Soumettre la recherche
Mettre en ligne
Iccm
•
Télécharger en tant que PPT, PDF
•
0 j'aime
•
415 vues
davidroethler
Suivre
Formation
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 9
Télécharger maintenant
Recommandé
Moderne Medienhäuser begreifen sich nicht mehr nur als Sender, sondern auch als Empfänger, die ihre Nutzer partizipieren lassen. Welchen Herausforderungen begegnen moderne Medienhäuser und wie sollten sie sich strukturell darauf einstellen? Darüber referierte ich auf Einladung der Kongress Media GmbH am 25. September auf dem Future Media SUMMIT 2012 in Hamburg.
Form follows function - Medienhaus 2.0
Form follows function - Medienhaus 2.0
viadoo GmbH
Der 1.Teil bezieht sich auf die Digitalisierung des Studiums, die es schon lange im Fernstudium z.B. bei der Virtuellen Fachhochschule gibt und die jetzt durch Corona vielen bekannt ist, also LMS, Webkonf und voll digitalisierte Inhalte ähnlich der MOOCs. Der 2.Teil bezieht sich auf die Verwaltung, wo es neben QM Prozessen, Dokumentation und Verwaltungsprozessen auch um die Medienkompetenz der Mitarbeiter geht. Im 3.Teil geht es um das zukünftige Online Zugangs Gesetz (OZG) was neben der digitalen Identität auch die Abschlüsse digitalisiert.
Trilogie der Digitalisierung an Hochschulen
Trilogie der Digitalisierung an Hochschulen
Andreas Wittke
Vorlesung von Dr. Gerald Fricke, TU Braunschweig. Auftakt am 20.04.2012
"Der Übergang zur Webgesellschaft"
"Der Übergang zur Webgesellschaft"
Gerald Fricke
Vortrag bei der HFDcon in Bonn zum Thema Standards, Metadaten und Blockchain. Der MOOChub wurde von den MOOC (Massive Open Online Courses) Anbietern OpenHPI, iMooX und oncampus entwickelt und versucht eine Einigkeit in der Plattform-Entwicklung zu erreichen. Diese Diskussionen können nur im übergreifendem Diskurs z.B. in der EU (Digital Credentials Kommission) oder in der EBIS Gruppe (European Blockchain Infrastructure Service). Die kleinen Probleme sind inzwischen gelöst z.B. LMS, Mediendidaktik, Videos aber die großen Probleme zB Identity Management, Validierung, Austausch, User Experience. Meist geht es hier um ein neues Verständnis der Hochschule, wo der User plötzlich im Zentrum steht, statt der Hochschule.
MOOChub, der Weg zu neuen digitalen Standards in der Bildung
MOOChub, der Weg zu neuen digitalen Standards in der Bildung
Andreas Wittke
KonzeptNnetzaktivismus
KonzeptNnetzaktivismus
Christoph Honeder
Web 20-einfuehrung-2011
Web 20-einfuehrung-2011
rheinturm
Apertura de taller co diseño de servicios exportando san luis
Apertura de taller co diseño de servicios exportando san luis
Sebastian San Juan
Test2 Sound
Test2 Sound
tguingab
Recommandé
Moderne Medienhäuser begreifen sich nicht mehr nur als Sender, sondern auch als Empfänger, die ihre Nutzer partizipieren lassen. Welchen Herausforderungen begegnen moderne Medienhäuser und wie sollten sie sich strukturell darauf einstellen? Darüber referierte ich auf Einladung der Kongress Media GmbH am 25. September auf dem Future Media SUMMIT 2012 in Hamburg.
Form follows function - Medienhaus 2.0
Form follows function - Medienhaus 2.0
viadoo GmbH
Der 1.Teil bezieht sich auf die Digitalisierung des Studiums, die es schon lange im Fernstudium z.B. bei der Virtuellen Fachhochschule gibt und die jetzt durch Corona vielen bekannt ist, also LMS, Webkonf und voll digitalisierte Inhalte ähnlich der MOOCs. Der 2.Teil bezieht sich auf die Verwaltung, wo es neben QM Prozessen, Dokumentation und Verwaltungsprozessen auch um die Medienkompetenz der Mitarbeiter geht. Im 3.Teil geht es um das zukünftige Online Zugangs Gesetz (OZG) was neben der digitalen Identität auch die Abschlüsse digitalisiert.
Trilogie der Digitalisierung an Hochschulen
Trilogie der Digitalisierung an Hochschulen
Andreas Wittke
Vorlesung von Dr. Gerald Fricke, TU Braunschweig. Auftakt am 20.04.2012
"Der Übergang zur Webgesellschaft"
"Der Übergang zur Webgesellschaft"
Gerald Fricke
Vortrag bei der HFDcon in Bonn zum Thema Standards, Metadaten und Blockchain. Der MOOChub wurde von den MOOC (Massive Open Online Courses) Anbietern OpenHPI, iMooX und oncampus entwickelt und versucht eine Einigkeit in der Plattform-Entwicklung zu erreichen. Diese Diskussionen können nur im übergreifendem Diskurs z.B. in der EU (Digital Credentials Kommission) oder in der EBIS Gruppe (European Blockchain Infrastructure Service). Die kleinen Probleme sind inzwischen gelöst z.B. LMS, Mediendidaktik, Videos aber die großen Probleme zB Identity Management, Validierung, Austausch, User Experience. Meist geht es hier um ein neues Verständnis der Hochschule, wo der User plötzlich im Zentrum steht, statt der Hochschule.
MOOChub, der Weg zu neuen digitalen Standards in der Bildung
MOOChub, der Weg zu neuen digitalen Standards in der Bildung
Andreas Wittke
KonzeptNnetzaktivismus
KonzeptNnetzaktivismus
Christoph Honeder
Web 20-einfuehrung-2011
Web 20-einfuehrung-2011
rheinturm
Apertura de taller co diseño de servicios exportando san luis
Apertura de taller co diseño de servicios exportando san luis
Sebastian San Juan
Test2 Sound
Test2 Sound
tguingab
Boletin 2010
Boletin 2010
usapuka
presentación sobre células
Celulas
Celulas
Pablo González Yoval
Arbeitswelt2020 pecha kucha
Arbeitswelt2020 pecha kucha
University St. Gallen
Input für Moodle-Usability-Workshop 15./16.3.2011
Usability moodle final
Usability moodle final
Uwe Klemm
emotion banking Newsletter 1/2013
emotion banking Newsletter 1/2013
emotion banking
Sommerferien
Sommerferien
Peiramatiko Sxoleio Panepistimiou Patron
In Brüssel denken einige Experten darüber nach, dass nur die kritischen Komponenten von klinischen Informationssystemen konform mit den Normen (z.B. IEC 62304) entwickelt werden müssen. Diese Präsentation ist ein Plädoyer dagegen.
SW-Entwicklung nach IEC 62304
SW-Entwicklung nach IEC 62304
Christian Johner
BACHILLERATO POR COMPETENCIAS
3 b2013 educacion para la salud
3 b2013 educacion para la salud
Prepa Cihuatlan
Proyecto Estatutosde IPSPAUNA
Presentación 2 ipspauna
Presentación 2 ipspauna
mmarinouna
Sesión 1
Teo. de la Personalidad
Teo. de la Personalidad
Adriana Delgadillo
Busqueda de la Nueva Vocación Productiva para un Municipio en que ya se agotó el auge petrolero
Desarrollo economico camireño ¿Estancado o en declinación?
Desarrollo economico camireño ¿Estancado o en declinación?
Fernando Cuellar
An overview of the Austrian perspective on behaviour change in DSM (in German).
Verhaltensänderung im Rahmen von DSM
Verhaltensänderung im Rahmen von DSM
SEA - Sustainable Energy Advice Ltd
Social Software & Politik
Social Software & Politik
davidroethler
Die Präsenationsfolien waren Bestandteil eines internen Workshops "Informelles Lernen".
Informelles Lernen besser einschätzen und nutzen
Informelles Lernen besser einschätzen und nutzen
Matthias Rückel
Referencias e instalaciones PBX Tecnologias
Referencias e instalaciones PBX Tecnologias
Referencias e instalaciones PBX Tecnologias
guest2e103d
A1, DaF, eoiteruel
Sch 2 lekt. 9 - da tanzt die ganze Stadt
Sch 2 lekt. 9 - da tanzt die ganze Stadt
Rocio Ramos
YP-S3 ist so schoen bunt und gerade mal so gross wie ein Eis am Stil. Spass soll er machen, Musik, Videos und auch Spiele fuer die Unterhaltung liefern.
YP-S3 Vorschau
YP-S3 Vorschau
marco678
Themenabend üBergang 45 22.01.09
Themenabend üBergang 45 22.01.09
HeFre
En la actualidad existe una constante demanda de la industria por un mejor y más barato software, que debe entregarse en plazos cada vez más cortos. Por consiguiente, numeras empresas y organizaciones de TI han dirigido la atención hacia la mejora de procesos de software como una forma de aumentar la calidad de su software, reducir los costos o acelerar los procesos de desarrollo. La mejora de procesos significa comprender los procesos existentes y cambiarlos para incrementar la calidad del producto o reducir los costos y el tiempo de desarrollo. En la actualidad, comúnmente se utilizan dos enfoques muy diferentes para la mejora y el cambio de procesos: 1. El enfoque de madurez de procesos, que se ha orientado en mejorar el proceso y la gestión del proyecto e introducir en una organización buenas prácticas de ingeniería de software. El nivel de madurez del proceso refleja la medida en que se adoptan buenas prácticas técnicas y administrativas en los procesos de desarrollo de software organizacional. Las metas principales de este enfoque consisten en mejorar la calidad del producto y la previsibilidad del proceso. 2. El enfoque ágil, orientado al desarrollo iterativo y la reducción de las sobrecargas en el proceso de software. Las características primarias de los métodos ágiles son la entrega rápida de funcionalidad y la capacidad de respuesta ante los cambiantes requerimientos del cliente. El propósito de este curso es introducir al participante a la mejora del proceso de software como una forma de aumentar la calidad del software y reducir los costos de desarrollo.
Curso de Introducción a la Mejora de Procesos de Software
Curso de Introducción a la Mejora de Procesos de Software
Lorenzo Armenta Fonseca CAPM, MCP, MCTS
Imagenes de venezuela
Venezuela
Venezuela
guest192854
presentation of the usability design of the e-learning environment i-literacy
Usability Design
Usability Design
Nina Rebele
Folien für einen Workshop zum Thema "MOOCs und Bibliotheken - Die (potentielle) Rolle von Bibliotheken bei Massive Open Online Courses bei der Fachreferententagung Wirtschaftswissenschaften an der Deutschen Zentralbibliothek für Wirtschaftswissenschaften in Hamburg am 25.09.2014
(Potentielle) Rolle von Bibliotheken bei Massive Open Online Courses (MOOCs)
(Potentielle) Rolle von Bibliotheken bei Massive Open Online Courses (MOOCs)
suvanni
Contenu connexe
En vedette
Boletin 2010
Boletin 2010
usapuka
presentación sobre células
Celulas
Celulas
Pablo González Yoval
Arbeitswelt2020 pecha kucha
Arbeitswelt2020 pecha kucha
University St. Gallen
Input für Moodle-Usability-Workshop 15./16.3.2011
Usability moodle final
Usability moodle final
Uwe Klemm
emotion banking Newsletter 1/2013
emotion banking Newsletter 1/2013
emotion banking
Sommerferien
Sommerferien
Peiramatiko Sxoleio Panepistimiou Patron
In Brüssel denken einige Experten darüber nach, dass nur die kritischen Komponenten von klinischen Informationssystemen konform mit den Normen (z.B. IEC 62304) entwickelt werden müssen. Diese Präsentation ist ein Plädoyer dagegen.
SW-Entwicklung nach IEC 62304
SW-Entwicklung nach IEC 62304
Christian Johner
BACHILLERATO POR COMPETENCIAS
3 b2013 educacion para la salud
3 b2013 educacion para la salud
Prepa Cihuatlan
Proyecto Estatutosde IPSPAUNA
Presentación 2 ipspauna
Presentación 2 ipspauna
mmarinouna
Sesión 1
Teo. de la Personalidad
Teo. de la Personalidad
Adriana Delgadillo
Busqueda de la Nueva Vocación Productiva para un Municipio en que ya se agotó el auge petrolero
Desarrollo economico camireño ¿Estancado o en declinación?
Desarrollo economico camireño ¿Estancado o en declinación?
Fernando Cuellar
An overview of the Austrian perspective on behaviour change in DSM (in German).
Verhaltensänderung im Rahmen von DSM
Verhaltensänderung im Rahmen von DSM
SEA - Sustainable Energy Advice Ltd
Social Software & Politik
Social Software & Politik
davidroethler
Die Präsenationsfolien waren Bestandteil eines internen Workshops "Informelles Lernen".
Informelles Lernen besser einschätzen und nutzen
Informelles Lernen besser einschätzen und nutzen
Matthias Rückel
Referencias e instalaciones PBX Tecnologias
Referencias e instalaciones PBX Tecnologias
Referencias e instalaciones PBX Tecnologias
guest2e103d
A1, DaF, eoiteruel
Sch 2 lekt. 9 - da tanzt die ganze Stadt
Sch 2 lekt. 9 - da tanzt die ganze Stadt
Rocio Ramos
YP-S3 ist so schoen bunt und gerade mal so gross wie ein Eis am Stil. Spass soll er machen, Musik, Videos und auch Spiele fuer die Unterhaltung liefern.
YP-S3 Vorschau
YP-S3 Vorschau
marco678
Themenabend üBergang 45 22.01.09
Themenabend üBergang 45 22.01.09
HeFre
En la actualidad existe una constante demanda de la industria por un mejor y más barato software, que debe entregarse en plazos cada vez más cortos. Por consiguiente, numeras empresas y organizaciones de TI han dirigido la atención hacia la mejora de procesos de software como una forma de aumentar la calidad de su software, reducir los costos o acelerar los procesos de desarrollo. La mejora de procesos significa comprender los procesos existentes y cambiarlos para incrementar la calidad del producto o reducir los costos y el tiempo de desarrollo. En la actualidad, comúnmente se utilizan dos enfoques muy diferentes para la mejora y el cambio de procesos: 1. El enfoque de madurez de procesos, que se ha orientado en mejorar el proceso y la gestión del proyecto e introducir en una organización buenas prácticas de ingeniería de software. El nivel de madurez del proceso refleja la medida en que se adoptan buenas prácticas técnicas y administrativas en los procesos de desarrollo de software organizacional. Las metas principales de este enfoque consisten en mejorar la calidad del producto y la previsibilidad del proceso. 2. El enfoque ágil, orientado al desarrollo iterativo y la reducción de las sobrecargas en el proceso de software. Las características primarias de los métodos ágiles son la entrega rápida de funcionalidad y la capacidad de respuesta ante los cambiantes requerimientos del cliente. El propósito de este curso es introducir al participante a la mejora del proceso de software como una forma de aumentar la calidad del software y reducir los costos de desarrollo.
Curso de Introducción a la Mejora de Procesos de Software
Curso de Introducción a la Mejora de Procesos de Software
Lorenzo Armenta Fonseca CAPM, MCP, MCTS
Imagenes de venezuela
Venezuela
Venezuela
guest192854
En vedette
(20)
Boletin 2010
Boletin 2010
Celulas
Celulas
Arbeitswelt2020 pecha kucha
Arbeitswelt2020 pecha kucha
Usability moodle final
Usability moodle final
emotion banking Newsletter 1/2013
emotion banking Newsletter 1/2013
Sommerferien
Sommerferien
SW-Entwicklung nach IEC 62304
SW-Entwicklung nach IEC 62304
3 b2013 educacion para la salud
3 b2013 educacion para la salud
Presentación 2 ipspauna
Presentación 2 ipspauna
Teo. de la Personalidad
Teo. de la Personalidad
Desarrollo economico camireño ¿Estancado o en declinación?
Desarrollo economico camireño ¿Estancado o en declinación?
Verhaltensänderung im Rahmen von DSM
Verhaltensänderung im Rahmen von DSM
Social Software & Politik
Social Software & Politik
Informelles Lernen besser einschätzen und nutzen
Informelles Lernen besser einschätzen und nutzen
Referencias e instalaciones PBX Tecnologias
Referencias e instalaciones PBX Tecnologias
Sch 2 lekt. 9 - da tanzt die ganze Stadt
Sch 2 lekt. 9 - da tanzt die ganze Stadt
YP-S3 Vorschau
YP-S3 Vorschau
Themenabend üBergang 45 22.01.09
Themenabend üBergang 45 22.01.09
Curso de Introducción a la Mejora de Procesos de Software
Curso de Introducción a la Mejora de Procesos de Software
Venezuela
Venezuela
Similaire à Iccm
presentation of the usability design of the e-learning environment i-literacy
Usability Design
Usability Design
Nina Rebele
Folien für einen Workshop zum Thema "MOOCs und Bibliotheken - Die (potentielle) Rolle von Bibliotheken bei Massive Open Online Courses bei der Fachreferententagung Wirtschaftswissenschaften an der Deutschen Zentralbibliothek für Wirtschaftswissenschaften in Hamburg am 25.09.2014
(Potentielle) Rolle von Bibliotheken bei Massive Open Online Courses (MOOCs)
(Potentielle) Rolle von Bibliotheken bei Massive Open Online Courses (MOOCs)
suvanni
Präsentation zum Projekt "Digitale Zukunft" an der Beuth Hochschule für Technik Berlin bei dem Workshop on eLearning 2016, Hochschule Zittau/Görlitz
Digitale Strategie - die Rolle von Digitalisierungsbeauftragten
Digitale Strategie - die Rolle von Digitalisierungsbeauftragten
Ilona Buchem
Vortrag gehalten auf der VhU Klausurtagung am 16. Juli 2015
MOOCs & Co.: Was entwickelt sich im Online-Lernen?
MOOCs & Co.: Was entwickelt sich im Online-Lernen?
Jochen Robes
Spätestens seit dem Erfolg der Online-Enzyklopädie Wikipedia werden Wikis als Werkzeug auch in der Schule eingesetzt: Schüler berichten über Arbeitsergebnisse, veröffentlichen gemeinsam Texte, recherchieren Quellen, erstellen kooperativ ein Glossar oder dokumentieren den Fortschritt eines Projektes. Der Vortrag stellt die Technologie Wiki und ihre Einsatzmöglichkeiten in der Schule vor. Anhand von Beispielen und konkreten Projekten werden mögliche Einsatzfelder in der Schule beschrieben und diskutiert.
Wikis in der Schule – Potentiale für kooperatives Lernen
Wikis in der Schule – Potentiale für kooperatives Lernen
Johannes Moskaliuk
presentation of intro to course multimedia production, uni augsburg
Multimedia Production
Multimedia Production
Nina Rebele
Vortrag auf der WissWeit-Veranstaltung im Rahmen des Deutschen Weiterbildungstages, gehalten am 29. September 2016 in Frankfurt
OFFEN, VERNETZT, DIGITAL: Lehren und Lernen im Wandel
OFFEN, VERNETZT, DIGITAL: Lehren und Lernen im Wandel
Jochen Robes
Vorrag auf der Didacta 2010
Ein Web 2.0-basiertes Branchenbildungsportal für berufliche Aus- und Weiterbi...
Ein Web 2.0-basiertes Branchenbildungsportal für berufliche Aus- und Weiterbi...
Mediencommunity 2.0
Vortrag auf didacta 2010
mediencommunity - ein Web 2.0-basiertes Branchenbildungsportal
mediencommunity - ein Web 2.0-basiertes Branchenbildungsportal
Ilona Buchem
These are the introductory slides for a joint seminar of the University of Paderborn and the University of Augsburg called Future Social Learning Networks. The seminar is design to let students actively construct knowledge about social media tools in educational settings and about their future impact on learning.
Introduction to Future Social Learning Networks
Introduction to Future Social Learning Networks
Wolfgang Reinhardt
01 introduction
01 introduction
Wolfgang Reinhardt
Intro slides for FSLN10 - a collaboration between the University of Paderborn and the University of Augsburg
Fsln10 intro
Fsln10 intro
Nina Rebele
Seminar auf der BildungOnline 2010, Hall in Tirol
Medienkompetenz im Unterricht - Seminar
Medienkompetenz im Unterricht - Seminar
RichardHeigl
Keynote, Hochschuldidaktiktag 2017, FH Münster, am 2. März 2017
Vernetzt, digital, personalisiert: neues Lehren und Lernen für neue Zielgrupp...
Vernetzt, digital, personalisiert: neues Lehren und Lernen für neue Zielgrupp...
Jochen Robes
These are the slides presented by Dr. Katja Bett during the start workshop of the SVEA blended learning course in Stuttgart (D), 10 May 2011
SVEA Startworkshop, Stuttgart (D), 10 May 2011
SVEA Startworkshop, Stuttgart (D), 10 May 2011
MFG Innovationsagentur
Die Krise als Chance 4.0! Video-Link: https://youtu.be/iD7dHIsvWQ0 COVID19 hat die Digitalisierung der Lehr- und Lernprozesse beschleunigt! Jetzt ist der Zeitpunkt, die vorhandenen digitalen Technologien kreativ und innovativ in der Lehre nachhaltig zu verankern. Methoden des E-Teaching und E-Learning bereiten zukünftige Entscheidungsträger vor, Lösungen für die zunehmend komplexeren globalen Risiken zu finden. Negative Konsequenzen des Klimawandels, der ungebremste Ressourcenhunger, die zunehmende Verstädterung erfordern sozio-ökologische Systemantworten und Veränderungen, bei denen zukunftsweisende Ingenieurslösungen eine tragende Rolle spielen.
MINT Challenge - Die Krise als Chance 4.0
MINT Challenge - Die Krise als Chance 4.0
mmbuehler
Kollaboratives Arbeiten mit Webtools
Kollaboratives arbeiten im web monika moises
Kollaboratives arbeiten im web monika moises
Momonika
Folien zu einem Seminar der Österreichischen Computergesellschaft, Februar 2010
Medienkompetenz - Web 2.0 im Unterricht
Medienkompetenz - Web 2.0 im Unterricht
RichardHeigl
Vortragspräsentation zum Thema Web 2.0 auf Schloss Montabaur vom 17.02.2009.
Web 2.0 - Vom virtuellen Schaufenster zum Kundendialog
Web 2.0 - Vom virtuellen Schaufenster zum Kundendialog
comisch - Agentur für Marktgespräche
Vortrag gehalten am 16. Juni 2014 auf einer Tagung des Arbeitskreises Learning Solutions des BITKOM in Essen http://tinyurl.com/q8aymwf
Vernetztes Lernen und MOOCs: Die ursprüngliche Idee und ihr Potenzial
Vernetztes Lernen und MOOCs: Die ursprüngliche Idee und ihr Potenzial
Jochen Robes
Similaire à Iccm
(20)
Usability Design
Usability Design
(Potentielle) Rolle von Bibliotheken bei Massive Open Online Courses (MOOCs)
(Potentielle) Rolle von Bibliotheken bei Massive Open Online Courses (MOOCs)
Digitale Strategie - die Rolle von Digitalisierungsbeauftragten
Digitale Strategie - die Rolle von Digitalisierungsbeauftragten
MOOCs & Co.: Was entwickelt sich im Online-Lernen?
MOOCs & Co.: Was entwickelt sich im Online-Lernen?
Wikis in der Schule – Potentiale für kooperatives Lernen
Wikis in der Schule – Potentiale für kooperatives Lernen
Multimedia Production
Multimedia Production
OFFEN, VERNETZT, DIGITAL: Lehren und Lernen im Wandel
OFFEN, VERNETZT, DIGITAL: Lehren und Lernen im Wandel
Ein Web 2.0-basiertes Branchenbildungsportal für berufliche Aus- und Weiterbi...
Ein Web 2.0-basiertes Branchenbildungsportal für berufliche Aus- und Weiterbi...
mediencommunity - ein Web 2.0-basiertes Branchenbildungsportal
mediencommunity - ein Web 2.0-basiertes Branchenbildungsportal
Introduction to Future Social Learning Networks
Introduction to Future Social Learning Networks
01 introduction
01 introduction
Fsln10 intro
Fsln10 intro
Medienkompetenz im Unterricht - Seminar
Medienkompetenz im Unterricht - Seminar
Vernetzt, digital, personalisiert: neues Lehren und Lernen für neue Zielgrupp...
Vernetzt, digital, personalisiert: neues Lehren und Lernen für neue Zielgrupp...
SVEA Startworkshop, Stuttgart (D), 10 May 2011
SVEA Startworkshop, Stuttgart (D), 10 May 2011
MINT Challenge - Die Krise als Chance 4.0
MINT Challenge - Die Krise als Chance 4.0
Kollaboratives arbeiten im web monika moises
Kollaboratives arbeiten im web monika moises
Medienkompetenz - Web 2.0 im Unterricht
Medienkompetenz - Web 2.0 im Unterricht
Web 2.0 - Vom virtuellen Schaufenster zum Kundendialog
Web 2.0 - Vom virtuellen Schaufenster zum Kundendialog
Vernetztes Lernen und MOOCs: Die ursprüngliche Idee und ihr Potenzial
Vernetztes Lernen und MOOCs: Die ursprüngliche Idee und ihr Potenzial
Plus de davidroethler
Online-Führungen für Museen
Online-Führungen
Online-Führungen
davidroethler
Webinare in der EB
Webinare in der Erwachsenenbildung
Webinare in der Erwachsenenbildung
davidroethler
Vortrag im November 2019 in Wien
Digitale Kompetenzmodelle
Digitale Kompetenzmodelle
davidroethler
Webinare in der Erwachsenenbildung
Webinare in der Erwachsenenbildung
Webinare in der Erwachsenenbildung
davidroethler
Social Media Stories
Social Media Stories
Social Media Stories
davidroethler
Zoom Kurzanleitung
Zoom Kurzanleitung
Zoom Kurzanleitung
davidroethler
Internetgeschichte
Internetgeschichte
Internetgeschichte
davidroethler
Webinare in der Erwachsenenbildung - Formate & Methoden
Webinare in der Erwachsenenbildung - Formate & Methoden
Webinare in der Erwachsenenbildung - Formate & Methoden
davidroethler
Einstiegspräsentation
Webinare in der Erwachsenenbildung
Webinare in der Erwachsenenbildung
davidroethler
Snapchat
Snapchat
Snapchat
davidroethler
Snapchat
Snapchat
Snapchat
davidroethler
http://weitergelernt.de/webinar/
Webinare in der Erwachsenenbildung - Formate & Methoden
Webinare in der Erwachsenenbildung - Formate & Methoden
davidroethler
DSGVO https://www.werdedigital.at/events/event/datenschutzgrundverordnung-wie-bereite-ich-mich-vor-webinar/
Dsgvo workshop webinar
Dsgvo workshop webinar
davidroethler
Unterschiedliche Aspekte von Crowdsourcing
Crowdsourcing
Crowdsourcing
davidroethler
Webinare in der Weiterbildung
Webinare in der Weiterbildung
Webinare in der Weiterbildung
davidroethler
Adobe Connect Kurzanleitung
Adobe Connect Kurzanleitung
Adobe Connect Kurzanleitung
davidroethler
Präsentation Jahrestagung Katholische Erwachsenenbildung November 2016
Digitale Bildungsformate
Digitale Bildungsformate
davidroethler
neuwal.com http://www.digi4family.at/events/event/politik-wahlen-und-politische-bildung-online-webinar/
Politik wahlen-und-politische-bildung-1
Politik wahlen-und-politische-bildung-1
davidroethler
Adobe connect first steps
Adobe connect first steps
Adobe connect first steps
davidroethler
Adobe Connect
Adobe connect premiers pas
Adobe connect premiers pas
davidroethler
Plus de davidroethler
(20)
Online-Führungen
Online-Führungen
Webinare in der Erwachsenenbildung
Webinare in der Erwachsenenbildung
Digitale Kompetenzmodelle
Digitale Kompetenzmodelle
Webinare in der Erwachsenenbildung
Webinare in der Erwachsenenbildung
Social Media Stories
Social Media Stories
Zoom Kurzanleitung
Zoom Kurzanleitung
Internetgeschichte
Internetgeschichte
Webinare in der Erwachsenenbildung - Formate & Methoden
Webinare in der Erwachsenenbildung - Formate & Methoden
Webinare in der Erwachsenenbildung
Webinare in der Erwachsenenbildung
Snapchat
Snapchat
Snapchat
Snapchat
Webinare in der Erwachsenenbildung - Formate & Methoden
Webinare in der Erwachsenenbildung - Formate & Methoden
Dsgvo workshop webinar
Dsgvo workshop webinar
Crowdsourcing
Crowdsourcing
Webinare in der Weiterbildung
Webinare in der Weiterbildung
Adobe Connect Kurzanleitung
Adobe Connect Kurzanleitung
Digitale Bildungsformate
Digitale Bildungsformate
Politik wahlen-und-politische-bildung-1
Politik wahlen-und-politische-bildung-1
Adobe connect first steps
Adobe connect first steps
Adobe connect premiers pas
Adobe connect premiers pas
Dernier
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Team Studienorientierung (Universität Duisburg-Essen)
Präsentation am Smartfeld Open Day St. Gallen, Künstliche Intelligenz vom 4. Mai 2024
Welche KI-Kompetenzen brauchen Lehrpersonen?!
Welche KI-Kompetenzen brauchen Lehrpersonen?!
Pädagogische Hochschule St.Gallen
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
Team Studienorientierung (Universität Duisburg-Essen)
LAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdf
LAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdf
LAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdf
befroschauer
sgk
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf
QucHHunhnh
sgk
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf
QucHHunhnh
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Team Studienorientierung (Universität Duisburg-Essen)
Dernier
(7)
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Welche KI-Kompetenzen brauchen Lehrpersonen?!
Welche KI-Kompetenzen brauchen Lehrpersonen?!
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
LAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdf
LAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Iccm
1.
ICCM 2.0 David
Röthler Stand: 07.06.09
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Télécharger maintenant