SlideShare une entreprise Scribd logo

AVILA Crew - Uma experiência de tutoria (com jogos) de alunos para alunos

•Télécharger en tant que PPTX, PDF•
•
Carlos Santos
Carlos Santos

Apresentação de 5 minutos realizada no 4º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning, 5 maio 2018, na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra

Formation
1  sur  10
AVILA CREW UMA EXPERIÊNCIA DE TUTORIA (COM JOGOS) DE ALUNOS PARA ALUNOS CARLOS SANTOS - DIGIMEDIA, UNIVERSIDADE DE AVEIRO CARLOSSANTOS@UA.PT
RESULTADOS / REAÇÕES
AVILA CREW • Como ?
AVILA CREW https://www.facebook.com/avilacrewntc/

Recommandé

Historia del ejercito
Historia del ejercitoHistoria del ejercito
Historia del ejercitoJavi Hoyos
 
Is AI the Spice of our future?
Is AI the Spice of our future?Is AI the Spice of our future?
Is AI the Spice of our future?Carlos Santos
 
Mentoria entre pares de estudantes para estudantes
Mentoria entre pares de estudantes para estudantesMentoria entre pares de estudantes para estudantes
Mentoria entre pares de estudantes para estudantesCarlos Santos
 
1º Encontro Científico TCEdu
1º Encontro Científico TCEdu1º Encontro Científico TCEdu
1º Encontro Científico TCEduCarlos Santos
 
Tecnologias da Comunicação em Educação 2018: Aula inicial
Tecnologias da Comunicação em Educação 2018: Aula inicialTecnologias da Comunicação em Educação 2018: Aula inicial
Tecnologias da Comunicação em Educação 2018: Aula inicialCarlos Santos
 
AVILA Crew – Uma experiência de tutoria de alunos para alunos
AVILA Crew – Uma experiência de tutoria de alunos para alunosAVILA Crew – Uma experiência de tutoria de alunos para alunos
AVILA Crew – Uma experiência de tutoria de alunos para alunosCarlos Santos
 
chmod 777 education
chmod 777 educationchmod 777 education
chmod 777 educationCarlos Santos
 
Mestrado em Comunicação Multimédia da Universidade de Aveiro - Sessão de acol...
Mestrado em Comunicação Multimédia da Universidade de Aveiro - Sessão de acol...Mestrado em Comunicação Multimédia da Universidade de Aveiro - Sessão de acol...
Mestrado em Comunicação Multimédia da Universidade de Aveiro - Sessão de acol...Carlos Santos
 

Recommandé

Historia del ejercito
Historia del ejercitoHistoria del ejercito
Historia del ejercitoJavi Hoyos
 
Is AI the Spice of our future?
Is AI the Spice of our future?Is AI the Spice of our future?
Is AI the Spice of our future?Carlos Santos
 
Mentoria entre pares de estudantes para estudantes
Mentoria entre pares de estudantes para estudantesMentoria entre pares de estudantes para estudantes
Mentoria entre pares de estudantes para estudantesCarlos Santos
 
1º Encontro Científico TCEdu
1º Encontro Científico TCEdu1º Encontro Científico TCEdu
1º Encontro Científico TCEduCarlos Santos
 
Tecnologias da Comunicação em Educação 2018: Aula inicial
Tecnologias da Comunicação em Educação 2018: Aula inicialTecnologias da Comunicação em Educação 2018: Aula inicial
Tecnologias da Comunicação em Educação 2018: Aula inicialCarlos Santos
 
AVILA Crew – Uma experiência de tutoria de alunos para alunos
AVILA Crew – Uma experiência de tutoria de alunos para alunosAVILA Crew – Uma experiência de tutoria de alunos para alunos
AVILA Crew – Uma experiência de tutoria de alunos para alunosCarlos Santos
 
chmod 777 education
chmod 777 educationchmod 777 education
chmod 777 educationCarlos Santos
 
Mestrado em Comunicação Multimédia da Universidade de Aveiro - Sessão de acol...
Mestrado em Comunicação Multimédia da Universidade de Aveiro - Sessão de acol...Mestrado em Comunicação Multimédia da Universidade de Aveiro - Sessão de acol...
Mestrado em Comunicação Multimédia da Universidade de Aveiro - Sessão de acol...Carlos Santos
 
Tecnologias da Comunicação em Educação: trabalho prático
Tecnologias da Comunicação em Educação: trabalho práticoTecnologias da Comunicação em Educação: trabalho prático
Tecnologias da Comunicação em Educação: trabalho práticoCarlos Santos
 
Sessão de acolhimento do MCMM da Universidade de Aveiro (2016/2017)
Sessão de acolhimento do MCMM da Universidade de Aveiro (2016/2017)Sessão de acolhimento do MCMM da Universidade de Aveiro (2016/2017)
Sessão de acolhimento do MCMM da Universidade de Aveiro (2016/2017)Carlos Santos
 
chmod 777 education
chmod 777 educationchmod 777 education
chmod 777 educationCarlos Santos
 
SAPO Campus towards a
 Smart Learning Environment
SAPO Campus towards a
 Smart Learning EnvironmentSAPO Campus towards a
 Smart Learning Environment
SAPO Campus towards a
 Smart Learning EnvironmentCarlos Santos
 
Repensar a tecnologia em contexto educativo: o caso do SAPO Campus
Repensar a tecnologia em contexto educativo: o caso do SAPO CampusRepensar a tecnologia em contexto educativo: o caso do SAPO Campus
Repensar a tecnologia em contexto educativo: o caso do SAPO CampusCarlos Santos
 
A technological approach to Open and Social Learning: 
the SAPO Campus project
A technological approach to Open and Social Learning: 
the SAPO Campus projectA technological approach to Open and Social Learning: 
the SAPO Campus project
A technological approach to Open and Social Learning: 
the SAPO Campus projectCarlos Santos
 
SAPO Campus: Gamification em contexto educativo
SAPO Campus: Gamification em contexto educativoSAPO Campus: Gamification em contexto educativo
SAPO Campus: Gamification em contexto educativoCarlos Santos
 
Repensar a tecnologia em contextos educativos: o SAPO Campus no DeCA
Repensar a tecnologia em contextos educativos: o SAPO Campus no DeCARepensar a tecnologia em contextos educativos: o SAPO Campus no DeCA
Repensar a tecnologia em contextos educativos: o SAPO Campus no DeCACarlos Santos
 
T20_LM3: APIs e Scoreoid
T20_LM3: APIs e ScoreoidT20_LM3: APIs e Scoreoid
T20_LM3: APIs e ScoreoidCarlos Santos
 
T19_LM3: Projeto final e documentação de planificação
T19_LM3: Projeto final e documentação de planificaçãoT19_LM3: Projeto final e documentação de planificação
T19_LM3: Projeto final e documentação de planificaçãoCarlos Santos
 
T18_LM3: Ajax
T18_LM3: AjaxT18_LM3: Ajax
T18_LM3: AjaxCarlos Santos
 
T17_LM3: Erros/Debug (2013-2014)
T17_LM3: Erros/Debug (2013-2014)T17_LM3: Erros/Debug (2013-2014)
T17_LM3: Erros/Debug (2013-2014)Carlos Santos
 
T15_T16_LM3: Mais objetos do Javascript (2013-2014)
T15_T16_LM3: Mais objetos do Javascript (2013-2014)T15_T16_LM3: Mais objetos do Javascript (2013-2014)
T15_T16_LM3: Mais objetos do Javascript (2013-2014)Carlos Santos
 
T14_LM3: Animação (2013-2014)
T14_LM3: Animação (2013-2014)T14_LM3: Animação (2013-2014)
T14_LM3: Animação (2013-2014)Carlos Santos
 
T13_LM3: Arrays (2013-2014)
T13_LM3: Arrays (2013-2014)T13_LM3: Arrays (2013-2014)
T13_LM3: Arrays (2013-2014)Carlos Santos
 
T12_LM3: Arrays (2013-2014)
T12_LM3: Arrays (2013-2014)T12_LM3: Arrays (2013-2014)
T12_LM3: Arrays (2013-2014)Carlos Santos
 
Web APIs
Web APIsWeb APIs
Web APIsCarlos Santos
 
T11_LM3: Subalgoritmose colisões (2013-2014)
T11_LM3: Subalgoritmose colisões (2013-2014)T11_LM3: Subalgoritmose colisões (2013-2014)
T11_LM3: Subalgoritmose colisões (2013-2014)Carlos Santos
 
T10_LM3: Subalgoritmos/funções (2013-2014)
T10_LM3: Subalgoritmos/funções (2013-2014)T10_LM3: Subalgoritmos/funções (2013-2014)
T10_LM3: Subalgoritmos/funções (2013-2014)Carlos Santos
 
T08_T09_LM3: Estruturas de repetição (2013-2014)
T08_T09_LM3: Estruturas de repetição (2013-2014)T08_T09_LM3: Estruturas de repetição (2013-2014)
T08_T09_LM3: Estruturas de repetição (2013-2014)Carlos Santos
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 

Contenu connexe

Plus de Carlos Santos

Tecnologias da Comunicação em Educação: trabalho prático
Tecnologias da Comunicação em Educação: trabalho práticoTecnologias da Comunicação em Educação: trabalho prático
Tecnologias da Comunicação em Educação: trabalho práticoCarlos Santos
 
Sessão de acolhimento do MCMM da Universidade de Aveiro (2016/2017)
Sessão de acolhimento do MCMM da Universidade de Aveiro (2016/2017)Sessão de acolhimento do MCMM da Universidade de Aveiro (2016/2017)
Sessão de acolhimento do MCMM da Universidade de Aveiro (2016/2017)Carlos Santos
 
SAPO Campus towards a
 Smart Learning Environment
SAPO Campus towards a
 Smart Learning EnvironmentSAPO Campus towards a
 Smart Learning Environment
SAPO Campus towards a
 Smart Learning EnvironmentCarlos Santos
 
Repensar a tecnologia em contexto educativo: o caso do SAPO Campus
Repensar a tecnologia em contexto educativo: o caso do SAPO CampusRepensar a tecnologia em contexto educativo: o caso do SAPO Campus
Repensar a tecnologia em contexto educativo: o caso do SAPO CampusCarlos Santos
 
A technological approach to Open and Social Learning: 
the SAPO Campus project
A technological approach to Open and Social Learning: 
the SAPO Campus projectA technological approach to Open and Social Learning: 
the SAPO Campus project
A technological approach to Open and Social Learning: 
the SAPO Campus projectCarlos Santos
 
SAPO Campus: Gamification em contexto educativo
SAPO Campus: Gamification em contexto educativoSAPO Campus: Gamification em contexto educativo
SAPO Campus: Gamification em contexto educativoCarlos Santos
 
Repensar a tecnologia em contextos educativos: o SAPO Campus no DeCA
Repensar a tecnologia em contextos educativos: o SAPO Campus no DeCARepensar a tecnologia em contextos educativos: o SAPO Campus no DeCA
Repensar a tecnologia em contextos educativos: o SAPO Campus no DeCACarlos Santos
 
T20_LM3: APIs e Scoreoid
T20_LM3: APIs e ScoreoidT20_LM3: APIs e Scoreoid
T20_LM3: APIs e ScoreoidCarlos Santos
 
T19_LM3: Projeto final e documentação de planificação
T19_LM3: Projeto final e documentação de planificaçãoT19_LM3: Projeto final e documentação de planificação
T19_LM3: Projeto final e documentação de planificaçãoCarlos Santos
 
T17_LM3: Erros/Debug (2013-2014)
T17_LM3: Erros/Debug (2013-2014)T17_LM3: Erros/Debug (2013-2014)
T17_LM3: Erros/Debug (2013-2014)Carlos Santos
 
T15_T16_LM3: Mais objetos do Javascript (2013-2014)
T15_T16_LM3: Mais objetos do Javascript (2013-2014)T15_T16_LM3: Mais objetos do Javascript (2013-2014)
T15_T16_LM3: Mais objetos do Javascript (2013-2014)Carlos Santos
 
T14_LM3: Animação (2013-2014)
T14_LM3: Animação (2013-2014)T14_LM3: Animação (2013-2014)
T14_LM3: Animação (2013-2014)Carlos Santos
 
T13_LM3: Arrays (2013-2014)
T13_LM3: Arrays (2013-2014)T13_LM3: Arrays (2013-2014)
T13_LM3: Arrays (2013-2014)Carlos Santos
 
T12_LM3: Arrays (2013-2014)
T12_LM3: Arrays (2013-2014)T12_LM3: Arrays (2013-2014)
T12_LM3: Arrays (2013-2014)Carlos Santos
 
T11_LM3: Subalgoritmose colisões (2013-2014)
T11_LM3: Subalgoritmose colisões (2013-2014)T11_LM3: Subalgoritmose colisões (2013-2014)
T11_LM3: Subalgoritmose colisões (2013-2014)Carlos Santos
 
T10_LM3: Subalgoritmos/funções (2013-2014)
T10_LM3: Subalgoritmos/funções (2013-2014)T10_LM3: Subalgoritmos/funções (2013-2014)
T10_LM3: Subalgoritmos/funções (2013-2014)Carlos Santos
 
T08_T09_LM3: Estruturas de repetição (2013-2014)
T08_T09_LM3: Estruturas de repetição (2013-2014)T08_T09_LM3: Estruturas de repetição (2013-2014)
T08_T09_LM3: Estruturas de repetição (2013-2014)Carlos Santos
 

Plus de Carlos Santos (20)

Tecnologias da Comunicação em Educação: trabalho prático
Tecnologias da Comunicação em Educação: trabalho práticoTecnologias da Comunicação em Educação: trabalho prático
Tecnologias da Comunicação em Educação: trabalho prático
 
Sessão de acolhimento do MCMM da Universidade de Aveiro (2016/2017)
Sessão de acolhimento do MCMM da Universidade de Aveiro (2016/2017)Sessão de acolhimento do MCMM da Universidade de Aveiro (2016/2017)
Sessão de acolhimento do MCMM da Universidade de Aveiro (2016/2017)
 
chmod 777 education
chmod 777 educationchmod 777 education
chmod 777 education
 
SAPO Campus towards a
 Smart Learning Environment
SAPO Campus towards a
 Smart Learning EnvironmentSAPO Campus towards a
 Smart Learning Environment
SAPO Campus towards a
 Smart Learning Environment
 
Repensar a tecnologia em contexto educativo: o caso do SAPO Campus
Repensar a tecnologia em contexto educativo: o caso do SAPO CampusRepensar a tecnologia em contexto educativo: o caso do SAPO Campus
Repensar a tecnologia em contexto educativo: o caso do SAPO Campus
 
A technological approach to Open and Social Learning: 
the SAPO Campus project
A technological approach to Open and Social Learning: 
the SAPO Campus projectA technological approach to Open and Social Learning: 
the SAPO Campus project
A technological approach to Open and Social Learning: 
the SAPO Campus project
 
SAPO Campus: Gamification em contexto educativo
SAPO Campus: Gamification em contexto educativoSAPO Campus: Gamification em contexto educativo
SAPO Campus: Gamification em contexto educativo
 
Repensar a tecnologia em contextos educativos: o SAPO Campus no DeCA
Repensar a tecnologia em contextos educativos: o SAPO Campus no DeCARepensar a tecnologia em contextos educativos: o SAPO Campus no DeCA
Repensar a tecnologia em contextos educativos: o SAPO Campus no DeCA
 
T20_LM3: APIs e Scoreoid
T20_LM3: APIs e ScoreoidT20_LM3: APIs e Scoreoid
T20_LM3: APIs e Scoreoid
 
T19_LM3: Projeto final e documentação de planificação
T19_LM3: Projeto final e documentação de planificaçãoT19_LM3: Projeto final e documentação de planificação
T19_LM3: Projeto final e documentação de planificação
 
T18_LM3: Ajax
T18_LM3: AjaxT18_LM3: Ajax
T18_LM3: Ajax
 
T17_LM3: Erros/Debug (2013-2014)
T17_LM3: Erros/Debug (2013-2014)T17_LM3: Erros/Debug (2013-2014)
T17_LM3: Erros/Debug (2013-2014)
 
T15_T16_LM3: Mais objetos do Javascript (2013-2014)
T15_T16_LM3: Mais objetos do Javascript (2013-2014)T15_T16_LM3: Mais objetos do Javascript (2013-2014)
T15_T16_LM3: Mais objetos do Javascript (2013-2014)
 
T14_LM3: Animação (2013-2014)
T14_LM3: Animação (2013-2014)T14_LM3: Animação (2013-2014)
T14_LM3: Animação (2013-2014)
 
T13_LM3: Arrays (2013-2014)
T13_LM3: Arrays (2013-2014)T13_LM3: Arrays (2013-2014)
T13_LM3: Arrays (2013-2014)
 
T12_LM3: Arrays (2013-2014)
T12_LM3: Arrays (2013-2014)T12_LM3: Arrays (2013-2014)
T12_LM3: Arrays (2013-2014)
 
Web APIs
Web APIsWeb APIs
Web APIs
 
T11_LM3: Subalgoritmose colisões (2013-2014)
T11_LM3: Subalgoritmose colisões (2013-2014)T11_LM3: Subalgoritmose colisões (2013-2014)
T11_LM3: Subalgoritmose colisões (2013-2014)
 
T10_LM3: Subalgoritmos/funções (2013-2014)
T10_LM3: Subalgoritmos/funções (2013-2014)T10_LM3: Subalgoritmos/funções (2013-2014)
T10_LM3: Subalgoritmos/funções (2013-2014)
 
T08_T09_LM3: Estruturas de repetição (2013-2014)
T08_T09_LM3: Estruturas de repetição (2013-2014)T08_T09_LM3: Estruturas de repetição (2013-2014)
T08_T09_LM3: Estruturas de repetição (2013-2014)
 

Dernier

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnnlitzyleovaldivieso
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 

Dernier (20)

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 

AVILA Crew - Uma experiência de tutoria (com jogos) de alunos para alunos