2. O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CONTEXTO COGNITIVO
3. A gramática dita, a linguística explica e a literatura encanta as palavras do saber. (Prof. Rubens) Uma gramática que pretenda registrar e analisar os fatos da língua culta deve fundar-se num conceito claro de norma e de correção idiomática. (Celso Cunha) CONCEPÇÕES TEÓRICAS
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6. GRAMÁTICA E ENSINO DE LÍNGUA PORTGUESA A gramática, sozinha, é incapaz de preencher as necessidades interacionais de quem FALA, ESCUTA, LÊ ou ESCREVE TEXTOS. (Antunes, 2007).
7. PAPÉIS DOS DOCENTES E DISCENTES NO ESTUDO DA LÍNGUA PORTUGUESA O trabalho do professor constitui-se em multiplicar, aumentar e acrescentar os recursos expressivos de que o aluno não dispõe. O aluno deve amadurecer para realizar tarefas mais complexas. (Louzada, 2001)
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9. EIXOS COGNITIVOS EM LÍNGUA PORTUGUESA I. Dominar linguagens (DL) ; II. Compreender fenômenos (CF) ; III. Enfrentar situações-problema (SP) ; IV. Construir argumentação (CA) ; V. Elaborar propostas (EP) ;
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13. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES O ensino com foco em competências e habilidades permite que sejam desenvolvidos processos gerais de raciocínio, EM VEZ de contemplar-se na memorização de conteúdos . DIMENSÃO:
14. O FUNCIONALISMO DA LINGUÍSTICA Para a Linguística, tudo o que faz parte da língua, na modalidade oral e escrita, interessa e é matéria de reflexão. (Orlandi, 1999, p. 10).
15. A EXPLICAÇÃO LINGUÍSTICA O fazer linguístico do professor e do aluno não são dados como algo já pronto, vindo de fora, mas vão constituindo-se mutuamente em direção ao objetivo pretendido. (JESUS, 2001, p. 116)
16. A EXPLICAÇÃO LINGUÍSTICA A análise linguística é uma nova perspectiva de reflexão sobre o sistema linguístico e sobre os usos da língua, com vistas ao tratamento escolar de fenômenos gramaticais, textuais e discursivos. (MENDONÇA, 2006).
17. A EXPLICAÇÃO LINGUÍSTICA Saberes e conhecimentos dos alunos; O espaço da leitura; O debate em sala de aula; A produção textual; A refacção textual; A higienização da escrita. COMO AVANÇAR NA APRENDIZAGEM EM LÍNGUA PORTUGUESA? VEJAMOS UM POUCO DE REDAÇÃO – GÊNEROS TEXTUAIS - O FOCO NA PRODUÇÃO TEXTUAL
