4. ¿MOOC?
Los MOOC han adquirido relevancia a raíz de que
grandes universidades americanas inaccesibles al resto del mundo
empezaron a impartirlos el mundo a través de internet.
Era la primera vez que estudiantes de todo el planeta podían
acceder a la enseñanza de algunas de las universidades más
inaccesibles, caras y míticas del planeta como Harvard o Stanford.
Stanford Harvard.
6. Debido a los enormes costes de la educación superior
en EE.UU., la importancia de los MOOC no puede ser
desdeñada. Mucha gente sale muy endeudada de la universidad
y si no encuentra trabajo debido a la crisis sus situaciones
financieras y personales bordean la catástrofe.
7. Sólo se paga si quieres un diploma acreditativo
que se entrega tras pasar un examen
8. Esto permite separar muy bien la labor
de difusión del conocimiento para todo
el mundo de la obtención de una señal
con valor en el mercado de trabajo.
9. Conocimiento que se adquiere
con el curso MOOC.
+
Educación
Diploma: señal con valor monetario
que acredita tu cualificación.
10. Funciones que corresponderían a los dos objetivos
que se supone que tiene una institución educativa.
Difusión del conocimiento Obtención de recursos para su
(curso MOOC) supervivencia (o maximización del
beneficio si es privada: Diploma)
11. El siguiente cuadro clasifica las
organizaciones
que ofrecen MOOCs en tres tipos: orientadas
al mercado, abiertas y tipo Dewey.
Intentan ganar
millones de $
No intentan ganar
millones de $ La enseñanza se imparte a los La enseñanza no se imparte a los estudiantes, más bien
estudiantes y se optimiza con algoritmos. emerge a través de experiencias del propio estudiante.
12. ¿Puede existir un modelo de negocio completamente
nuevo basado en los MOOC?
Uno de los modelos de negocio más revolucionarios sería
el que prescindiera del diploma para lograr ingresos.
De las empresas del cuadro anterior, Udacity está
valorando
ser un cazatalentos para empresas a través de los MOOC.
Con Marian
13. En vez de expedir diplomas, esta empresa pondría en contacto a empresas
interesadas en talento joven descubierto a través de los MOOC con los
estudiantes más brillantes de los cursos y cobraría comisión por cada
operación exitosa, como hacen hoyas empresas cazatalentos con los
directivos. Udacity ya tiene personal trabajando en esta posibilidad.
14. Lo que nos lleva a tener que revisar lo anteriormente expuesto.
Funciones que corresponderían a los dos objetivos
que se supone que tiene una institución educativa.
Difusión del conocimiento Obtención de recursos para su
(curso MOOC) supervivencia (o maximización del
beneficio si es privada: Diploma)
Pili conPili con Anabel
Marian
15. Y transformarlo en:
Difusión del conocimiento Obtención de recursos a través
(curso MOOC) de intermediación como cazatalentos
Con sombreros en la bodaMarian
Pili con de Menchu y Paco
16. En conclusión, los MOOC pueden ayudar a:
1·Bajar los costes de la educación superior.
2·Permitir que esta llegue a todo el planeta.
3·Hacer surgir nuevos modelos de negocio educativo
no basados en la acreditación mediante diploma.
No es
poco.
