1. Se espera que los estudiantes sistematicen y valoren los aprendizajes
que adquirieron durante las actividades realizadas en la escuela
normal y en las jornadas de observación como cierre del curso.
Tomando en cuenta la actividad “¿Qué aprendí en mis visitas a la
escuela secundaria?”, incluida en el primer bloque, establecen
semejanzas y diferencias entre los aprendizajes iniciales y
los que obtuvieron después de realizar las actividades del curso,
señalando además los desafíos que les plantean para su formación
como futuros docentes. Para facilitar esta confrontación se pueden
apoyar en el siguiente esquema:

2. ¿Qué aprendí en mis Nuevos conocimientos Desafíos para mi
visitas a la escuela obtenidos de la formación docente
secundaria? escuela
secundaria
Características de las Infraestructura en buenas Teniendo buenas Mi desafio es lograr una
escuelas visitadas condiciones, instalaciones instalaciones, los escuela con una
adecuadas. alumnos se sentirán infraestructura digna
mas motivados para ir para mis alumnos.
a la escuela
Funciones de los Dar clases, vigilar el buen Apoyar o sancionar a Tener una buena
actores de la escuela funcionamiento de la los alumnos según sea coordinación con todos
y escuela y apoyar a los el caso. los actores de la escuela.
sus relaciones alumnos.
Intereses, actitudes y Buena actitud, asertivos, Promover conductas Motivar al alumno a
expectativas de los empatía, ganas de continuar positivas para un buen aprender y a tomarle
alumnos con sus estudios. trabajo. interés e importancia a la
clase.
Tareas y habilidades Asertividad, dinámico y Tener asertividad y Generar un ambiente de
docentes del profesor reflexivo. empatía con mis confianza y respeto.
de educación alumnos.
secundaria
Formas de trabajo Leer, escribir, libro de texto Usar estrategias para Hacer mas dinámicas las
más y exposiciones. llamar la atención de clases utilizando
frecuentes en el aula los alumnos. estrategias para el
aprendizaje.