3. Los medios tecnológicos son
herramientas de vital
importancia en el proceso de
enseñanza y aprendizaje,
permitiendo enseñar la
realidad para la mejora de
los procesos, logrando así los
objetivos propuestos.
Estos objetivos no son tan
solo del maestro sino,
también del alumno que
durante el proceso
desarrollando aprendizajes
significativos.
6. Siendo esto un desafío para
los profesores ya que en su
mayoría son analfabetos de la
tic, es imprescindible la
formación de los profesores
para que dispongan de las
competencias necesarias para
que puedan trabajar de forma
natural la tic en su práctica
pedagógica.
7. La educación debe ir al compás de los avances y los
nuevos contextos sociales teniendo la incorporación de las
nuevas tecnologías a los procesos de enseñanza
aprendizaje y el uso de nuevos materiales didácticos.
8. La preparación de profesionales
de la tecnología, el
replanteamiento de los objetivos
y estrategias de enseñanzas
como también la
reestructuración del sistema
educativo diseño del nuevo
currículo y las prácticas de
enseñanzas donde la educación
en general de paso a la
revolución, para que todos los
alumnos y alumnas aprendan y
se integren de forma activa en la
sociedad educativa.
9. Lo importante de todo esto es
lograr que los alumnos
mejoren sus aprendizajes con
la utilización de las tecnología
de la información, donde debe
existir una gran relación entre
los profesores los alumnos
(as) y los contenidos de la
enseñanza haciéndolo también
en la evaluación de todos los
procesos de enseñanza y
aprendizaje.
10. Es muy difícil la revolución educativa sin
la integración de herramientas tecnológicas,
el uso de las tic en los centros educativos
plantea nuevos retos siendo de vital
importancia la planificación, diseño
curricular y pedagógico para que resulte.
La tecnología existe hace muchos años pero
las herramientas no y tienen varias
características reestructurada y
transformada permitiendo que llegue a
todos los alumnos y alumnas en la que
todos y todas aprendan para integrarse de
forma activa en la sociedad.
11. En los próximos años, la comunidad educativa en general debe
responder a nuevos retos, nuevas funcionalidades y nuevos roles
que requieren de un trabajo conjunto y colaborativo muy
importante. El reto pasa por integrar las ventajas que ofrece la
enseñanza online y el uso de las TIC en la enseñanza tradicional,
con el objetivo de aprovechar al máximo las nuevas tecnologías en
beneficio de la mejora educativa. La complementariedad entre los
dos tipos de aprendizaje (virtual y presencial) permite el
enriquecimiento de los alumnos. Éste debería ser el camino de cara
al futuro.
•Con la plena integración de las TIC en el aula presencial, los alumnos pueden beneficiarse
de importantes y variadas fuentes de información, así como de infinidad de webs
educativas que, bien usadas, pueden ayudarles en el aprendizaje. La Red permite a los
alumnos y a los profesores ultrapasar los límites de espacio y tiempo del aula para
interactuar de manera asíncrona y reforzar y mejorar la comunicación entre ellos gracias
a las herramientas disponibles. Además, Internet permite a los estudiantes realizar
gestiones de manera rápida y obtener soporte de sus profesores vía online.
CONCLUSIÓN
