Os sete saberes necessários à educação do futuro

1. EDGAR MORIN
“Os Sete Saberes necessários à educação do futuro”

2. Vida e trajetória
• Edgar Nahum
• Nascido em 8 de Julho de 1921
• Paris, França
• Antropólogo, sociólogo e filósofo
• Formado em Direito, Geografia e
História
• Autor de mais de 30 livros

3. Vida e trajetória
• 1931- No dia 26 de junho, falece Luna Nahum, sua mãe. A perda materna tem forte
impacto em sua infância, a literatura torna-se então sua companheira.
• 1940 - Forçado a interromper suas provas quando a França é invadida pela exército
de Hittler.
• 1941 – Foge para Toulouse e passa a se dedicar a atividades assistenciais da
Associação dos Estudantes Refugiados.
• Filia-se ao partido Comunista
• 1942 – Muda o seu sobrenome para “Morin”. Atua no Partido Comunista e na
Resistência Francesa.

4. “O Pensamento Complexo”
• 1990 –“Introdução ao pensamento
complexo.
• “É preciso reagrupar os saberes para
buscar a compreensão do universo".

5. “Os sete saberes necessários à educação do futuro”
• 2000 – Publicação do livro
• “Os sete saberes”´´ é editado pela
Unesco em várias línguas e a proposta
de Morin é adotada por muitos.
• Através dos “sete saberes”, Morin irá
apontar os erros e possíveis saídas aos
problemas existentes na educação.
• Trabalha com pontos essenciais na
educação.

6. “Os sete saberes necessários à educação do futuro”
1. O erro e a ilusão
2. O conhecimento pertinente
3. Ensinar a condição Humana
4. Ensinar a identidade terrena
5. Enfrentar as incertezas
6. Ensinar a compreensão
7. A ética do gênero humano

7. Como aplicar esses sete saberes?
O objetivo não é transformar esses sete saberes em disciplinas,
mas em diretrizes.
´Sua aplicação não é rápida e direta, requer discussão.
Está completamente ligada a teoria da complexidade.

8. Como aplicar os sete saberes?
A educação se encontra hoje de forma
simplificadora e dogmática.
É importante religar o indivíduo a sua
identidade humana.

9. EDGAR MORIN