Este documento discute el impacto de las nuevas tecnologías de la información en la educación. Detalla criterios para introducir la tecnología como herramienta educativa y ejemplos de proyectos educativos que la usan. También analiza aportes específicos como software educativo, el uso de Internet y la educación a distancia. Concluye que lograr un verdadero impacto positivo requiere esfuerzos de instituciones educativas, docentes y estudiantes.

2. “ La meta central y dominante de la educación por ??? es traer el mundo a la sala de clases, hacer universalmente disponibles los servicios de los mejores profesores, puede llegar el momento en que ??? llegue a ser tan común en la sala de clases como un pizarrón. La instrucción por ??? se integrará a la vida escolar como un medio educacional aceptado. 1932: uso ed. de la radio

4. Imperativo tecnológico: “ Todo lo que pueda hacerse por incorporar tecnología, DEBE hacerse” “ La escuela será moderna en tanto que sea rica en tecnología”

5. NTI en Educación * análisis del ambiente educativo, las dificultades, lo mejorable * análisis del aporte específico del nuevo medio * recurrir a las últimas invest. ed.

6. Proyectos educativos globales, a modo de pequeñas investigaciones La informática con valor agregado de los educadores NTI en Educación

14. Cada vez más información Vs: * distinguir lo que realmente vale ( calidad + tiempo) * capacidad limitada de consumo * capacidad del alumno p/procesarla

15. * recortan y pegan información * transcriben información textualmente * escriben conocimientos de otros sin mencionar la fuente * no cuestionan los datos sin fundamentar * en general, bajo nivel de producción propia de conocimientos