Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ofrecen grandes beneficios como acceso a información, comunicación y automatización pero también conllevan riesgos como exposición a contenidos inadecuados, ciberacoso, exceso de uso y problemas de salud si no se usan de forma responsable y moderada.

2. • Las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) son incuestionables y
están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que
debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las
posibilidades de desarrollo social.
• Incluimos en el concepto TIC no solamente la informática y sus tecnologías
asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación de
todo tipo: los medios de comunicación y los medios de comunicación
interpersonales tradicionales con soporte tecnológico como el teléfono, fax...

3. GRANDES APORTACIONES DE LAS TICS
• Fácil acceso a una inmensa fuente de información.
• Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos.
• Canales de comunicación inmediata.
• Capacidad de almacenamiento.
• Automatización de trabajos.
• Interactividad.
• Digitalización de toda la información.

4. FÁCIL ACCESO A UNA INMENSA FUENTE DE
INFORMACIÓN
• Fácil acceso a todo tipo de información, sobre cualquier tema y en cualquier formato
(textual, icónico, sonoro), especialmente a través de la televisión e Internet pero
también mediante el acceso a las numerosas colecciones de discos en soporte CD-
ROM y DVD

5. INSTRUMENTOS PARA TODO TIPO DE PROCESO
DE DATOS.
• Los sistemas informáticos, integrados por ordenadores, periféricos y programas,
nos permiten realizar cualquier tipo de proceso de datos de manera rápida y
fiable: escritura y copia de textos, cálculos, creación de bases de datos,
tratamiento de imágenes... Para ello disponemos de programas especializados:
procesadores de textos, editores gráficos, hojas de cálculo, etc.

6. CANALES DE COMUNICACIÓN INMEDIATA
• Canales de comunicación inmediata, sincrónica y asíncrona, para difundir
información y contactar con cualquier persona o institución del mundo mediante
la edición y difusión de información en formato web, el correo electrónico, los
servicios de mensajería inmediata, los fórums telemáticos, las videoconferencias,
los blogs y las wiki...

7. CAPACIDAD DE ALMACENAMIENTO
• Almacenamiento de grandes cantidades de información en pequeños soportes
de fácil transporte (pen drives, discos duros portátiles, tarjetas de
memoria...). Un pen drive de 1 Gibyte puede almacenar alrededor de un mil
millones de caracteres, un volumen equivalente a mil libros de cientos de
páginas y a miles de fotografías de calidad media.

8. AUTOMATIZACIÓN DE TRABAJOS.
• Automatización de tareas, mediante la programación de las actividades que
queremos que realicen los ordenadores, que constituyen el cerebro y el corazón
de todas las TIC. Ésta es una de las características esenciales de los
ordenadores, que en definitiva son máquinas que procesan automáticamente la
información siguiendo las instrucciones de unos programas.

9. INTERACTIVIDAD.
• Los ordenadores nos permiten “dialogar” con programas de gestión, videojuegos,
materiales formativos multimedia, sistemas expertos específicos... Esta
interacción es una consecuencia de que los ordenadores sean máquinas
programables y sea posible definir su comportamiento determinando las
respuestas que deben dar ante las distintas acciones que realicen ante ellos los
usuarios.
LAS TICS EN EL INSTRUMENTO COGNITIVO
• Potencia nuestras capacidades mentales y permite el desarrollo de nuevas
maneras de pensar.

10. Las tics en educación
¿Porqué?

11. TICS EN LA EDUCACIÓN
• Investigaciones a nivel mundial han demostrado que las TIC pueden conducir a
mejorar el aprendizaje del estudiante y los métodos de enseñanza.
• Un informe realizado por el Instituto Nacional de Educación Multimedia en Japón,
demostró que un aumento en la exposición de estudiantes a las TIC mediante la
integración curricular de educación tiene un impacto significativo y positivo en el
rendimiento estudiantil, especialmente en términos de "Conocimiento ·
Comprensión" · "habilidad práctica" y "Presentación de habilidad" en materias tales
como matemáticas, ciencias y estudios sociales.
• Sin embargo, puede ver que hay muchas soluciones de tecnología de la educación
impartida en el mundo que pueda causar confusión entre los educadores sobre
cómo elegir la solución TIC adecuada. Vamos a echar un vistazo a las ventajas y
desventajas de las herramientas TIC en la educación y descubrir qué tipo de
solución de las TIC en la educación es adecuado para lo que su escuela necesite.

12. VENTAJAS DEL USO DE LAS TICS EN LA
EDUCACIÓN
• A través de las TIC, las imágenes pueden ser fácilmente utilizadas en la
enseñanza y la mejora de la memoria retentiva de los estudiantes.
• A través de las TIC, los profesores pueden explicar fácilmente las instrucciones
complejas y asegurar la comprensión de los estudiantes.
• A través de las TIC, los profesores pueden crear clases interactivas y así las
clases son más agradable, lo que podría mejorar la asistencia de los estudiantes
y la concentración.
• Obtener un aprendizaje colaborativo.
• Obtener información abundante sobre diferentes tipos de bibliografías

13. DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TICS EN LA
EDUCACIÓN
• La configuración de los dispositivos puede ser muy problemática.
• Demasiado caro para poder permitírselo.
• Difícil para los profesores usar las TIC debido a su falta de experiencia.
• Distracciones.
• Dispersión.
• Perdida de tiempo.
• Información no fiable.
• Aprendizaje incompleto y superficial.

14. CONSECUENCIAS DEL MAL USO DE LAS
TICS
• LOS PRINCIPALES RIESGOS A LOS CUALES SE ENCUENTRAN EXPUESTOS
LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES AL HACER USO DE LAS
TECNOLOGÍAS SON:

15.  Al ingresar a Internet los niños, niñas y adolescentes pueden acceder de
manera voluntaria e involuntaria a materiales nocivos e inadecuados para su
edad, desde contenidos violentos a contenidos de sexo explícito o pornográfico.
 Estos materiales impactan directamente en su desarrollo, debido a que se ven
influidos profundamente por lo que presencian y experimentan, derivando en
situaciones no deseadas o violentas.
 Además, no solo pueden estar expuestos a este material sino que ellos mismos
pueden verse involucrados en la producción del mismo, tomando fotografías o
videos que luego comparten vía Internet.
 Por este motivo, es fundamental educar hacia una actitud responsable por parte
de los chicos y los adolescentes acerca de cuáles son contenidos adecuados
para ellos y cuáles no, y qué contenidos se pueden compartir y cuáles no.
 El uso de filtros no quita que sea necesario hablar con los niños y los jóvenes
sobre este tema.

16. CIBER-BULLYING O CIBER-ACOSO
Es una forma de violencia muy común entre los niños, niñas y adolescentes y de
preocupación nacional e internacional, actualmente.
Se trata de la intimidación, del acoso psicológico y la humillación entre pares a
través de Internet, ya sea creando páginas web especiales para agredir a un
compañero/a, armando grupos en la redes con la finalidad de burla u ofensa,
enviando mensajes amenazadores o intimidatorios, entre otros ejemplos.
Este tipo de violencia tiene siempre continuidad en el tiempo y el impacto
psicológico sobre el niño o joven agredido es muy importante.
Los padres deben estar atentos a signos de alarma en el comportamiento de un
hijo o hija que pudiera estar indicando un acoso de este tipo.

17. GROO MING O PREPARACIÓN EN LÍNEA POR
PARTE DE ADULTOS
Existen adultos que utilizan Internet para contactar niños, niñas y adolescentes
con la finalidad del abuso. Estos accionan con paciencia y desde identidades
falsas incitando a los chicos y jóvenes para que sean sus amigos, para ganarse
su confianza y pedirles información comprometedora, como imágenes, videos o
datos personales, para luego amenazarlos y que así participen de situaciones de
tipo sexual virtualmente e incluso en el espacio físico, llevándolos a encuentros
presenciales. Esta situación no ocurre de un día para el otro, sino que el
abusador se gana la confianza del niño primero, para abusarlo posteriormente.
Los padres deben alertar a los chicos y chicas sobre la importancia de no
mantener diálogos por chat con adultos que no son de su entorno cercano, que
no concurran a citas con personas que conocen a través de Internet y que
siempre cuenten con su apoyo cuando sientan que una situación no es segura o
les crea dudas.

18. Uso excesivo de la tecnología
• El uso excesivo de la tecnología se convierte en un riesgo cuando esto
conlleva otras conductas asociadas: aislamiento social o familiar, falta de
descanso nocturno, falta de dedicación al estudio y a las
responsabilidades asumidas, pérdida de noción del tiempo, entre otras
consecuencias.
• Por este motivo, elaborar pautas de uso de las tecnologías colabora en
ordenar la disponibilidad y el uso de las mismas, tanto en el hogar como
en la escuela. En casa es recomendable llegar a estas pautas de modo
conjunto con los chicos, para favorecer que se cumplan, aún si los padres
no están presentes.

19. Exposición de datos personales
• Al momento de registrarse en una página web, en una red social o al chatear, los niños,
niñas y adolescentes ingresan datos personales como el nombre completo, edad,
número de teléfono, dirección de casa, colegio en el que estudian, envían imágenes e
información personal.
• El acompañamiento del adulto debe orientarse en ayudar al niño a configurar su
privacidad de manera de que interactúe solo con sus amigos, o sea aquellos que ha
aceptado en su red social porque los conoce o tiene referencias de ellos a través de
otros amigos.
• Con los adolescentes, es importante dialogar con ellos sobre si han reparado en la
configuración de su privacidad, si saben cómo hacerlo, y qué criterios deben adoptar
para proteger sus datos personales. También resaltar que las fotos y los videos tanto
propios como de amigos, son “datos personales” que necesitan preservar y no hacer
públicos en la web.

20. CONSECUENCIAS DE USAR MUCHO TIEMPO
LAS TICS

21. EL CELULAR Y LOS AUDÍFONOS
Una larga y amena conversación telefónica pareciera no crear ningún inconveniente. Por lo
menos de salud. Sin embargo, lo que muchas personas desconocen es que usar el celular
por más de 30 minutos puede ser riesgoso para la salud auditiva, ya que su radiación
calienta los tejidos cercanos al oído y con el tiempo puede causar sordera.
Claudia Marcela Rincón, médico pediatra y otorrinolaringóloga, explica que las personas
deben controlar la cantidad de decibeles que resisten sus oídos.
"Generalmente el oído tiene una capacidad de recepción de ruido máximo y al exponerlo a
un alto grado de decibeles se generan traumas acústicos con daños irreversibles.
En Bucaramanga, debido al clima y humedad la otitis externa y los hongos en los oídos son
las principales fuentes de consulta, porque el calor del cuerpo y el clima generan
calentamiento y sudor del oído y el aparato telefónico", dijo la médica pediatra.
Agrega la especialista que incluso con el uso frecuente de los audífonos los problemas se
vuelven agudos, ya que generan daños en el área vestibular, que es el nervio del equilibrio, y
con el tiempo puede ocasionar mareos o vértigo.

22. Mucho tiempo en la computadora
• Si pasa conectado a Internet más de 4 horas ininterrumpidas al día, está en riesgo de
convertirse en adicto a esta forma de comunicación tecnológica la cual, sin duda, es uno de
los mayores avances de este siglo, y está tan metida en nuestra vida diaria que hoy es
impensable sin ellos. Los beneficios de la tecnología son incontables, pero, su uso sin control
trae efectos negativos. Uno de ellos, la adicción.
• La permanencia frente a una pantalla no solo es causa de inactividad física sino también
responsable del aumento de peso y obesidad, además de interferir en el sueño del
adolescente. “Dormir mal causa desánimo, cambios emocionales, menor rendimiento físico e
intelectual. Incluso, genera mayor estrés que puede ser detonante de otras enfermedades”,
asegura la doctora en Psiquiatría, Sara Serrano Goyes.
• Bastan dos horas de trabajo diario ante una computadora para padecer lo que se conoce
como Síndrome de Visión de Computadora (SVC). La persona experimenta irritación o fatiga
ocular; además de dolor de espalda, contracturas musculares y escoliosis.
• Algunos estudios científicos señalan que la radiación electromagnética que emana de los
teléfonos móviles puede causar dolor de cabeza, problemas auditivos, pero lo más
preocupante, ser perjudicial para el cerebro.

23. Afecciones en los niños
• La miopía, el astigmatismo y otros errores refractarios se presentan en niños entre los 6 y 11 años. Sin
embargo, ahora, con el daño que producen los gadgets tecnológicos, vemos a menores de 3 años
diagnosticados con estos problemas lo que hace un par de años era muy raro”.
• Honorio detalló que los primeros problemas a la visión que se presentan por el uso de las Tablet,
laptops y similares son sequedad y ardor en los ojos, lagrimeo persistente y dolores de cabeza.
• “Cuando estas situaciones son constantes y tenemos a menores de edad que ya usan lentes, sus
medidas y por consiguiente el grosor de las lunas de sus gafas pueden duplicarse en pocos meses”,
advirtió.
• El especialista indicó que en casos extremos, que involucran otros factores como el sedentarismo, el
sobrepeso o la diabetes, se deriva en una discapacidad visual que no puede ser corregida con
facilidad, e incluso en casos de ceguera.
• Para el médico, el tiempo máximo de exposición de los menores de edad a este tipo de dispositivos
electrónicos es media hora, con pausas de 15 minutos para relajar la vista.

24. ¿CÁNCER POR EL USO DE LAS TICS?
La relación entre celular (y otros aparatos inalámbricos como el Wifi) y cáncer aún
es motivo de polémica e investigaciones. El más reciente estudio realizado por dos
investigadores europeos y uno alemán, asegura que la radiación electromagnética
que emana del teléfono móvil predispone a la persona a un riesgo de que
aparezcan meningiomas -un tipo de cáncer cerebral- y que por cada año de uso, el
riesgo aumenta un 24%.
Los niños no se escapan del peligro. “El cráneo y el cuero cabelludo de ellos al ser
más delgado hace que la radiación pueda penetrar más profundamente en sus
cerebros”,
la radiación afecta especialmente en tejidos como el cerebro, los ovarios, el cuello
uterino y la próstata que son los tipos de cáncer que han aumentado en porcentaje
y que están directamente relacionados con el uso del celular y la pésima costumbre
de colocarlo en los bolsillos, lo cual incide en que los tejidos reciban por mucho
tiempo las ondas electromagnéticas de forma directa”.

25. ¿La función cognitiva también se ve perjudicada? “Antes de echarle la culpa a la
tecnología por esa pérdida de memoria, el médico debe descartar otros factores
como trastornos orgánicos cerebrales, metabólicos o de los neurotransmisores;
algún síndrome demencial como el Alzheimer , etc.”,
Mientras los estudios prosiguen, es recomendable usar manos libres cuando sea
posible; cargarlo de energía lejos del lugar en donde se encuentre; restringir el
uso en menores de 12 años y no ponerlo cerca del corazón y mucho menos
debajo de la almohada.
Vale la pena hacer conciencia, y desde hoy qué le parece si comienza a apagar
su celular, por lo menos mientras duerme.

26. RECOMENDACIONES

27. • Sostenga su teléfono móvil con ambas manos, a 15 cm de los ojos.
• Cuando responda los mensajes de texto (SMS) con la espalda encorvada y la
cabeza inclinada hacia abajo, no lo haga por más de 10 minutos, y tómese un
descanso. Si ya hay molestias, recurra a un especialista.
• Cuando use el monitor conserve una distancia entre la pantalla y los ojos (45 a 70
cm).
• Los monitores no deben sobrepasar la altura de la cabeza, ya que es más difícil
converger y acomodar objetos que están más arriba que la línea del horizonte.
• Mantener el ambiente bien iluminado: una habitación en total oscuridad es tan
dañina como una sobre iluminada.
• Si usa lentes, hágales un tratamiento antirreflejo.
• El tamaño de la letra es un factor básico: debe tener por lo menos 2,3 a 3 mm de
altura.
RECOMENDACIONES

28. • Por cada hora de trabajo, descanse entre 5 a 10 minutos. Camine, ejercítese.
• Mire alternativamente-te a lo lejos para relajar la tensión en los ojos.
• Utilice sillas y mouse ergonómicos que impidan la tendinitis, y protectores de
pantalla para proteger los ojos y evitar dolor de cabeza.
• Cuide sus oídos de los excesivos volúmenes de la música.
• Si trabaja en un entorno ruidoso utilice tapones auditivos.
• Si su trabajo le exige permanecer varias horas sentado y frente al computador,
procure tener las posturas adecuadas y cuando pueda hágase masajes en los
brazos y piernas
RECOMENDACIONES

29. CONCLUSIÓN
Gracias al uso de las tics , nuestra sociedad a progresado de manera increíble.. Ya
que cuenta de toda una gamma de enseñanzas , datos e información, muy
importantes para las personas ( niños , jóvenes y adultos) lo que la hace una
herramienta muy fundamental de hoy en día.
Con las Tics podemos interactuar, comunicarnos, realizar trabajos, consultas, etc.. Un
mundo lleno de entretenimiento e información.
Pero al ser fundamental para las personas también la hace muy perjudicial y dañina
haciendo que se convierta un problema para la sociedad.
Debemos siempre tener precauciones ya que si abusamos , podemos ser victimas y
terminar convirtiéndonos en esclavos de la tecnología.