SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
PLAN TUTORIAL




    1. DESCRIPCIÓN DEL CASO.




      Curso AFD “Administrativo Comercial” (Código AOAG30), de 800 h. Clase con 15

alumn@s, de edades diversas que anteriormente han trabajado como administrativ@s, a

excepción de una alumn@ que lleva alejada del mundo laboral unos 20 años desde su

matrimonio. Est@s alumn@s fueron seleccionados por el Inem por reciclaje.




              Nº ALUMNOS                                    EDAD

4                                         18 – 25 años

3                                         25 – 30 años

3                                         30 – 35 años

2                                         35 – 40 años

2                                         40 – 45 años

1                                         52 años




Sony Rguez.                                                                 Página 1
PLAN TUTORIAL




   2. OBJETIVOS. (Personales, Sociales, Formativos y Profesionales).




      El objetivo general del curso, es conseguir que l@s alumn@s al finalizar su curso

AFD, hayan conseguido unas aptitudes y competencias profesionales que les serán

necesarias para el desarrollo de sus funciones en el ámbito laboral.

      El objetivo específico, es conseguir que la alumna que tiene un problema

concreto, consiga un adecuado aprovechamiento del curso y no pierda su continuidad

para no sufrir un posible abandono. Al igual que sus compañer@s, al finalizar su curso

AFD, haya conseguido unas aptitudes y competencias profesionales que le será

necesaria para el desarrollo de sus funciones en el ámbito laboral.




   3. RECURSOS EMPLEADOS.




      -   Tutorías individualizadas.

      -   Material complementario que le sirva de apoyo a las explicaciones de la

          materia explicada durante su curso.




Sony Rguez.                                                                     Página 2
PLAN TUTORIAL


      -   Dinámicas de grupo. Para que se sienta parte del grupo y tenga motivaciones

          para su continuidad en el curso y no sufrir un posible abandono.




   4. ACCIONES Y CALENDARIO DE LOS MISMOS.




                   ACTIVIDAD                         MOMENTO DE APLICACIÓN
      Entrevista personal.                       Al principio del curso, en el momento

                                                 de detectar el problema.
      Tutoría individualizada.                   Al comienzo se harán semanalmente, en

                                                 caso de mejoría y poder postergarse,

                                                 se hará de forma mensual.
      Aporte de material complementario.         Desde el momento que se detecta el

                                                 problema. Y se hará a lo largo del curso
      Apoyo del grupo.                           Desde el comienzo, en el momento de

                                                 detectar    el   problema,    hasta   la

                                                 finalización del curso AFD.




Sony Rguez.                                                                      Página 3
PLAN TUTORIAL


   5. EVALUACIÓN.




      Se hará una evaluación continua de tod@s l@s alumn@s para poder ver su

evolución en el transcurso del curso AFD “Administrativo Comercial”, haciendo hincapié

en el seguimiento de esta alumna en particular.




Sony Rguez.                                                                    Página 4

Más contenido relacionado

Destacado

Health and its dimensions
Health and its dimensionsHealth and its dimensions
Health and its dimensionsparshwika
 
MyServiceFellowPräsentation
MyServiceFellowPräsentationMyServiceFellowPräsentation
MyServiceFellowPräsentationI
 
Para Las Creidas
Para Las CreidasPara Las Creidas
Para Las CreidasJorge Llosa
 
LANZAMIENTO DEL DISCOVERY
LANZAMIENTO DEL DISCOVERYLANZAMIENTO DEL DISCOVERY
LANZAMIENTO DEL DISCOVERYJorge Llosa
 
TRAUMATISMO CRANEOENCEFALICO
TRAUMATISMO CRANEOENCEFALICOTRAUMATISMO CRANEOENCEFALICO
TRAUMATISMO CRANEOENCEFALICODylan Alejandro
 
Marches et-emplois-lies-a-efficacite-energetique-et-enr-situation 2012-2013-r...
Marches et-emplois-lies-a-efficacite-energetique-et-enr-situation 2012-2013-r...Marches et-emplois-lies-a-efficacite-energetique-et-enr-situation 2012-2013-r...
Marches et-emplois-lies-a-efficacite-energetique-et-enr-situation 2012-2013-r...Pôle Réseaux de Chaleur - Cerema
 
Internet Briefing - Formulare die Verkaufen
Internet Briefing - Formulare die VerkaufenInternet Briefing - Formulare die Verkaufen
Internet Briefing - Formulare die Verkaufennetlive IT AG
 
Bloque ii pressentacion multimedia
Bloque ii pressentacion multimediaBloque ii pressentacion multimedia
Bloque ii pressentacion multimediadroguibd
 
Sortie - Découverte des lieux de la Révolution à Paris
Sortie - Découverte des lieux de la Révolution à ParisSortie - Découverte des lieux de la Révolution à Paris
Sortie - Découverte des lieux de la Révolution à ParisChristine FIASSON
 

Destacado (18)

Health and its dimensions
Health and its dimensionsHealth and its dimensions
Health and its dimensions
 
Quels sont les différents leviers de visibilité sur internet
Quels sont les différents leviers de visibilité sur internetQuels sont les différents leviers de visibilité sur internet
Quels sont les différents leviers de visibilité sur internet
 
MyServiceFellowPräsentation
MyServiceFellowPräsentationMyServiceFellowPräsentation
MyServiceFellowPräsentation
 
Para Las Creidas
Para Las CreidasPara Las Creidas
Para Las Creidas
 
Tercera edad
Tercera edadTercera edad
Tercera edad
 
Richard
RichardRichard
Richard
 
DE TODO UN POCO
DE TODO UN POCODE TODO UN POCO
DE TODO UN POCO
 
LANZAMIENTO DEL DISCOVERY
LANZAMIENTO DEL DISCOVERYLANZAMIENTO DEL DISCOVERY
LANZAMIENTO DEL DISCOVERY
 
Recuerdos
RecuerdosRecuerdos
Recuerdos
 
TRAUMATISMO CRANEOENCEFALICO
TRAUMATISMO CRANEOENCEFALICOTRAUMATISMO CRANEOENCEFALICO
TRAUMATISMO CRANEOENCEFALICO
 
Flash addoha avril 2012 bkb
Flash addoha avril 2012 bkbFlash addoha avril 2012 bkb
Flash addoha avril 2012 bkb
 
Cherry brandy
Cherry brandyCherry brandy
Cherry brandy
 
Flash risma avril 2012 bkb
Flash  risma avril 2012 bkbFlash  risma avril 2012 bkb
Flash risma avril 2012 bkb
 
Marches et-emplois-lies-a-efficacite-energetique-et-enr-situation 2012-2013-r...
Marches et-emplois-lies-a-efficacite-energetique-et-enr-situation 2012-2013-r...Marches et-emplois-lies-a-efficacite-energetique-et-enr-situation 2012-2013-r...
Marches et-emplois-lies-a-efficacite-energetique-et-enr-situation 2012-2013-r...
 
Internet Briefing - Formulare die Verkaufen
Internet Briefing - Formulare die VerkaufenInternet Briefing - Formulare die Verkaufen
Internet Briefing - Formulare die Verkaufen
 
Bloque ii pressentacion multimedia
Bloque ii pressentacion multimediaBloque ii pressentacion multimedia
Bloque ii pressentacion multimedia
 
Sortie - Découverte des lieux de la Révolution à Paris
Sortie - Découverte des lieux de la Révolution à ParisSortie - Découverte des lieux de la Révolution à Paris
Sortie - Découverte des lieux de la Révolution à Paris
 
Flash cmt avril 2012 bkb
Flash cmt avril 2012 bkbFlash cmt avril 2012 bkb
Flash cmt avril 2012 bkb
 

Similar a Plan tutorial

Módulo de capacitación villavicencio
Módulo de capacitación villavicencioMódulo de capacitación villavicencio
Módulo de capacitación villavicencioJorge Aguirre
 
Modelo assure 1 (1) (1)
Modelo assure 1 (1) (1)Modelo assure 1 (1) (1)
Modelo assure 1 (1) (1)kilamnyaz
 
UTP-PRÁCTICA EDUCATIVA-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTP-PRÁCTICA EDUCATIVA-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)UTP-PRÁCTICA EDUCATIVA-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTP-PRÁCTICA EDUCATIVA-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)Videoconferencias UTPL
 
UTPL-PRÁCTICA EDUCATIVA-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-PRÁCTICA EDUCATIVA-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)UTPL-PRÁCTICA EDUCATIVA-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-PRÁCTICA EDUCATIVA-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)Videoconferencias UTPL
 
Guía didáctica del curso online desarrollar habilidades para el bienestar. re...
Guía didáctica del curso online desarrollar habilidades para el bienestar. re...Guía didáctica del curso online desarrollar habilidades para el bienestar. re...
Guía didáctica del curso online desarrollar habilidades para el bienestar. re...Ruben GP
 
Juan vasquez actividad_3
Juan vasquez actividad_3Juan vasquez actividad_3
Juan vasquez actividad_3Juan M.
 
Ingenieria de sistemas
Ingenieria de sistemasIngenieria de sistemas
Ingenieria de sistemasJhonVelasco19
 
Estrategias seleccionadas
Estrategias seleccionadasEstrategias seleccionadas
Estrategias seleccionadasrocio170168
 
Capacitación sobre práctica profesional
Capacitación sobre  práctica profesionalCapacitación sobre  práctica profesional
Capacitación sobre práctica profesional20101234
 
Elaboracion de Programa de capacitación
Elaboracion de Programa de capacitación Elaboracion de Programa de capacitación
Elaboracion de Programa de capacitación RuizGomezBeatrizGuad
 
Tecnicas de estudio uarm beca 18
Tecnicas de estudio uarm beca 18Tecnicas de estudio uarm beca 18
Tecnicas de estudio uarm beca 18Danira Suarez
 

Similar a Plan tutorial (20)

Módulo de capacitación villavicencio
Módulo de capacitación villavicencioMódulo de capacitación villavicencio
Módulo de capacitación villavicencio
 
Plan Tutorial curso NBPRL_ Rebeca
Plan Tutorial curso NBPRL_ RebecaPlan Tutorial curso NBPRL_ Rebeca
Plan Tutorial curso NBPRL_ Rebeca
 
Modelo assure 1 (1) (1)
Modelo assure 1 (1) (1)Modelo assure 1 (1) (1)
Modelo assure 1 (1) (1)
 
UTP-PRÁCTICA EDUCATIVA-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTP-PRÁCTICA EDUCATIVA-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)UTP-PRÁCTICA EDUCATIVA-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTP-PRÁCTICA EDUCATIVA-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
 
UTPL-PRÁCTICA EDUCATIVA-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-PRÁCTICA EDUCATIVA-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)UTPL-PRÁCTICA EDUCATIVA-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-PRÁCTICA EDUCATIVA-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
 
Estrategias de aprendizaje autónomo
Estrategias de aprendizaje autónomoEstrategias de aprendizaje autónomo
Estrategias de aprendizaje autónomo
 
Estrategias de aprendizaje autónomo
Estrategias de aprendizaje autónomoEstrategias de aprendizaje autónomo
Estrategias de aprendizaje autónomo
 
Estrategias de aprendizaje autónomo
Estrategias de aprendizaje autónomoEstrategias de aprendizaje autónomo
Estrategias de aprendizaje autónomo
 
Guía didáctica del curso online desarrollar habilidades para el bienestar. re...
Guía didáctica del curso online desarrollar habilidades para el bienestar. re...Guía didáctica del curso online desarrollar habilidades para el bienestar. re...
Guía didáctica del curso online desarrollar habilidades para el bienestar. re...
 
Modelo assure
Modelo assure Modelo assure
Modelo assure
 
Módulo dias
Módulo diasMódulo dias
Módulo dias
 
Juan vasquez actividad_3
Juan vasquez actividad_3Juan vasquez actividad_3
Juan vasquez actividad_3
 
Curso de conviviencia sergio
Curso de conviviencia sergioCurso de conviviencia sergio
Curso de conviviencia sergio
 
Ingenieria de sistemas
Ingenieria de sistemasIngenieria de sistemas
Ingenieria de sistemas
 
Estrategias seleccionadas
Estrategias seleccionadasEstrategias seleccionadas
Estrategias seleccionadas
 
Capacitación sobre práctica profesional
Capacitación sobre  práctica profesionalCapacitación sobre  práctica profesional
Capacitación sobre práctica profesional
 
Elaboracion de Programa de capacitación
Elaboracion de Programa de capacitación Elaboracion de Programa de capacitación
Elaboracion de Programa de capacitación
 
Tecnicas de estudio uarm beca 18
Tecnicas de estudio uarm beca 18Tecnicas de estudio uarm beca 18
Tecnicas de estudio uarm beca 18
 
Técnicas
Técnicas Técnicas
Técnicas
 
Técnicas
Técnicas Técnicas
Técnicas
 

Más de Docencia_Formación_Emprego

Indicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomas
Indicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomasIndicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomas
Indicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomasDocencia_Formación_Emprego
 
Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad
Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidadPromoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad
Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidadDocencia_Formación_Emprego
 
Certificado de profesionalidad en industrias cárnicas
Certificado de profesionalidad en industrias cárnicasCertificado de profesionalidad en industrias cárnicas
Certificado de profesionalidad en industrias cárnicasDocencia_Formación_Emprego
 
Promoción turística local e información al visitante
Promoción turística local e información al visitantePromoción turística local e información al visitante
Promoción turística local e información al visitanteDocencia_Formación_Emprego
 

Más de Docencia_Formación_Emprego (20)

Powerpoint riat
Powerpoint riatPowerpoint riat
Powerpoint riat
 
Arrugas. Guía didáctica.
Arrugas. Guía didáctica.Arrugas. Guía didáctica.
Arrugas. Guía didáctica.
 
Como quieren ser tratadas las personas mayores
Como quieren ser tratadas las personas mayoresComo quieren ser tratadas las personas mayores
Como quieren ser tratadas las personas mayores
 
Relacións da poboación co mercado de traballo
Relacións da poboación co mercado de traballoRelacións da poboación co mercado de traballo
Relacións da poboación co mercado de traballo
 
Apuntes
ApuntesApuntes
Apuntes
 
Presentacion alexia
Presentacion alexiaPresentacion alexia
Presentacion alexia
 
Indicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomas
Indicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomasIndicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomas
Indicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomas
 
Medios impresos
Medios impresosMedios impresos
Medios impresos
 
Medios impresos
Medios impresosMedios impresos
Medios impresos
 
Cmaptools
CmaptoolsCmaptools
Cmaptools
 
Responsabilidades
ResponsabilidadesResponsabilidades
Responsabilidades
 
Táboa de Responsabilidades
Táboa de ResponsabilidadesTáboa de Responsabilidades
Táboa de Responsabilidades
 
Axentes responsabilidades marta-alexia_silvia
Axentes responsabilidades marta-alexia_silviaAxentes responsabilidades marta-alexia_silvia
Axentes responsabilidades marta-alexia_silvia
 
Apt costureiro de botóns
Apt costureiro de botónsApt costureiro de botóns
Apt costureiro de botóns
 
Apt 2015barco
Apt 2015barcoApt 2015barco
Apt 2015barco
 
Apt rosa rebeca-silvia-alexia_2015.doc
Apt rosa rebeca-silvia-alexia_2015.docApt rosa rebeca-silvia-alexia_2015.doc
Apt rosa rebeca-silvia-alexia_2015.doc
 
Ssce0212 ficha certificado
Ssce0212 ficha certificadoSsce0212 ficha certificado
Ssce0212 ficha certificado
 
Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad
Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidadPromoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad
Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad
 
Certificado de profesionalidad en industrias cárnicas
Certificado de profesionalidad en industrias cárnicasCertificado de profesionalidad en industrias cárnicas
Certificado de profesionalidad en industrias cárnicas
 
Promoción turística local e información al visitante
Promoción turística local e información al visitantePromoción turística local e información al visitante
Promoción turística local e información al visitante
 

Último

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 

Último (20)

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 

Plan tutorial

  • 1. PLAN TUTORIAL 1. DESCRIPCIÓN DEL CASO. Curso AFD “Administrativo Comercial” (Código AOAG30), de 800 h. Clase con 15 alumn@s, de edades diversas que anteriormente han trabajado como administrativ@s, a excepción de una alumn@ que lleva alejada del mundo laboral unos 20 años desde su matrimonio. Est@s alumn@s fueron seleccionados por el Inem por reciclaje. Nº ALUMNOS EDAD 4 18 – 25 años 3 25 – 30 años 3 30 – 35 años 2 35 – 40 años 2 40 – 45 años 1 52 años Sony Rguez. Página 1
  • 2. PLAN TUTORIAL 2. OBJETIVOS. (Personales, Sociales, Formativos y Profesionales). El objetivo general del curso, es conseguir que l@s alumn@s al finalizar su curso AFD, hayan conseguido unas aptitudes y competencias profesionales que les serán necesarias para el desarrollo de sus funciones en el ámbito laboral. El objetivo específico, es conseguir que la alumna que tiene un problema concreto, consiga un adecuado aprovechamiento del curso y no pierda su continuidad para no sufrir un posible abandono. Al igual que sus compañer@s, al finalizar su curso AFD, haya conseguido unas aptitudes y competencias profesionales que le será necesaria para el desarrollo de sus funciones en el ámbito laboral. 3. RECURSOS EMPLEADOS. - Tutorías individualizadas. - Material complementario que le sirva de apoyo a las explicaciones de la materia explicada durante su curso. Sony Rguez. Página 2
  • 3. PLAN TUTORIAL - Dinámicas de grupo. Para que se sienta parte del grupo y tenga motivaciones para su continuidad en el curso y no sufrir un posible abandono. 4. ACCIONES Y CALENDARIO DE LOS MISMOS. ACTIVIDAD MOMENTO DE APLICACIÓN Entrevista personal. Al principio del curso, en el momento de detectar el problema. Tutoría individualizada. Al comienzo se harán semanalmente, en caso de mejoría y poder postergarse, se hará de forma mensual. Aporte de material complementario. Desde el momento que se detecta el problema. Y se hará a lo largo del curso Apoyo del grupo. Desde el comienzo, en el momento de detectar el problema, hasta la finalización del curso AFD. Sony Rguez. Página 3
  • 4. PLAN TUTORIAL 5. EVALUACIÓN. Se hará una evaluación continua de tod@s l@s alumn@s para poder ver su evolución en el transcurso del curso AFD “Administrativo Comercial”, haciendo hincapié en el seguimiento de esta alumna en particular. Sony Rguez. Página 4