El documento describe la historia del tratamiento de los niños en México, desde los sacrificios humanos en la época prehispánica y la esclavitud durante el periodo colonial, hasta los programas de asistencia en el siglo XX y la ratificación de los derechos de los niños en la actualidad. También discute temas como el trabajo infantil, el maltrato físico y las consecuencias en la salud mental de los niños.

2. Preparaban a los niños
para enfrentar las
responsabilidades de la
vida adulta.
Estudiaban en el
Calmecac (casas o
escuelas al servicio de
los dioses).
Los niños también eran
sacrificados en honor a
las deidades.
Los niños indígenas
eran sometidos a la
esclavitud.
Se les trataba de
manera cruel con
golpes y castigos.
No podían defenderse
y estaba a cargo de sus
patrones (españoles).
Había batallones de
niños para la guerra de
independencia.

3. Creación de programas
de asistencia y
beneficencia infantil.
En los periódicos se
divulgaba la imagen del
niño modelo: sano y
bien cuidado.
En contraste, algunos
otros eran obligados a
trabajar.
Salió a flote la
realidad de los niños
trabajadores:
Dejaron de repartir
periódicos para asistir
a huelgas y
movimientos sociales
de la mano de los
adultos.

4. México ratifica con la
Unicef que todas las
niñas, niños y
adolescentes, sin
ninguna excepción,
tienen derechos y que
su cumplimiento es
obligatorio.
La Viacom reveló en
una encuesta que en
México el 93% de los
niños son felices.
Por otro, lado la OMS
dice que del 25 al 50%
de niños de ambos sexos
reportan maltrato físico
y esto tiene
consecuencias que
recaen en la salud física
y mental de los niños

5.  http://cdigital.uv.mx/bitstream/123456789/1934/1/1989
70P225.pdf
 http://noticias.universia.net.mx/actualidad/noticia/20
13/04/30/1020651/ninez-mexico-datos-duros.html
 Del Castillo Troncoso, A. (2006). Conceptos, imágenes
y representaciones de la niñez en la Ciudad de México
1880-1920
 http://www.unicef.org/mexico/spanish/17054.htm