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Unidad Didáctica “La Risa”

         Alumnas: Carlsson Cynthia
                Sánchez Carina
                  Año 2012
       Instituto Privado Carlos Linneo
  3er Año Profesorado en Educación Inicial
Sección: 4 años
Duración: 1 semana
Objetivos:
Desarrollar el sentido del humor.
Resolver situaciones problemáticas a través del humor.
Vivenciar situaciones divertidas.
Contenidos Conceptuales:
La risa: tipos: Carcajadas, risotadas, risa, risita nerviosa,
 sonrisa.
El cuerpo en movimiento: movimientos y gestos del rostro,
 de la boca, cuerpo.
Estados de ánimo: burla, felicidad, alegría, diversión.
Situaciones que provocan la risa: otras risas, chistes,
 morisquetas, payasadas, cosquillas, caídas, tonos de voz.
Lo negativo de la risa: la burla, la ofensa.
La rima
Contenidos Procedimentales:
• Búsqueda de información: observación a través de la
audición; experimentación
• Comparación de risas
• Formulación de anticipaciones.
• Reconstrucción dramática de situaciones que provocan
risa.
Contenidos Actitudinales:
Actitud de confianza en su capacidad de comunicarse.
Disfrute de situaciones divertidas
Aceptación del otro ante la posibilidad de expresarse a través
  de la risa.
¿De qué manera nos podemos
provocar Risa?

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Unidad didáctica

  • 1. Unidad Didáctica “La Risa” Alumnas: Carlsson Cynthia Sánchez Carina Año 2012 Instituto Privado Carlos Linneo 3er Año Profesorado en Educación Inicial
  • 3. Objetivos: Desarrollar el sentido del humor. Resolver situaciones problemáticas a través del humor. Vivenciar situaciones divertidas.
  • 4. Contenidos Conceptuales: La risa: tipos: Carcajadas, risotadas, risa, risita nerviosa, sonrisa. El cuerpo en movimiento: movimientos y gestos del rostro, de la boca, cuerpo. Estados de ánimo: burla, felicidad, alegría, diversión. Situaciones que provocan la risa: otras risas, chistes, morisquetas, payasadas, cosquillas, caídas, tonos de voz. Lo negativo de la risa: la burla, la ofensa. La rima
  • 5. Contenidos Procedimentales: • Búsqueda de información: observación a través de la audición; experimentación • Comparación de risas • Formulación de anticipaciones. • Reconstrucción dramática de situaciones que provocan risa.
  • 6. Contenidos Actitudinales: Actitud de confianza en su capacidad de comunicarse. Disfrute de situaciones divertidas Aceptación del otro ante la posibilidad de expresarse a través de la risa.
  • 7. ¿De qué manera nos podemos provocar Risa?