1. Mangas que enseñan.
Una introducción al manga
educativo como género editorial
Lucas David Prado (UBA/UNLZ)
IV Coloquio de Humanidades y Ciencias Sociales
sobre Culturas y Consumos Freaks
Buenos Aires, 28 al 30 de agosto del 2019
3. • “Los géneros (…) se mueven social y
culturalmente: unos se desarrollan y
especializan más que otros; otros tantos
desaparecen o se funden con otros; y a su
vez, dentro de lo que nos parece como un
género único, encontramos una variedad
tan grande que nos hace pensar que tal vez
ahí dentro ya convivan más de un género”
Gómez, Martín. Géneros editoriales, comunicación social y
transmisión cultural
4. ¿Qué es un manga educativo?
• Texto híbrido (mangas + divulgación científica)
• Público masivo, escolarizado, no especialista
• Fin pedagógico
• NO ES
– Texto con otros fines (spokon o deportivo)
– Texto con un uso reflexivo (sin el propósito)
6. “Hetalia Axis Powers”
Hidekaz Miyamura
Revista Comic Birz, Gentousha Comics
(2006 – 2013)
“Suugaku Girl”
Mia Hisaka y Hiroshi Yuuki
Revista Comic Flapper, Media Factory
(2008 – 2009)
Casos trabajados
7. “Hataraku saibou”
Akane Shimizu
Revista Gekkan Shounen, Kodansha
(2015 – actualidad)
“Manga de wakaru shinryounaika”
Yuu Yuki y Sou
Revista Young King, Shounen Gahousha
(2010- ?)
22. 3| EL MANGA EDUCATIVO Y LAS
NARRATIVAS TRANSMEDIA
23. ¿Qué son las
narrativas transmedia?
Son relatos que se cuentan a través de
múltiples medios y plataformas, y que
poseen dos rasgos muy particulares: la
expansión narrativa y la cultura
participativa, o sea la ampliación tanto
de los autores a desarrolla posibles
variaciones en diferentes formatos
como también el surgimiento de
prosumidores, de lectores que
abandonan el carácter pasivo de la
lectura y se proponen a criticar y crear
nuevas lecturas.