4. Justificación
• La nueva plataforma gubernamental es la apertura
económica, y esta conlleva a Inversión de capital extranjero y
radicación de empresas extranjeras en el territorio nacional.
Esto proporciona una excelente fuente de trabajo siempre y
cuando la mano de obra local, este calificada para llevar a
cabo las tareas que cada empresa requiere. La calidad y
cobertura de la educación en Colombia juega un papel
primordial, pues en la situación actual, los estratos bajos son
han sido relegados de esta y por ende la desigualdad
económica y educacional crece cada día. De no cambiar este
aspecto, la importación de mano de obra y las migraciones
por aspectos laborales hacia Colombia, sería cuestión de
tiempo.
5. Interrogante
Cuáles son los limitantes que tienen
las personas pertenecientes a los
estratos 1, 2, y 3 frente al modelo de
educación virtual en Medellín?
6. Objetivo General
Determinar los limitantes culturales y
tecnológicos de la población de los
estratos 1, 2 y 3 del Valle de Aburra
frente a la educación virtual.
7. Objetivos Específicos
Objetivo # 1
Enunciar los problemas percibidos por
los tutores virtuales respecto a la
población estudiantil virtual de
estratos 1, 2 y 3.
8. Objetivo # 2
Identificar los aprendizajes previos
requeridos de manejo de las
herramientas informáticas, para
acceder al estudio virtual
10. Educación Virtual
• Se refiere al desarrollo de programas
de formación que tienen como
escenario de enseñanza y
aprendizaje el ciberespacio.
• No es necesario que el tiempo-
espacio se conjuguen.
11. La brecha educacional
•El promedio en
los puntajes de
los alumnos de
estrato 6 subió
11%
•En alumnos de
estrato 1 decreció
0.5%
12. • Al tipo de
institución educativa
se accede según el
estrato
socioeconómico
13. Problemática del modelo
• Estratificación en la educación
• Poca movilidad social
• Desigualdad perpetua y creciente
• Malestar social
15. Limitantes Culturales
• Modelo educativo tradicional
arraigado
• Percepción de baja calidad y facilista
• Poca autodisciplina en los alumnos
• Bajo conocimiento de las
herramientas tecnológicas
16. Limitantes Tecnológicos
• Falta de Herramientas tecnológicas
(computador):
30 de cada 100 hogares tienen
computador en Colombia.
En Medellín corresponde al 33.9% de
la población
17. • Cobertura de
Internet :
El 21.3 % de los
hogares de
Medellín tienen
acceso a Internet
18. • Ancho de banda:
Representa el
13.85 %de las
conexiones de
internet en
Medellín
19. Aprendizajes Previos
• Manejo de computador
Colegio público:
Si 97.3% No 2.27%
No. Encuestas : 44
Colegio privado:
Si 96.88% No 3,12%
No. Encuestas: 32
20. • Sistemas de Información:
Colegio Publico:
Si 38.1% No 61.9%
No. Encuestas : 42
Colegio Privado:
Si 90.62% No 9.38%
No. Encuestas : 32
22. • Manejo de Office
Colegio privado Colegio Publico
23. Ventajas educación virtual
• No requiere desplazamiento
• Autonomía en el manejo del tiempo
• Asincrónica
• Conocimiento a un clic de distancia
• Bajos costos
24. Bibliografía
• Banco de la Republica, Reportes del
Emisor. Investigación e Información
2011
• Departamento Administrativo
Nacional de Estadísticas (DANE), Tic
en encuestas a hogares y empresas
2008
25. • CAMACO, BERRIO Orlando. De la
escuela presencial a la escuela
virtual. 2008
• Ministerio Nacional de Educación,
Educación superior, Educación
Virtual 2009
26. • Universia, Ventajas de la Educación
Virtual. 2012
• Eliceo.com, La Educación a
Distancia Vs la Presencial
Tradicional. 2008
• Departamento Administrativo
Nacional de Estadísticas, Educación
Formal. 2010
27. • Universidad Pontificia Boliviana
(UPB), Caracterización de practicas
con TIC por actores diferenciados en
4 comunas de la ciudad de Medellín,
un abordaje para el reconocimiento
de la apropiación tecnológica. 2011
• Universidad de los Andes, propuesta
de política publica de educación
virtual en Colombia.2009
28. • Universidad de los Andes, propuesta
de política publica de educación
virtual en Colombia.2009
