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O Conselho de Comércio Exterior e o CIN - Centro Internacional de Negócios da FIEB, em parceria com o Sebrae, realizaram no dia 08 de outubro de 2013 o Seminário "Modelos de Competitividade Internacional e Inovação", com o Professor Nicola Minervini. Com ampla experiência na internacionalização de MPMEs no Brasil e no Exterior, combinando conhecimentos técnicos com a vivência prática, Professor Minervini apresentou instrumentos para aumento da competitividade nacional e internacional das empresas baianas, através de modelos de inovação e associativismo empresarial. Programação: 8h Credenciamento 8h30 Abertura e apresentação de instrumentos locais de suporte à internacionalização 9h15 Palestra: "Modelos de Competitividade Internacional e Inovação" 10h30 Perguntas e respostas 11h Networking e sessão de autógrafos do livro "O Exportador", de autoria do Professor Nicola Minervini - 6ª edição Informações: Centro Internacional de Negócios da Bahia - CIN BA / (71) 3343.1327 Local: Sistema FIEB Rua Edístio Pondé, 342 - Stiep - Salvador/BA Horário: 08:00h Dia(s): 08 de outubro de 2013
Seminário Modelos de Competitividade Internacional e Inovação
Seminário Modelos de Competitividade Internacional e Inovação
EXPEDITO SILVA
BRINCAR DE VIVER SEMPRE É BOM COM AMIGOS
FOTOS COM A MÚSICA BRINCAR DE VIVER
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Conheça algumas das unidades da Rede Harmonia Decorações e Acabamentos e veja como pode ser sua próxima unidade! Os projetos são desenvolvidos totalmente pela franqueadora com o auxilio e opinião do novo franqueado. A loja é entregue pronta para utilização e é inaugurada pela equipe da franqueadora. Saiba mais: www.harmoniafranchising.com.br
Unidades da Harmonia Franchising - Maio 2014
Unidades da Harmonia Franchising - Maio 2014
Dreamlig
Direito, Legislação, Jurisprudências, Livrarias Jurídicas, Serviços para o Aprimoramento da Advocacia, Constituições, Códigos, Estatutos, Cursos Jurídicos, Organizadoras de Concursos, Eventos Jurídicos Nacionais e Internacionais, Escritórios e Sociedades de Advogados, Advocacia de Apoio, Parcerias, Promoções e muito mais.
sitedodireito
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Apresentação do Guia Comercial do Guarapiranga
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O Conselho de Comércio Exterior e o CIN - Centro Internacional de Negócios da FIEB, em parceria com o Sebrae, realizaram no dia 08 de outubro de 2013 o Seminário "Modelos de Competitividade Internacional e Inovação", com o Professor Nicola Minervini. Com ampla experiência na internacionalização de MPMEs no Brasil e no Exterior, combinando conhecimentos técnicos com a vivência prática, Professor Minervini apresentou instrumentos para aumento da competitividade nacional e internacional das empresas baianas, através de modelos de inovação e associativismo empresarial. Programação: 8h Credenciamento 8h30 Abertura e apresentação de instrumentos locais de suporte à internacionalização 9h15 Palestra: "Modelos de Competitividade Internacional e Inovação" 10h30 Perguntas e respostas 11h Networking e sessão de autógrafos do livro "O Exportador", de autoria do Professor Nicola Minervini - 6ª edição Informações: Centro Internacional de Negócios da Bahia - CIN BA / (71) 3343.1327 Local: Sistema FIEB Rua Edístio Pondé, 342 - Stiep - Salvador/BA Horário: 08:00h Dia(s): 08 de outubro de 2013
Seminário Modelos de Competitividade Internacional e Inovação
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Plus de Data Popular
Matéria do jornal O Estado de S. Paulo, de 17 de janeiro de 2011. A reportagem fala dos sonhos da nova classe média.
O Estado de S. Paulo - A classe que sonha com 'C'
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Data Popular
Matéria da revista IstoÉ Dinheiro, de 5 de janeiro de 2011, sobre o consumo na classe C.
IstoÉ Dinheiro - Classe C vai às compras
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Matéria do jornal O Estado de S. Paulo, do dia 2 de janeiro de 2011, mostra como a expansão renda está alterando a pirâmide social brasileira.
O Estado de S. Paulo - Expansão da renda tende extinguir classe E
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Data Popular
Matéria do jornal O Estado de S. Paulo, de 28 de novembro, sobre a posse de celulares, que é dominada pelas classes baixas, conforme mostra o instituto Data Popular.
O Estado de S. Paulo - Só 17,5% dos donos de celular são das classes A/B
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Data Popular
Matéria do jornal O Estado de S. Paulo, de 29 de novembro, sobre a participação da classe D nas universidades, que já é duas vezes maior que a participação da classe A. Os dados que basearam a matéria são do instituto Data Popular.
O Estado de S. Paulo - Classe D já é o dobro da A nas universidades
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Data Popular
Matéria do jornal Agora, de 21 de novembro sobre a participação da classe C nos colégios particulares, em oposição à classe A. Matéria teve como base dados do instituto Data Popular.
Agora - Classe C já é maioria em colégio particular
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Data Popular
Matéria do jornal Valor Econômico, de 25 de novembro, que mostra como as empresas passaram a se preocupar com a nova classe média. Os dados do instituto Data Popular são base da matéria.
Valor Econômico - Mudança para atrair novo dono do dinheiro
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Data Popular
Matéria do jornal Folha de S. Paulo, de 13 de novembro, sobre gastos com prestação de carros.
Folha de S. Paulo - Gastos com prestação de carro
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Data Popular
Matéria de capa da revista Exame, na qual mostra como a classe C está inserida na internet atualmente. A matéria teve como base pesquisa do instituto Data Popular.
Exame - A classe C cai na rede
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Matéria do jornal Folha de S. Paulo de 4 de outubro, sobre a classe C, com base em dados do instituto Data Popular.
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Matéria do Estado de São Paulo sobre demanda de reforma e construção
A Baixa Renda quer reformar
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Matéria do Diário do Nordeste sobre a primeira viagem de avião
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Dernier
A música 'Esperando na Janela” transmite uma mensagem de otimismo, esperança, fé e amor. A letra conta a história de alguém que se encontrava perdido, em um momento de decepção ou tristeza, e que encontra na pessoa amada a razão para sorrir e a força para superar os obstáculos.
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Trabalho de Cidadania da turma 8ºA (2023-2024) desenvolvido no âmbito do Projeto Nós Propomos!
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Suporte físico da apresentação feito na 5.ª Tertúlia do Programa ApoiaR, no dia 17 de abril de 2024.
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Análise do poema "país de abril" de Manuel Alegre no intuito da disciplina de portuguÊs
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reta final
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
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WagnerCamposCEA
QUESTÃO 1 Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma empresa, Ana é responsável por apresentar um relatório detalhado sobre o desempenho do último trimestre. No entanto, ao preparar sua apresentação, ela inclui uma quantidade excessiva de informações, abordando cada aspecto do relatório em grande detalhe. Quando Ana começa a apresentar, seus colegas começam a ficar entediados e distraídos, pois a sobrecarga de informações torna difícil acompanhar os pontos mais importantes. A partir dos conhecimentos abordados em “Comunicação assertiva e interpessoal”, assinale o que é exemplificado no caso exposto. Alternativas Alternativa 1: A sobrecarga de informações é benéfica para a comunicação, pois garante que todos os detalhes sejam transmitidos de forma completa. Alternativa 2: A quantidade excessiva de informações durante a apresentação de Ana é uma estratégia eficaz para garantir que todos os aspectos do relatório sejam compreendidos. Alternativa 3: A falta de informação é menos prejudicial para a comunicação do que o excesso dela, pois permite uma transmissão mais clara e concisa de mensagens. Alternativa 4: A sobrecarga de informações, como a apresentada por Ana, pode prejudicar a comunicação, tornando difícil para os colegas distinguir os pontos mais importantes do relatório. Alternativa 5: A comunicação eficaz depende exclusivamente da quantidade de informações transmitidas, independentemente de haver sobrecarga ou falta delas. QUESTÃO 2 A interação face a face acontece em um contexto de copresença: os participantes estão imediatamente presentes e partilham um mesmo espaço e tempo. As interações face a face têm um caráter dialógico, no sentido de que implicam ida e volta no fluxo de informação e comunicação. Além disso, os participantes podem empregar uma multiplicidade de deixas simbólicas para transmitir mensagens, como sorrisos, franzimento de sobrancelhas e mudanças na entonação da voz. Esse tipo de interação permite que os participantes comparem a mensagem que foi passada com as várias deixas simbólicas para melhorar a compreensão da mensagem. Fonte: Krieser, Deise Stolf. Estudo Contemporâneo e Transversal - Comunicação Assertiva e Interpessoal. Indaial, SC: Arqué, 2023. Considerando as características da interação face a face descritas no texto, analise as seguintes afirmações: I. A interação face a face ocorre em um contexto de copresença, no qual os participantes compartilham o mesmo espaço e tempo, o que facilita a comunicação direta e imediata. II. As interações face a face são predominantemente unidirecionais, com uma única pessoa transmitindo informações e a outra apenas recebendo, sem um fluxo de comunicação bidirecional. III. Durante as interações face a face, os participantes podem utilizar uma variedade de sinais simbólicos, como expressões faciais e mudanças na entonação da voz, para transmitir mensagens e melhorar a compreensão mútua. É correto o que se afirma em: Alternativas Altern
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
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O Instituto Brasileiro Pró-Educação, Trabalho e Desenvolvimento (Isbet), tem por objetivo preparar futuros profissionais. É pessoa jurídica de direito privado, sem vínculos político-partidários, sem fins lucrativos, de fins filantrópicos e de assistência social, sua atuação primordial dá-se como agente de integração, voltada para colocação de estudante em estágios e como entidade qualificadora de programas de aprendizagem, ambos em empresas públicas e privadas. Para atingir os objetivos educacionais para os quais trabalha, o Instituto promove estudos, cursos, palestras, seminários, além de organizar projetos de assessoria, entre o sistema de ensino e as empresas.
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Este trabalho consiste falar sobre a cadeia de hotéis do Vila Galé.
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PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MAPAS - 51/2024 QUESTÃO 1 Dentre as funções dos mapas econômicos, é possível destacar a identificação de fatores endógenos, importantes para o desenvolvimento sustentável de territórios, bem como a comparação de territórios sejam estes em nível local, regional e/ ou nacional. PEREIRA, Péricles Ewaldo Jader. Estudo Contemporâneo e Transversal - Leitura de Imagens, Gráficos e Mapas. Indaial, SC: Arqué, 2023. Sobre algumas funções dos mapas econômicos, leia o material, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Em termos práticos, os mapas econômicos demonstram, por exemplo, a receita financeira dos estados brasileiros e o índice de População Economicamente Ativa e Inativa (PEA, PEI) de uma região PORQUE II. Essas informações econômicas permitem que possamos visualizar, por exemplo, os limites da soberania de um país e suas relações de vizinhança e, dessa forma, compreender como ocorrem essas relações. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são falsas. QUESTÃO 2 Os dados históricos apontam que as capitanias do Brasil foram divisões territoriais e administrativas empregadas pela Coroa Portuguesa em seus territórios na América, sendo capitanias hereditárias de 1534 a 1753. Abaixo temos um mapa que ilustra essas divisões territoriais. Com base em seu material digital, analise o mapa e leia as assertivas que seguem: Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Capitanias_do_Brasil#/media/Ficheiro:Capitanias.jpg . Acesso 06 mar. 2024. I. trata-se de um mapa demográfico, pois estão destacadas informações gerais acerca da população. II. é um exemplo de mapa físico, pois há as formas de relevo, a hidrografia e questões sobre o clima. III. trata-se de um mapa político, pois há a divisão entre Estados, Municípios e Distrito Federal. IV. é um mapa histórico, pois há demarcações dos diferentes espaços geográficos em um determinado período histórico É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: I, II e III, apenas Alternativa 3: II e IV, apenas. Alternativa 4: IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV. QUESTÃO 3 A imagem possui papel preponderante na promoção do conteúdo científico, quer seja nas humanidades, quer seja nas exatas. Conforme Pereira (2023, p.6), “imagens nos ajudam a aprender, capturam a atenção, explicam conceitos difíceis e nos inspiram a conhecer e decifrar o mundo que gira ao nosso redor”. PEREIRA, Péricles Ewaldo Jader. Estudo Contemporâneo e Transversal - Leitura de Ima
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A Caatinga é um bioma exclusivamente brasileiro, com biodiversidade adaptada às altas temperaturas e à falta de água. Localizado na região Nordeste do Brasil, esse bioma ocupa uma área de 826.411km2 e apresenta uma flora e fauna rica em endemismo. O nome “Caatinga” é de origem Tupi-Guarani e significa “mata branca”, o que caracteriza bem o aspecto da vegetação na estação seca, quando as folhas caem e apenas os troncos brancos e brilhosos das árvores e arbustos permanecem na paisagem seca. Apresentação do bioma Caatinga seus Aspectos Ambientais, Pluviosidade e temperatura, Vegetação, Flora e Fauna e seus Aspectos Sociais. A Árvore do Conhecimento do Bioma Caatinga reúne informações sobre as principais características de solo, clima, flora, fauna, recursos hídricos, manejo e uso sustentável deste ecossistema, acompanhado de referências que podem ser consultadas na íntegra. A informação pode ser obtida pela navegação numa estrutura ramificada em forma de árvore hiperbólica, por hipertexto ou pelo serviço de busca. A Caatinga é o ecossistema que recobre 11% do território brasileiro e 70% da região Nordeste. Nesta extensão, estão incluídos os estados do Ceará, Rio Grande do Norte, a maior parte da Paraíba e de Pernambuco, sudeste do Piauí, oeste de Alagoas e de Sergipe, região central da Bahia e parte do norte de Minas Gerais. (Figura 1). Com uma área de 826.411km2, este bioma é considerado de importância biológica, pois é o único de ocorrência geográfica restrita ao Brasil.
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