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A continuación les presentare lo que
trabajaremos durante este año, en el área de
educación física, la cual estará dividida en tres
trimestres donde se llevaran adelante
diferentes deportes como así también distintos
contenidos detallados en las diapositivas
siguientes
 Dubi
 Habilidades básicas
 Control de los diferentes segmentos corporales.
 Lógica del voleibol los desplazamientos, el pase,
la recepción y el saque.
 Valoración y aceptación del rol desempeñado
dentro del juego colectivo
 Realización de los movimientos básicos del toque
de dedos, antebrazos.
 Regulación del juego: normas y reglas básicas
relacionas con el Voleibol.
 1 vs 1, 2 vs 2, hasta llegar al 4 vs 4 como máximo
acercamiento al voleibol formal.
Segundo trimestre: BASQUET
 Familiarización del espacio de juego y el balón
 Realización de calentamientos específicos
 Dribling (tipos de dribling)
 Lógica del juego, principios estratégicos en ataque y en defensa: mantener la
posesión del balón - interceptar el balón; avanzar hacia el campo contrario -
evitar el avance; conseguir punto - evitar la consecución del punto
 Reglamento básico
 Técnica de lanzamiento
 Bandeja,
 Comenzaremos por el 1 vs 1, al 2 vs 2, llegando como máximo alcance del
juego formal el 3 vs 3
 Aportación de posibilidades de realización de acciones, tanto desde la
perspectiva individual como de grupo.
Tercer trimestre: NATACION
 Ambientación al medio acuático
 Cuidados y resguardos a tener en el ámbito del natatorio
 Juegos locomotivos para lograr la seguridad y autonomía de los
alumnos en el medio.
 Contenidos propios de la ambientación: INMERSION,
DESPLAZAMIENTOS, FLOTACION.
 Una vez dominados estos tres contenidos, se trabajara la
respiración, los saltos, y destrezas dentro del agua, la
horizontalidad, nado perrito, rana para continuar con la técnica del
crol, espalda y subacuático.
Algunos contenidos que veremos en forma
transversal durante todo el año junto con los
respectivos deportes serán:
 EL TRABAJO EN EQUIPO
 LA VIDA EN LA
NATURALEZA
GUSTO POR
LA ACTIVIDAD
FISICA
 LA
INCLUSION
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HABITOS
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COOPERACION
UNA NUEVA HERRAMIENTA PARA NUESTRAS CLASES!!!
 Fortaleceremos nuestro trabajo, a través del uso de las nuevas corrientes
tecnológicas de herramientas TIC
 Puntualmente utilizando este BLOG para propiciar el acompañamiento
cognitivo a lo largo del proceso de enseñanza y aprendizaje de todos los
alumnos
 Ya que cada uno de ustedes, al encontrarse tan interiorizados con las
nuevas tecnologías, y tener acceso al uso de computadoras e internet
podemos logar profundizar nuestro trabajo diario mediante debates,
actividades, propuestas que se brindaran mediante dicho BLOG, esperando
la participación activa, comprometida y sumatoria de cada uno de los
alumnos
• Al trabajar estos contenidos que han podido observar en las distintas
imágenes quería contarles que este año la propuesta va más allá de
simples clases de educación física
 Por lo cual de ahora en adelante ustedes serán los protagonistas de
las clases brindando sus compañeros y a mi, diversas propuestas,
ideas, actividades, juegos los mismos deberán pensarlos desde sus
conocimientos y experiencias previas. Por supuesto que en este
camino no voy a dejarlos solos, siempre estaré acompañando su
proceso durante el ciclo lectivo!!!
 La idea de este año igualmente es trabajar desde la inclusión, dentro
de nuestras clases, por dicho motivo nos lleva a pensar y enriquecer
nuestros conocimientos desde otra perspectiva, valorando las
diferencias que tenemos entre todos…
PARA FINALIZAR, ES NECESARIO QUE CADA UNO DE USTEDES
CONTESTE A CONTINUACION ESTAS PREGUNTAS (no se olviden de agregarlas
como comentario debajo de esta entrada)
ENCUESTA
• ¿Realizas algún deporte o actividad fuera del horario escolar? Si, la respuesta
es positiva dar cuenta de que deporte o actividad refiere, de cuantas veces a
la semana la realiza, y cuanto tiempo lleva la misma.
• ¿Has visitado alguna vez un nutricionista? Si la respuesta es positiva, comentar
dicha experiencia
• ¿ Que deportes o actividades te gustaría realizar, mas allá de los tres
propuestos por la cátedra?
• ¿Cuáles son tus expectativas como primer año en este secundaria desde el área
de educación física?
• ¿ Disfruta de la actividad al aire libre?
• ¿Pasas mucho tiempo frente a la tv, computadora, notebook, Tablet, o teléfono
celular?
• ¿Cómo te resulta mas cómodo/optimo trabajar, de forma individual, en parejas
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  • 1.
  • 2. A continuación les presentare lo que trabajaremos durante este año, en el área de educación física, la cual estará dividida en tres trimestres donde se llevaran adelante diferentes deportes como así también distintos contenidos detallados en las diapositivas siguientes
  • 3.
  • 4.  Dubi  Habilidades básicas  Control de los diferentes segmentos corporales.  Lógica del voleibol los desplazamientos, el pase, la recepción y el saque.  Valoración y aceptación del rol desempeñado dentro del juego colectivo  Realización de los movimientos básicos del toque de dedos, antebrazos.  Regulación del juego: normas y reglas básicas relacionas con el Voleibol.  1 vs 1, 2 vs 2, hasta llegar al 4 vs 4 como máximo acercamiento al voleibol formal.
  • 6.  Familiarización del espacio de juego y el balón  Realización de calentamientos específicos  Dribling (tipos de dribling)  Lógica del juego, principios estratégicos en ataque y en defensa: mantener la posesión del balón - interceptar el balón; avanzar hacia el campo contrario - evitar el avance; conseguir punto - evitar la consecución del punto  Reglamento básico  Técnica de lanzamiento  Bandeja,  Comenzaremos por el 1 vs 1, al 2 vs 2, llegando como máximo alcance del juego formal el 3 vs 3  Aportación de posibilidades de realización de acciones, tanto desde la perspectiva individual como de grupo.
  • 8.  Ambientación al medio acuático  Cuidados y resguardos a tener en el ámbito del natatorio  Juegos locomotivos para lograr la seguridad y autonomía de los alumnos en el medio.  Contenidos propios de la ambientación: INMERSION, DESPLAZAMIENTOS, FLOTACION.  Una vez dominados estos tres contenidos, se trabajara la respiración, los saltos, y destrezas dentro del agua, la horizontalidad, nado perrito, rana para continuar con la técnica del crol, espalda y subacuático.
  • 9. Algunos contenidos que veremos en forma transversal durante todo el año junto con los respectivos deportes serán:  EL TRABAJO EN EQUIPO
  • 10.  LA VIDA EN LA NATURALEZA
  • 15.  EL RESPETO  LA COOPERACION
  • 16.
  • 17. UNA NUEVA HERRAMIENTA PARA NUESTRAS CLASES!!!  Fortaleceremos nuestro trabajo, a través del uso de las nuevas corrientes tecnológicas de herramientas TIC  Puntualmente utilizando este BLOG para propiciar el acompañamiento cognitivo a lo largo del proceso de enseñanza y aprendizaje de todos los alumnos  Ya que cada uno de ustedes, al encontrarse tan interiorizados con las nuevas tecnologías, y tener acceso al uso de computadoras e internet podemos logar profundizar nuestro trabajo diario mediante debates, actividades, propuestas que se brindaran mediante dicho BLOG, esperando la participación activa, comprometida y sumatoria de cada uno de los alumnos
  • 18. • Al trabajar estos contenidos que han podido observar en las distintas imágenes quería contarles que este año la propuesta va más allá de simples clases de educación física  Por lo cual de ahora en adelante ustedes serán los protagonistas de las clases brindando sus compañeros y a mi, diversas propuestas, ideas, actividades, juegos los mismos deberán pensarlos desde sus conocimientos y experiencias previas. Por supuesto que en este camino no voy a dejarlos solos, siempre estaré acompañando su proceso durante el ciclo lectivo!!!  La idea de este año igualmente es trabajar desde la inclusión, dentro de nuestras clases, por dicho motivo nos lleva a pensar y enriquecer nuestros conocimientos desde otra perspectiva, valorando las diferencias que tenemos entre todos…
  • 19. PARA FINALIZAR, ES NECESARIO QUE CADA UNO DE USTEDES CONTESTE A CONTINUACION ESTAS PREGUNTAS (no se olviden de agregarlas como comentario debajo de esta entrada) ENCUESTA • ¿Realizas algún deporte o actividad fuera del horario escolar? Si, la respuesta es positiva dar cuenta de que deporte o actividad refiere, de cuantas veces a la semana la realiza, y cuanto tiempo lleva la misma. • ¿Has visitado alguna vez un nutricionista? Si la respuesta es positiva, comentar dicha experiencia • ¿ Que deportes o actividades te gustaría realizar, mas allá de los tres propuestos por la cátedra? • ¿Cuáles son tus expectativas como primer año en este secundaria desde el área de educación física? • ¿ Disfruta de la actividad al aire libre? • ¿Pasas mucho tiempo frente a la tv, computadora, notebook, Tablet, o teléfono celular? • ¿Cómo te resulta mas cómodo/optimo trabajar, de forma individual, en parejas o grupos masivos? ESPERO CON ANSIAS TODAS SUS RESPUESTAS!!!