecnicosdelaboratorio.blogspot.mx/2013/04/coprocultivo.h tml  https://prezi.com/kakdpo05cksc/coprocultivo/  http://www.labprovidencia.cl/archivos_varios/manual.pdf  http://www.issste- cmn20n.gob.mx/Archivos%20PDF/INSTRUCTIVO%20MUESTRAS_E DAS_RIVELISSSTE_13%20abril.pdf  http://www.who.int/csr/resources/publications/biosafety/whoemc973 es.pdf