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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
          INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA ”
               SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
                  COORDINACIÓN GENERAL DE POSTGRADO
           SUBPROGRAMA DE MAESTRÍA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA


PROPUESTA DE PROGRAMA DE ORIENTACIÓN SOBRE EDUCACIÓN SEXUAL Y
  PREVENCIÓN DEL EMBARAZO TEMPRANO EN NIÑAS Y ADOLESCENTES,
DIRIGIDO A DOCENTES DE 6TO GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA “CIUDAD
             DE MARACAIBO” DE LA COMUNIDAD JAPÓN I.
                   BARQUISIMETO, ESTADO LARA.




                                                        Lcda. Danny Lucena
                                                        C.I. 10.778.753.
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Planteamiento del Problema
Objetivos de la            Importancia.
investigación              Según datos de la Organización de Naciones
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Teóricas.           -Modelo Teórico      Se fundamenta       C.R.B.V (1999) En
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estudio             fundamenta           Vigosky modelo      84.
contribuyen         Principios del       pedagógico del      LOPNA. Art. 50
a la                Constructivismo      constructivismo     que establece:
orientación y       Siglo XXI Delors     Objetivismo-        tienen derecho a
desarrollo de       Saber ser, saber     Sujetivísmo. El     ser informados y
la                  hacer, saber estar   sujeto Construye    educados,
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-Adolescencia.                           contexto Primero    y reproductiva
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                    pedagógica debe                          responsable,
-Embarazo en        existir relación     -entre las
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                    incorpora saberes                        basado en una
ámbito de la                             -interior del
                    de la comunidad.                         información
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                                                    adolescentes
  aspectos de si mismos,
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                            deja a tras los        madre
                            estudios, metas y
                            sueños frustrando su
                            niñez o juventud.
Prevención.
Educación Sexual.
Evitar el embarazo adolescente, Cavazos-Rehg       .desarrollar campañas educativas
(2005), según su estudio sobre “Educación Sexual   masivas que involucren a las
Previene el Embarazo en adolescentes”              familias, escuelas y liceos
consideró que los estudiantes deben aprender
algo más que cómo usar un preservativo, que la     Los Adolescentes deben ser
educación también implica una concienciación       poseedores de conocimientos y
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de igual manera, forma parte fundamentan en la     sustentada en la perspectiva de
orientación de los estudiante especialmente en     género
los adolescentes ante una debida y correcta
educación sexual para crear en ellos un
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conductas sexuales sanas y responsable durante     prevención de embarazos no
el proceso de desarrollo.                          deseados y de infecciones de
                                                   transmisión sexual
Rol del docente.
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Educación sexual y prevencion del embarazo temprano

  • 1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA ” SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO COORDINACIÓN GENERAL DE POSTGRADO SUBPROGRAMA DE MAESTRÍA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA PROPUESTA DE PROGRAMA DE ORIENTACIÓN SOBRE EDUCACIÓN SEXUAL Y PREVENCIÓN DEL EMBARAZO TEMPRANO EN NIÑAS Y ADOLESCENTES, DIRIGIDO A DOCENTES DE 6TO GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA “CIUDAD DE MARACAIBO” DE LA COMUNIDAD JAPÓN I. BARQUISIMETO, ESTADO LARA. Lcda. Danny Lucena C.I. 10.778.753. Barquisimeto, noviembre 2012.-
  • 3. Objetivos de la Importancia. investigación Según datos de la Organización de Naciones Unidas (2005), Venezuela es el país de Objetivo General Sudamérica con mayor tasa de embarazo adolescente. Y el tercero de todo el continente. Propuesta de un programa Un problema asociado principalmente a familias de orientación sobre disgregadas y de bajos recursos que se repite educación sexual para generación tras generación y que el Estado docentes venezolano asume como el segundo gran problema de salud sexual. Objetivos Específicos _ Diagnosticar. _ Diseñar. _ Validar la propuesta..
  • 4. Revisión Preliminar de la Literatura Base Pedagógica Base Psicológica. Base Legales. Bases Teóricas. -Modelo Teórico Se fundamenta C.R.B.V (1999) En Sustentan este Curricular se en la teoría de los Artículos: 83 y estudio fundamenta Vigosky modelo 84. contribuyen Principios del pedagógico del LOPNA. Art. 50 a la Constructivismo constructivismo que establece: orientación y Siglo XXI Delors Objetivismo- tienen derecho a desarrollo de Saber ser, saber Sujetivísmo. El ser informados y la hacer, saber estar sujeto Construye educados, investigación. y saber aprender. conocimiento en su salud sexual -Adolescencia. contexto Primero y reproductiva P. O. D. Practica maternidad -Sexualidad. social-individual pedagógica debe responsable, -Embarazo en existir relación -entre las adolescente. conducta sexual estudiante-docente personas (inter sana, voluntaria y -El papel del multidireccional. psicológico) docente en el sin riegos. incorpora saberes basado en una ámbito de la -interior del de la comunidad. información educación individuo (intra psicológico) oportuna y veraz.
  • 5. Educación Sexual y prevención del embarazo temprano Desinformación Embarazo Precoz Enfermedades de - . adolescentes inician Madres entre 12 y transmisión sexual las relaciones sexuales 19 años tren consecuencias desconociendo una embarazadas graves para los educación sexual y adolescentes aspectos de si mismos, ignorando como funciona el cuerpo humano, cómo y Abortos y mortalidad cuándo se produce la fecundación, cómo se Gran parte de estas inicia el ciclo de niñas y adolescente ovulación y abortan y trae como menstruación. Abandono de la consecuencia escuela. La mayoría mortalidad en la deja a tras los madre estudios, metas y sueños frustrando su niñez o juventud.
  • 6. Prevención. Educación Sexual. Evitar el embarazo adolescente, Cavazos-Rehg .desarrollar campañas educativas (2005), según su estudio sobre “Educación Sexual masivas que involucren a las Previene el Embarazo en adolescentes” familias, escuelas y liceos consideró que los estudiantes deben aprender algo más que cómo usar un preservativo, que la Los Adolescentes deben ser educación también implica una concienciación poseedores de conocimientos y conductual y cultural en la vida del ser humano, valores acerca de la sexualidad, de igual manera, forma parte fundamentan en la sustentada en la perspectiva de orientación de los estudiante especialmente en género los adolescentes ante una debida y correcta educación sexual para crear en ellos un discernimiento que los ayuda a mantener Autonomía del se humano para la conductas sexuales sanas y responsable durante prevención de embarazos no el proceso de desarrollo. deseados y de infecciones de transmisión sexual Rol del docente. Una de las funciones que posee el docente en su labor, es la orientación, para contribuir así con la formación integral del individuo, evitar que el desconocimiento les cree confusiones ante su propia . sexualidad,
  • 7. Gracias por su atención