SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
Dibentangkan oleh
Siti Fironika & Mazlinah
 Kamus Dewan (2000) memberi maksud
berfikiran kreatif sebagai mempunyai
kebolehan untuk mencipta,menghasilkan dan
seterusnya mengembangkan sesuatu idea yang
baru dan asli.

 Kreatif juga merupakan keupayaan
seseorang untuk mencipta sesuatu yang baru
dan pada masa yang sama mampu mengolah
idea.
Bloom ( 1956 ) mendefinisikan kemahiran
kreatif sebagai sintesis yang bermaksud
kebolehan seseorang menganalisis maklumat
dan membentuk semula maklumat tersebut
supaya menjadi idea yang unik.

Torrance ( 1963) berpendapat pemikiran
kreatif terbentuk daripada empat kemahiran
iaitu kelancaran,f leksibel,penghuraian dan
keaslian.

Kelancaran merujuk kepada kebolehan
seseorang menjana idea yang banyak.
Fleksibel pula adalah kebolehan
menghasilkan idea yang berbeza.

Penghuraian pula bermaksud kebolehan
memperluaskan dan mengembangkan idea
secara mendalam dan keaslian pula merujuk
kepada kebolehan berfikir secara luar biasa
dan menggunakan sesuatu perkara dengan
sendiri.

Hayers ( 1981 dalam Beyer 1988 ) mengaitkan
pemikiran kreatif dengan penyelesaian
masalah , dimana operasi kognitif menjadi
dasar dalam pemikiran kreatif.
Mengenal pasti masalah ,menjana idea dan
perancangan pula merupakan komponen dalam
menyelesaikan masalah.

John Arul (1997 ) turut berpendapat pemikiran
kreatif sebagai aktiviti mental yang menumpukan
kepada penghasilan idea dan kaedah baru.

Clarke dan Biddle ( 1993) berpendapat berfikir
secara kreatif adalah proses yang menggunakan
teori untuk menganalisis situasi , kejadian masa
depan dan menyelesaikan masalah yang dilalui.
Perkins (1985) berpendapat pemikiran kreatif adalah
pemikiran yang dicorakkan untuk menghasilkan keputusan
atau hasil kreatif.


                       CIRI – CIRI PEMIKIRAN KREATIF

 Keberanian:Pemikiran kreatif mengandungi ciri keberanian untuk menjana
 idea, dan sanggup menerima risiko dan kritikan orang lain.


 Imaginasi : Pemikiran kreatif mengandungi ciri imaginasi serta kemahiran
 sintesis untuk mencantumkan idea –idea sedia ada.


 Perkembangan Idea : Pemikiran kreatif mengandungi ciri perkembangan idea
 yang dapat menyediakan pelbagai alternatif yang baru.


 Reka Cipta : Pemikiran kreatif mengandungi ciri reka cipta yang berasaskan
 kemahiran sintesis untuk menghasilkan idea yang baru.
PERBEZAAN KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KREATIF DAN KRITIS


Kemahiran berfikir kritis   kemahiran berfikir kreatif

Membanding dan membezakan   menjana dan menghasilkan idea


mengkategorikan             membuat hipotesis

Menghuraikan                mengsintesis



Merumuskan dan meramal      menghubungkaitkan



                      Persamaan
      Membuat keputusan dan menyelesaikan masalah
Terima Kasih atas
perhatian anda !!

Contenu connexe

Tendances

Kemahiran berfikir kritis dan kreatif
Kemahiran berfikir kritis dan kreatifKemahiran berfikir kritis dan kreatif
Kemahiran berfikir kritis dan kreatif
munnianwar
 
Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)
Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)
Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)
Aina Azrina
 
Bab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulum
Bab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulumBab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulum
Bab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulum
Vince Here
 
Maksud kurikulum
Maksud kurikulumMaksud kurikulum
Maksud kurikulum
shahrul93
 
Teori pembelajaran sosial (EDU 3103)
Teori pembelajaran sosial (EDU 3103)Teori pembelajaran sosial (EDU 3103)
Teori pembelajaran sosial (EDU 3103)
Noorezayu Mohd Said
 
Teori perkembangan kendiri personaliti
Teori perkembangan kendiri personalitiTeori perkembangan kendiri personaliti
Teori perkembangan kendiri personaliti
fong kai hung
 
Teori pengajaran kecerdasan pelbagai
Teori pengajaran kecerdasan pelbagaiTeori pengajaran kecerdasan pelbagai
Teori pengajaran kecerdasan pelbagai
SiTi Nurhidayah
 

Tendances (20)

Pengelolaan aktiviti
Pengelolaan aktivitiPengelolaan aktiviti
Pengelolaan aktiviti
 
Kemahiran berfikir kritis dan kreatif
Kemahiran berfikir kritis dan kreatifKemahiran berfikir kritis dan kreatif
Kemahiran berfikir kritis dan kreatif
 
2. Pengurusan Dan Perkembangan Kurikulum
2. Pengurusan Dan Perkembangan Kurikulum2. Pengurusan Dan Perkembangan Kurikulum
2. Pengurusan Dan Perkembangan Kurikulum
 
Perkembangan moral
Perkembangan moral Perkembangan moral
Perkembangan moral
 
Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)
Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)
Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)
 
Kemahiran Berfikir
Kemahiran BerfikirKemahiran Berfikir
Kemahiran Berfikir
 
Cara cara guru mengaplikasi model Honey and Mumford
Cara cara guru mengaplikasi model Honey and MumfordCara cara guru mengaplikasi model Honey and Mumford
Cara cara guru mengaplikasi model Honey and Mumford
 
Model taba
Model taba Model taba
Model taba
 
Pemindahan Pembelajaran dan Kepentingannya
Pemindahan Pembelajaran dan KepentingannyaPemindahan Pembelajaran dan Kepentingannya
Pemindahan Pembelajaran dan Kepentingannya
 
Proses Kreativiti
Proses KreativitiProses Kreativiti
Proses Kreativiti
 
Bab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulum
Bab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulumBab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulum
Bab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulum
 
Maksud kurikulum
Maksud kurikulumMaksud kurikulum
Maksud kurikulum
 
Gaya pembelajaran
Gaya pembelajaran Gaya pembelajaran
Gaya pembelajaran
 
Pendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuanPendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuan
 
Teori pembelajaran sosial (EDU 3103)
Teori pembelajaran sosial (EDU 3103)Teori pembelajaran sosial (EDU 3103)
Teori pembelajaran sosial (EDU 3103)
 
Teori dan model pembinaan kurikulum
Teori dan model pembinaan kurikulumTeori dan model pembinaan kurikulum
Teori dan model pembinaan kurikulum
 
Gaya Pembelajaran Model Dunn & Dunn
Gaya Pembelajaran Model Dunn & DunnGaya Pembelajaran Model Dunn & Dunn
Gaya Pembelajaran Model Dunn & Dunn
 
Teori perkembangan kendiri personaliti
Teori perkembangan kendiri personalitiTeori perkembangan kendiri personaliti
Teori perkembangan kendiri personaliti
 
TEORI-TEORI PERKEMBANGAN BAHASA
TEORI-TEORI PERKEMBANGAN BAHASATEORI-TEORI PERKEMBANGAN BAHASA
TEORI-TEORI PERKEMBANGAN BAHASA
 
Teori pengajaran kecerdasan pelbagai
Teori pengajaran kecerdasan pelbagaiTeori pengajaran kecerdasan pelbagai
Teori pengajaran kecerdasan pelbagai
 

En vedette (13)

Bab 4 ( Pengurusan Maklumat dan Pembelajaran Sepanjang Hayat )
Bab 4 ( Pengurusan Maklumat dan Pembelajaran Sepanjang Hayat )Bab 4 ( Pengurusan Maklumat dan Pembelajaran Sepanjang Hayat )
Bab 4 ( Pengurusan Maklumat dan Pembelajaran Sepanjang Hayat )
 
Berpikir kreatif dan kritis untuk berinovasi
Berpikir kreatif dan kritis untuk berinovasiBerpikir kreatif dan kritis untuk berinovasi
Berpikir kreatif dan kritis untuk berinovasi
 
Pemikiran kritis
Pemikiran kritisPemikiran kritis
Pemikiran kritis
 
Penyoalan kritis dan kreatif
Penyoalan kritis dan kreatifPenyoalan kritis dan kreatif
Penyoalan kritis dan kreatif
 
Pemikiran kritis dan kreatif group
Pemikiran kritis dan kreatif groupPemikiran kritis dan kreatif group
Pemikiran kritis dan kreatif group
 
Bab2 Pemikiran Kritis, Penyelesaian Masalah dan
Bab2 Pemikiran Kritis, Penyelesaian Masalah dan Bab2 Pemikiran Kritis, Penyelesaian Masalah dan
Bab2 Pemikiran Kritis, Penyelesaian Masalah dan
 
Power point (pemikiran kritis & penyelesaian masalah)
Power point (pemikiran kritis & penyelesaian masalah)Power point (pemikiran kritis & penyelesaian masalah)
Power point (pemikiran kritis & penyelesaian masalah)
 
Penghargaan f.b.blg..
Penghargaan f.b.blg..Penghargaan f.b.blg..
Penghargaan f.b.blg..
 
Soalan dan penyoalan
Soalan dan penyoalanSoalan dan penyoalan
Soalan dan penyoalan
 
Bab 2 pemikiran kritis, penyelesaian masalah, dan pemikiran saintifik
Bab 2  pemikiran kritis, penyelesaian masalah, dan pemikiran saintifikBab 2  pemikiran kritis, penyelesaian masalah, dan pemikiran saintifik
Bab 2 pemikiran kritis, penyelesaian masalah, dan pemikiran saintifik
 
pemikiran kritis dan kreatif
pemikiran kritis dan kreatifpemikiran kritis dan kreatif
pemikiran kritis dan kreatif
 
Teknik pemikiran kreatif
Teknik pemikiran kreatifTeknik pemikiran kreatif
Teknik pemikiran kreatif
 
contoh Penghargaan
contoh Penghargaan contoh Penghargaan
contoh Penghargaan
 

Similaire à Berfikir secara kreatif

MATERI LDKS 2024_KREATIVITAS & MOTIVASI.pptx
MATERI LDKS 2024_KREATIVITAS & MOTIVASI.pptxMATERI LDKS 2024_KREATIVITAS & MOTIVASI.pptx
MATERI LDKS 2024_KREATIVITAS & MOTIVASI.pptx
AhmadSakbani1
 
IDE, KREATIFITAS, DAN INOVASI DALAM WIRAUSAHA
IDE, KREATIFITAS, DAN INOVASI DALAM WIRAUSAHAIDE, KREATIFITAS, DAN INOVASI DALAM WIRAUSAHA
IDE, KREATIFITAS, DAN INOVASI DALAM WIRAUSAHA
Rikiya Han
 
Berpikir kreatif matematis
Berpikir kreatif matematisBerpikir kreatif matematis
Berpikir kreatif matematis
saudagarkaizen
 
Usaha, wanda soraya, hapzi ali, berfikir kreativitas dan inovasi, universitas...
Usaha, wanda soraya, hapzi ali, berfikir kreativitas dan inovasi, universitas...Usaha, wanda soraya, hapzi ali, berfikir kreativitas dan inovasi, universitas...
Usaha, wanda soraya, hapzi ali, berfikir kreativitas dan inovasi, universitas...
wandasoraya
 
Kreativiti, estetika dan ekspresi visual
Kreativiti, estetika dan ekspresi visualKreativiti, estetika dan ekspresi visual
Kreativiti, estetika dan ekspresi visual
Sabariah Bahrum
 
4 7 kreativitas & gagasan dalam organisasi - copy
4 7 kreativitas &  gagasan dalam organisasi - copy4 7 kreativitas &  gagasan dalam organisasi - copy
4 7 kreativitas & gagasan dalam organisasi - copy
5211111038
 
Bab 2 Pemikiran Komunikasi
Bab 2 Pemikiran KomunikasiBab 2 Pemikiran Komunikasi
Bab 2 Pemikiran Komunikasi
yewpohhuat01
 
Pemikiran kritis
Pemikiran kritisPemikiran kritis
Pemikiran kritis
Aliff Farid
 

Similaire à Berfikir secara kreatif (20)

Berpikir
BerpikirBerpikir
Berpikir
 
MATERI LDKS 2024_KREATIVITAS & MOTIVASI.pptx
MATERI LDKS 2024_KREATIVITAS & MOTIVASI.pptxMATERI LDKS 2024_KREATIVITAS & MOTIVASI.pptx
MATERI LDKS 2024_KREATIVITAS & MOTIVASI.pptx
 
IDE, KREATIFITAS, DAN INOVASI DALAM WIRAUSAHA
IDE, KREATIFITAS, DAN INOVASI DALAM WIRAUSAHAIDE, KREATIFITAS, DAN INOVASI DALAM WIRAUSAHA
IDE, KREATIFITAS, DAN INOVASI DALAM WIRAUSAHA
 
(2)KEWIRAUSAHAAN.pptx
(2)KEWIRAUSAHAAN.pptx(2)KEWIRAUSAHAAN.pptx
(2)KEWIRAUSAHAAN.pptx
 
Seminar
SeminarSeminar
Seminar
 
Psikologi pendidikan
Psikologi pendidikanPsikologi pendidikan
Psikologi pendidikan
 
Karya ilmiah
Karya ilmiahKarya ilmiah
Karya ilmiah
 
makalah-tahapan berfikir kreatif
makalah-tahapan berfikir kreatifmakalah-tahapan berfikir kreatif
makalah-tahapan berfikir kreatif
 
Berpikir kreatif matematis
Berpikir kreatif matematisBerpikir kreatif matematis
Berpikir kreatif matematis
 
PPT KLMPK 3.pptx
PPT KLMPK 3.pptxPPT KLMPK 3.pptx
PPT KLMPK 3.pptx
 
PPT KLMPK 3.pptx
PPT KLMPK 3.pptxPPT KLMPK 3.pptx
PPT KLMPK 3.pptx
 
Dimensi kreatif dalam filsafat ilmu
Dimensi kreatif dalam filsafat ilmuDimensi kreatif dalam filsafat ilmu
Dimensi kreatif dalam filsafat ilmu
 
Perkembangan kreativitas
Perkembangan kreativitasPerkembangan kreativitas
Perkembangan kreativitas
 
Usaha, wanda soraya, hapzi ali, berfikir kreativitas dan inovasi, universitas...
Usaha, wanda soraya, hapzi ali, berfikir kreativitas dan inovasi, universitas...Usaha, wanda soraya, hapzi ali, berfikir kreativitas dan inovasi, universitas...
Usaha, wanda soraya, hapzi ali, berfikir kreativitas dan inovasi, universitas...
 
Kreativitas
KreativitasKreativitas
Kreativitas
 
Kreativiti, estetika dan ekspresi visual
Kreativiti, estetika dan ekspresi visualKreativiti, estetika dan ekspresi visual
Kreativiti, estetika dan ekspresi visual
 
4 7 kreativitas & gagasan dalam organisasi - copy
4 7 kreativitas &  gagasan dalam organisasi - copy4 7 kreativitas &  gagasan dalam organisasi - copy
4 7 kreativitas & gagasan dalam organisasi - copy
 
Bab 2 Pemikiran Komunikasi
Bab 2 Pemikiran KomunikasiBab 2 Pemikiran Komunikasi
Bab 2 Pemikiran Komunikasi
 
Dimensi kreativitas dalam psikologi pendidikan
Dimensi kreativitas dalam psikologi pendidikanDimensi kreativitas dalam psikologi pendidikan
Dimensi kreativitas dalam psikologi pendidikan
 
Pemikiran kritis
Pemikiran kritisPemikiran kritis
Pemikiran kritis
 

Plus de firo HAR

Pengenalan kepada konsep pergerakan
Pengenalan kepada konsep pergerakanPengenalan kepada konsep pergerakan
Pengenalan kepada konsep pergerakan
firo HAR
 
Pengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjahPengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjah
firo HAR
 
Pengurusan disiplin bilik darjah
Pengurusan disiplin bilik darjahPengurusan disiplin bilik darjah
Pengurusan disiplin bilik darjah
firo HAR
 
Masalah disiplin dalam bilik darjah
Masalah disiplin dalam bilik darjahMasalah disiplin dalam bilik darjah
Masalah disiplin dalam bilik darjah
firo HAR
 
Lampiran pro forma kursus
Lampiran pro forma kursusLampiran pro forma kursus
Lampiran pro forma kursus
firo HAR
 
182896208 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-2-docx
182896208 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-2-docx182896208 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-2-docx
182896208 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-2-docx
firo HAR
 
182764707 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-1-docx
182764707 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-1-docx182764707 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-1-docx
182764707 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-1-docx
firo HAR
 
Sejarah lisan
Sejarah lisanSejarah lisan
Sejarah lisan
firo HAR
 
6.1 pengurusan panitia sejarah
6.1 pengurusan panitia sejarah6.1 pengurusan panitia sejarah
6.1 pengurusan panitia sejarah
firo HAR
 
6.0 organisasi panitia
6.0 organisasi panitia6.0 organisasi panitia
6.0 organisasi panitia
firo HAR
 
5.2 pembelajaran sepanjang hayat
5.2 pembelajaran sepanjang hayat5.2 pembelajaran sepanjang hayat
5.2 pembelajaran sepanjang hayat
firo HAR
 
5.1 penerapan nilai dan patriotisme dlm sejarah
5.1 penerapan nilai dan patriotisme  dlm sejarah5.1 penerapan nilai dan patriotisme  dlm sejarah
5.1 penerapan nilai dan patriotisme dlm sejarah
firo HAR
 
3.0 komponen dan kandungan sejarah sr
3.0  komponen dan kandungan sejarah sr3.0  komponen dan kandungan sejarah sr
3.0 komponen dan kandungan sejarah sr
firo HAR
 
2.4 zaman kesultanan melayu melaka
2.4 zaman kesultanan melayu melaka2.4 zaman kesultanan melayu melaka
2.4 zaman kesultanan melayu melaka
firo HAR
 
2.3 kerajaan kerajaan melayu sblm kesultanan melaka
2.3 kerajaan kerajaan melayu sblm kesultanan melaka2.3 kerajaan kerajaan melayu sblm kesultanan melaka
2.3 kerajaan kerajaan melayu sblm kesultanan melaka
firo HAR
 
2.1 zaman air batu dan zaman prasejarah
2.1 zaman air batu dan zaman prasejarah2.1 zaman air batu dan zaman prasejarah
2.1 zaman air batu dan zaman prasejarah
firo HAR
 
2.0 mari belajar sejarah
2.0 mari belajar sejarah2.0 mari belajar sejarah
2.0 mari belajar sejarah
firo HAR
 

Plus de firo HAR (20)

Pengenalan kepada konsep pergerakan
Pengenalan kepada konsep pergerakanPengenalan kepada konsep pergerakan
Pengenalan kepada konsep pergerakan
 
Penyakit tidak berjangkit
Penyakit tidak berjangkitPenyakit tidak berjangkit
Penyakit tidak berjangkit
 
Pengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjahPengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjah
 
Pengurusan disiplin bilik darjah
Pengurusan disiplin bilik darjahPengurusan disiplin bilik darjah
Pengurusan disiplin bilik darjah
 
Masalah disiplin dalam bilik darjah
Masalah disiplin dalam bilik darjahMasalah disiplin dalam bilik darjah
Masalah disiplin dalam bilik darjah
 
Nota 3
Nota 3Nota 3
Nota 3
 
Nota 2
Nota 2Nota 2
Nota 2
 
Lampiran pro forma kursus
Lampiran pro forma kursusLampiran pro forma kursus
Lampiran pro forma kursus
 
182896208 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-2-docx
182896208 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-2-docx182896208 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-2-docx
182896208 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-2-docx
 
182764707 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-1-docx
182764707 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-1-docx182764707 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-1-docx
182764707 nota-sjh3104-sejarah-lisan-dan-pendokumentasian-bab-1-docx
 
Sejarah lisan
Sejarah lisanSejarah lisan
Sejarah lisan
 
6.1 pengurusan panitia sejarah
6.1 pengurusan panitia sejarah6.1 pengurusan panitia sejarah
6.1 pengurusan panitia sejarah
 
6.0 organisasi panitia
6.0 organisasi panitia6.0 organisasi panitia
6.0 organisasi panitia
 
5.2 pembelajaran sepanjang hayat
5.2 pembelajaran sepanjang hayat5.2 pembelajaran sepanjang hayat
5.2 pembelajaran sepanjang hayat
 
5.1 penerapan nilai dan patriotisme dlm sejarah
5.1 penerapan nilai dan patriotisme  dlm sejarah5.1 penerapan nilai dan patriotisme  dlm sejarah
5.1 penerapan nilai dan patriotisme dlm sejarah
 
3.0 komponen dan kandungan sejarah sr
3.0  komponen dan kandungan sejarah sr3.0  komponen dan kandungan sejarah sr
3.0 komponen dan kandungan sejarah sr
 
2.4 zaman kesultanan melayu melaka
2.4 zaman kesultanan melayu melaka2.4 zaman kesultanan melayu melaka
2.4 zaman kesultanan melayu melaka
 
2.3 kerajaan kerajaan melayu sblm kesultanan melaka
2.3 kerajaan kerajaan melayu sblm kesultanan melaka2.3 kerajaan kerajaan melayu sblm kesultanan melaka
2.3 kerajaan kerajaan melayu sblm kesultanan melaka
 
2.1 zaman air batu dan zaman prasejarah
2.1 zaman air batu dan zaman prasejarah2.1 zaman air batu dan zaman prasejarah
2.1 zaman air batu dan zaman prasejarah
 
2.0 mari belajar sejarah
2.0 mari belajar sejarah2.0 mari belajar sejarah
2.0 mari belajar sejarah
 

Berfikir secara kreatif

  • 2.  Kamus Dewan (2000) memberi maksud berfikiran kreatif sebagai mempunyai kebolehan untuk mencipta,menghasilkan dan seterusnya mengembangkan sesuatu idea yang baru dan asli.  Kreatif juga merupakan keupayaan seseorang untuk mencipta sesuatu yang baru dan pada masa yang sama mampu mengolah idea.
  • 3. Bloom ( 1956 ) mendefinisikan kemahiran kreatif sebagai sintesis yang bermaksud kebolehan seseorang menganalisis maklumat dan membentuk semula maklumat tersebut supaya menjadi idea yang unik. Torrance ( 1963) berpendapat pemikiran kreatif terbentuk daripada empat kemahiran iaitu kelancaran,f leksibel,penghuraian dan keaslian. Kelancaran merujuk kepada kebolehan seseorang menjana idea yang banyak.
  • 4. Fleksibel pula adalah kebolehan menghasilkan idea yang berbeza. Penghuraian pula bermaksud kebolehan memperluaskan dan mengembangkan idea secara mendalam dan keaslian pula merujuk kepada kebolehan berfikir secara luar biasa dan menggunakan sesuatu perkara dengan sendiri. Hayers ( 1981 dalam Beyer 1988 ) mengaitkan pemikiran kreatif dengan penyelesaian masalah , dimana operasi kognitif menjadi dasar dalam pemikiran kreatif.
  • 5. Mengenal pasti masalah ,menjana idea dan perancangan pula merupakan komponen dalam menyelesaikan masalah. John Arul (1997 ) turut berpendapat pemikiran kreatif sebagai aktiviti mental yang menumpukan kepada penghasilan idea dan kaedah baru. Clarke dan Biddle ( 1993) berpendapat berfikir secara kreatif adalah proses yang menggunakan teori untuk menganalisis situasi , kejadian masa depan dan menyelesaikan masalah yang dilalui.
  • 6. Perkins (1985) berpendapat pemikiran kreatif adalah pemikiran yang dicorakkan untuk menghasilkan keputusan atau hasil kreatif. CIRI – CIRI PEMIKIRAN KREATIF Keberanian:Pemikiran kreatif mengandungi ciri keberanian untuk menjana idea, dan sanggup menerima risiko dan kritikan orang lain. Imaginasi : Pemikiran kreatif mengandungi ciri imaginasi serta kemahiran sintesis untuk mencantumkan idea –idea sedia ada. Perkembangan Idea : Pemikiran kreatif mengandungi ciri perkembangan idea yang dapat menyediakan pelbagai alternatif yang baru. Reka Cipta : Pemikiran kreatif mengandungi ciri reka cipta yang berasaskan kemahiran sintesis untuk menghasilkan idea yang baru.
  • 7. PERBEZAAN KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KREATIF DAN KRITIS Kemahiran berfikir kritis kemahiran berfikir kreatif Membanding dan membezakan menjana dan menghasilkan idea mengkategorikan membuat hipotesis Menghuraikan mengsintesis Merumuskan dan meramal menghubungkaitkan Persamaan Membuat keputusan dan menyelesaikan masalah