O documento descreve o projeto SAPO Campus, uma plataforma integrada de serviços Web 2.0 para instituições de ensino superior. O projeto tem como objetivos promover o uso da Web 2.0, criar um ambiente de aprendizagem pessoal suportado institucionalmente e disseminar atividades formais e informais. O projeto envolve investigação em vários níveis com foco no desenvolvimento do produto.
2. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010
sumário provisório
investigação e desenvolvimento
o SAPO Campus (conceito e serviços)
tecnologia
sessão prática
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o início
projecto de investigação para doutoramento:
conceptualizar e desenvolver uma plataforma integrada
de serviços Web 2.0 para instituições de Ensino Superior
divulgar e promover a sua utilização num cenário piloto -
a Universidade de Aveiro
analisar o impacto potencial da sua utilização através de
um estudo de caso: social, institucional e aprendizagem
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+ investigação
doutoramentos em curso
Padrões de construção de presença online em ambiente
informal e institucional: estudo de caso sobre a
construção de presença online na plataforma SAPO
Campus (Mónica Aresta, PDMMEdu)
Estudo da utilização de novos serviços móveis em
contexto de Ensino Superior (Victor Ferreira, PDMMEdu)
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+ investigação
mestrados concluídos
Concepção e desenvolvimento de um ambiente de
aprendizagem pessoal baseado em ferramentas Web 2.0
(Bruno Abrantes, MCMM)
Implementação de mecanismos de avaliação da
participação online (Rodolfo Costa, MCMM)
Do pensável ao impossível : a intervenção do Design na
concepção de um portal universitário (Hugo Silva,
MDesign)
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+ investigação
mestrados em curso
Queres ser meu amigo no Sapo Campus? Concepção e
implementação de mecanismos de rede social na
plataforma integrada de aprendizagem Sapo Campus
(Jorge Braz, MCMM)
Consumo e armazenamento de feeds em larga escala:
concepção e desenvolvimento de um serviço no âmbito
do projecto SAPO Campus (José Pedro Saraiva, MCMM)
SAPO Campus mobile (Alexandra Moedas, MCMM)
Implementação de um sistema de recomendação num
PLE Institucional (João Guiomar, MCMM)
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+ investigação
mestrados a arrancar
Da eficiência ao envolvimento: repensar a concepção de
aplicações web para envolvimento contínuo (Tim Koch-
Grunberg, MCMM)
E-portofólios no SAPO Campus (Alexandre Neves, MCMM)
SAPO Campus homepage (Ivan Terra, MCMM)
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investigação ++
9 bolseiros
infra-estrutura tecnológica de larga dimensão
€€€
compromisso entre investigação e
desenvolvimento
labs.sapo.pt/ua -> investigação orientada ao
produto
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SAPO Campus
10. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010
objectivos principais
promover a utilização da Web 2.0
abertura
PLE suportado institucionalmente
disseminação/massificação
promover a diluição de actividades formais e
informais (o novo b-learning?)
aprendizagem ao longo da vida
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cultura institucional
práticas de controlo e supervisão
hierarquias vs cultura de tecnologias abertas
expectativas dos estudantes
resistência à mudança
inércia natural
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compromisso institucional?
tentativa de integração de serviços da Web 2.0 nos
LMS
Web2.boo (versão burocrática da Web2.0)
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potencial de inovação?
http://www. ickr.com/photos/vox/1276854575/
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ma.gnolia gone for good
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lms/vle da instituição
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lms/vle dos docentes
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dimensão pessoal?
20. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010
pessoal - PLE - institucional
#pessoal
controlo real (≠ personalizar)
identidade digital
aprendizagem ao longo da vida
#institucional
tecnologia base
integração
recomendações
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Serviços Web 2.0
social
net.
videos
criar blogs criar
wikis
participar
institution participar
consumir consumir
fotos IM
social
bookmar-
king
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ligando ideias e serviços
presenças
disciplinas +
avaliação serviços
criar
Eu quero... externos
criar entrar no meu UWA
PLE widgets
serviços
institucionais
(re)construir
e-portefólio
estar
ligado
IM
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construir comunidades?
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integração institucional --> OSU*
* Open and Social University
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PMLE suportado institucionalmente
Pessoal e Relevante
Integração institucional
Recomendações institucionais (disciplinas)
Recomendações comunidade (widgets, pessoas,
conteúdos,...)
Widgets (internas e externas)
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mas...
“Technology is not neutral. We don’t apply it to our
teaching in a ‘plug in and use’ approach.
Technology is philosophy. Tools embed views and
influence action.”
(Siemens, 2009)
http://www.elearnspace.org/blog/2009/04/25/technology-as-
philosophy/
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our people