Articulo Diplomado E-Mediador en AVA

1. DIPLOMADO E-MEDIADOR EN AVA
Beneficios que evidencia que el PLEP responde a los postulados de
innovación, pedagógica curricular, didáctica y evaluativa de la
UNAD
Por : Darlines Ulloque Zabaleta
En el siguiente artículo se evidencia como el PLEP del curso de psicología
responde a los postulaos de innovación pedagógica ,didáctica y evaluativa de la
UNAD .Lo primero fue la contextualización y comprensión que es un PLEP.
Entornos libres y personalizables en el dominio público, que ofrece una
oportunidad única para el desarrollo de un aprendizaje más sostenible e
independiente de las instituciones Dolors Reig, 2010: En que nos orienta dentro
del proceso de formación; como E-Mediador nos orienta a planificar nuestro
propio entono PLEP, para apoyar la participación y desempeño profesional del
estudiante, desde mi curso de Psicología he utilizando las herramientas web.
2.0. acompañados de los nuevos avances tecnológicos para contribuir a que
los estudiante del curso de psicología ubique su aprendizaje en nuevas
plataformas de aprendizajes virtuales donde se sumerge a
cambios constante en las nuevas propuestas o formas de aprendizaje, donde
día a día , con las nuevas brechas digitales sean innovadora permitiendo estar
actualizado de las nuevas metodologías y avances que presenta los nuevos
aprendizajes ubicuo.como una herramienta más y complementaria a la
enseñanza tradicional en los entorno de aprendizaje virtuales ,con mi PLEP
,pretendo orientar y cumplir a cabalidad con las nuevas perspectiva que los
estudiantes pretenden . Con la ayuda de este diplomado me ha permitido
fortalecer las competencias en las información a través de las tic , como
educadores tenemos retos , que nos llevan a la vanguardia de mostrar que la
educación a distancia es de enfoque competitivos, en calidad de innovación
pedagógica ,curricular ,didáctica y evaluativa por eso la UNAD, ha venido
capacitando a sus tutores para desempeñar la labor del E_mediador , a
través de las nuevas herramientas y recursos que nos brinda la WEB 2.0. El
E-mediador debe prepararse para tener múltiples profesiones y así manejar
con mayor habilidad toda la información filtrando lo conveniente y pertinente
empoderándose del conocimiento permitiendo ser participativo .
Es de anotar que este diplomado me ha llevado a la creación de mi Plep,
entorno de aprendizaje personalizado, libre que permitirá construir y desarrollar

2. DIPLOMADO E-MEDIADOR EN AVA
conocimientos, aprendizaje significativos ,sostenibles e independientes
conectándose a nuevas fuentes de información y aprender de manera
diferentes las nuevas presentaciones de las herramientas que
hemos logrado conocer hasta estos momentos me permite reflexionar que la
educación en ambientes virtuales , día a día estará a la
vanguardia de nuevas conexiones y actividades
permitiendo lograr nuevos conocimientos de forma rápida , eficaz ,
favoreciendo la innovación en cada entorno de aprendizaje.
En este sentido El Plep está orientado a entorno de aprendizajes y
participación donde se articulan los conjuntos de herramienta que nos ofrece la
web 2.0 y 3.0 quien nos lleva acceder , modificar la información a través de
estrategias y espacios virtuales ,sincrónicos y asincrónicos permitiendo al
estudiante la concentración de la información y el conocimiento
 Utilidad y benéficos del PlEP de Psicología diseñado y estructurado
por Darlines Ulloque Zabaleta .El Objetivo del PLEP es contribuir en la
orientación hacia el aprendizaje autónomo en AVA trasmitiendo el
conocimiento significativo y confiable a través de las nuevas estrategias
que nos brinda la web 2.0 y la web 3.0

 Propósito del Plep del curso de Psicología
1. Establecer un conjunto de herramienta permitirá curar y
filtrar la información de alto riego académico a través de
scoop.it, zotero.
2. Crear estrategia para que los estudiantes y todos los
participantes del Plep estructurado, sea un programa de
implementación de herramienta permitiendo desarrollar
conocimiento constructivo y evolutivo en el aprendizaje
controlando su tiempo y accediendo a la información de
manera pertinente

3. DIPLOMADO E-MEDIADOR EN AVA
3. Plantear de manera didáctica acciones de contextualización
del programa de psicología en su entorno a través de diseños
de interacción como las redes sociales que le permita el
intercambio de opinión y información.
4. Generar espacio de discusión académico donde se logre
actividades constructivas a través de debates que les
permitan crear su conocimiento generando competencia y
lograr lo esperado en el programa de psicología.
Planeación de mi PLEP.
Fuente diagrama del PLEP https://www.examtime.com/p/792391-MI-PLEP-
mind_maps

4. DIPLOMADO E-MEDIADOR EN AVA
Estructura PLEP de Psicología
Fuentes de PLEP Psicología
https://www.examtime.com/p/722734-INNOVACION-Y-APRENDIZAJE-EN-RED-
mind_maps
El PLEP está diseñado para que el estudiante del curso de psicología
interactúe con el E-medidor y todas las personas que deseen compartir en ella
información de interés y ,conocimiento
Se crea una cuenta en Twitte y Facbook
 https://www.facebook.com/people/Ava-Diplomado-
Mediador/100008265673164

 https://twitter.com/account/confirm_email/DarlisUlloque/574C4-G5E96-
139968

5. DIPLOMADO E-MEDIADOR EN AVA
 Se crea un blog permitido que el estudiante comparta sus opiniones
acorde al tema propuesto y de interés.
 http://darlin2014.blogspot.com/
 http://diplomadoenava11.bligoo.com.br/content
 Se crea cuentas en herramientas para curar contenidos como scoop it y
zotero
 Se crea symbaloo en la página web 2.0 permitiéndole al estudiante crear
espacios de sitios favoritos para tener acceso a ellos y poder consultar la
información correspondiente.
 Fuente Real
:http://www.symbaloo.darlinnes2014.com/home/mix/13ePGWcLMd

6. DIPLOMADO E-MEDIADOR EN AVA
 Entre otras cuentas tenemos las webquest – prezi –sildeshare que les
permitirá interactuar con los estudiantes y buscar la información de su
interés creando su entorno de aprendizaje.
 http://www.webquest.es/user/reset/61456/1399684351/PKu7y_7-
z6AsgsroHt7ZzN8JjJ02G9nOsX-OqPFfSR0
 http://www.slideshare.net/darlinesulloquezabaleta/e-mediador-en-ava-virtual
http://prezi.com/user/lkjhpsgfllgp
En este orden de ideas el PLEP está enmarcado en sentido social y
académico permitiendo centrarse en la comunicación que nos ofrece las
multimedia para trasmitir conocimiento y desarrollo profesional en cada
ambiente de aprendizaje por lo tanto es determinante que la UNAD si
responde a los nuevos postulados pedagógicos ,curricular, didáctico, y
evaluativo afianzándonos al aprendizaje significativo donde no solo se busca
un evaluación porque pasa a un sistema dinámico de autoconstrucción
colectiva de aprendizaje y conocimiento entre E-Mediador y estudiante
En conclusión el PLEP es una herramienta que ayuda a que el aprendizaje
sea más didáctico, reflexivo y participativo donde genera interés entre sus
participantes llevándolos a generar aprendizaje significativo respondiendo
a los nuevos postulado de innovación pedagógicos, curricular y didácticos
que busca la UNAD.

7. DIPLOMADO E-MEDIADOR EN AVA
Bibliografia
http://thumano.unad.edu.co/portal/documento/induccion/PAP%20solidario%20v3.p
df
http://www.edutec.es/sites/default/files/publicaciones/castanedayadellibrople.pdf.(3
)Entropia
htt://aula.virtual.ucv.cl/wordpress/entornos-personales-de-aprendizaje-com-
sistemas-de-gestion/(2)castñeda,