Resumen en diapositivas de la lección de escuela sabática para el 14 de julio del 2012.

1. Resumen de la Guía de Estudio de la Escuela Sabática
para el 14 de julio del 2012
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2. 1 Tesalonicenses 2:19-20
“Porque ¿cuál es nuestra
esperanza, o gozo, o corona de
que me gloríe? ¿No lo sois
vosotros, delante de nuestro Señor
Jesucristo, en su venida? Vosotros
sois nuestra gloria y gozo.”
Texto clave

3. Proposición
¿De que maneras Pablo
nos enseña a mantener
las relaciones con la
iglesia?

4. Estructura de estudio
1. Enfrentando diferentes
reacciones al evangelio.
2. Entendiendo diferentes
culturas.
3. Preocupándose por los
conversos.

5. ENFRENTANDO
diferentes reacciones
al evangelio

6. 1 ENFRENTANDO diferentes reacciones al evangelio
¿Cuáles fueron las reacciones en Tesalónica al mensaje de
Pablo?
Hch 17:5 “Entonces los judíos que no creían, teniendo celos, tomaron
consigo a algunos ociosos, hombres malos, y juntando una turba,
alborotaron la ciudad; y asaltando la casa de Jasón, procuraban sacarlos
al pueblo.”
•Hubieron personas que abrazaron el cristianismo con fervor.
•Hubieron personas que se sintieron desplazadas y celosas.
–Tácito describe a un hombre llamado Chrestus que generó conflictos.
–Las autoridades se preocuparon, al escuchar de un nuevo reinado.
–La asamblea tesalónica deliberó con imparcialidad, exigiendo una
fianza para que Pablo no generara más disturbios.

7. 1 ENFRENTANDO diferentes reacciones al evangelio
¿Cuál fue la actitud de los bereanos al recibir el evangelio?
Hch 17:11 “Y éstos eran más nobles que los que estaban en Tesalónica,
pues recibieron la palabra con toda solicitud, escudriñando cada día las
Escrituras para ver si estas cosas eran así.”
•Recibieron con ansias el mensaje de la Palabra de Dios.
•Sometieron todo lo dicho por Pablo al estudio de la Biblia.
•Los judíos bereanos no se cerraron al mensaje.
•Silas y Timoteo fortalecieron a los nuevos creyentes.

8. ENTENDIENDO
diferentes culturas

9. 2 ENTENDIENDO diferentes culturas
¿Qué estrategias Pablo utilizó para alcanzar a los atenienses?
Hch 17:23,34: Porque pasando y mirando vuestros santuarios, hallé
también un altar en el cual estaba esta inscripción: AL DIOS NO
CONOCIDO. Al que vosotros adoráis, pues, sin conocerle, es a quien yo
os anuncio… Mas algunos creyeron, juntándose con él; entre los cuales
estaba Dionisio el areopagita, una mujer llamada Dámaris, y otros con
ellos.
•Escuchar y aprender de ellos.
Mientras paseaba por el mercado aprendía de la cultura ateniense.
•Provocar la curiosidad.
Al razonar con quienes estaban dispuestos a escucharlo, despertó el
interés de algunos epicureos y estoicos.
•Hablarles de un punto común.
Hizo referencia a la religión ateniense y comenzó hablándoles de la
creación.

10. 2 ENTENDIENDO diferentes culturas
¿Cómo presentó Pablo el evangelio a los corintios y porque lo
hizo?
1Co 1:18 : “Porque la palabra de la cruz es locura a los que se pierden;
pero a los que se salvan, esto es, a nosotros, es poder de Dios.”
•Los enfrentó de manera más directa, no hubo rodeos,
presentó a Cristo.
•De seguro no quedó satisfecho al haber sido echado del
aerópago ateniense.
•Pablo entendió que acomodarse a las culturas requiere
constante aprendizaje.
•Pablo demostró ser sensible al cambio de los tiempos,
culturas y circunstancias.

11. PREOCUPÁNDOSE
por los conversos

12. 3 PREOCUPÁNDOSE por los conversos
¿Cómo Pablo demostró su preocupación por los conversos
tesalonicenses?
1Tes 3:6: “Pero cuando Timoteo volvió de vosotros a nosotros, y nos dio
buenas noticias de vuestra fe y amor, y que siempre nos recordáis con
cariño, deseando vernos, como también nosotros a vosotros”.
•Su objetivo era servir de guía para el Reino de Dios.
•Envío a Timoteo pues tenía mucho anhelo de verlos.
•Sintió gozo al saber que los tesalonicenses lo apreciaban.
•Manifestó sus sentimientos al describir que estaba separado
(en griego como “dejado huérfano”).
•Oraba por ellos día y noche, pues eran un gran tesoro.

13. Conclusiones
1. Al enfrentar las reacciones :
a. Debe estar consciente que el evangelio genera
reacciones radicales.
b. Utilice la Biblia como medio confrontativo y
transformativo.
2. Entender diferentes culturas para:
a. Utilizar la mejor estrategia de evangelización.
b. Presentar a Cristo como salvador personal.
3. Preocuparse por los conversos:
a. Determina el sentido misionario del evangelista.
b. Establece grandes vínculos amicales.

14. Sitios web:
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