1. VERÓNICA
GONZÁLEZ

2. BUSCAN PROBLEMAS COMPLEJOS Y
DAN SOLUCIONES SIMPLES
 Las personas creativas se meten profundamente en
los problemas y no los abandonan hasta encontrar
una solución.
 La docente verónica nos comentaba; que ella busca las
soluciones inmediatamente ante cualquier circunstancia
que se le presente dentro del aula.

3. GUSTAN DE LOS RETOS
Persiste hasta lograr sus objetivos
 Cuando le indicaron que implementara el proyecto
aylen, ( que se trata un método en que desarrolla
las habilidades de lectura-escritura), fue un gran
desafío para ella, pero al pasar del tiempo ella fue
capaz de internalizar este método y lograr
manejarlo sin ningún problema. Fué un gran reto
para la docente.

4. CURIOSIDAD
 Laspersonas creativas buscan
información y sensaciones e interés por
el mundo que los rodea.
Ella nos comentaba que no se conforma
con los conocimientos que posee,
constantemente se está actualizando en los
ámbitos pedagógicos . Es por eso que
siempre toma cursos que imparte nuestra
universidad (UMCE) para capacitar a los
docentes que quieren innovar dentro del
aula.

5. ORIGINALIDAD
 Las personas creativas son
emprendedoras y entusiastas, que son
capaces de anticiparse a los demás.
 La educadora siempre esta buscando o
creando nuevas alternativas pedagógicas
para motivar a sus alumnos.

6. MIEDO AL RIDÍCULO
 Las personas creativas no temen al “que dirán”
, no tienen miedo al ridículo en ningún motivo.
 Ella nos comenta que no le teme al ridículo por que
argumenta que su sala es su mundo, y dentro de
ella realiza cosas innovadoras aunque sean locas o
absurdas. Ejemplos de ello disfrazarse o aplicar la
pedagogía del humor

7. CONCLUSIÓN
 Con éste trabajo investigativo podemos concluir
que la docente analizada mediante el esquema
creativo propuesto por Marín & De La Torre
muestra indicios de ser una docente creativa.
Por lo tanto cabe destacar la importancia de la
creatividad que se debe tener ante una necesidad
o una problemática, ya que el docente debe ser
capaz de tener una solución creativa, para así
captar de mejor forma la atención de los niños y
entregarles un aprendizaje significativo.