2. El término Blog proviene de las palabras Web y log('log' en inglés = diario).

3. El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, donde el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado a través de Internet.Elaborado por David Cota

5. Las entradas o escritos (post) de los Blogs están dispuestos en orden cronológico inverso, con la entrada más reciente en la parte superior del Blog.

6. Su línea editorial (tema) es establecida por la persona que lo crea y actualiza

7. Contiene hipervínculos a otros Blogs o sitios Web

10. Las entradas tienen etiquetas (tags) y palabras claves para facilitar su búsqueda en los archivos de Blog y en los motores de búsqueda

12. Definibles: es decir se puede delimitar quiénes pueden añadir comentarios, lo que hace posible que se creen entornos restringidos aunque a la vez sean públicos y visibles a cualquier otro usuario web. Esta característica puede ser útil si queremos limitar la participación a un conjunto determinado de alumnos. Elaborado por David Cota

15. Usando un servidor externo (Blogger.com, Wordpress.com y Livejournal.com son los más populares)

16. Usando sistema de gestión de contenidos (ejemplo CMS, etc.) que tienen funcionalidades para actualizar blogs

18. Los Alumnos comentan, opinan, proponen temas, enlaces, etc. Tener en cuenta: Los temas y objetivos deben de ser realistas, tareas guiadas, temas de opinión, moderación y discución

19. Blog. Usos educativos, continua... Como un sitio Web Publicando información y respondiendo dudas recurrentes. Archivos y enlaces relacionados con el curso Textos de acutalidad, páginas con información relacionada. Organización de discusiones y actividades en clase Elaborado por David Cota

20. Blog. Usos educativos, continua... Group Blogs Los estudiantesgeneran un proyecto y lo presentan a través de un blog Para calificar Los estudiantesescriben un blog con un temapropuestocomo parte de suevaluación (Porejemplo: reportes de lectura, escritura de ensayos). Definido por: Harry Bringhouse

22. Los maestros puedenaprender de los estudiantes

23. Puede ser un foro de interacción

24. Los estudiantespuedenexpresarsuindividualidad y valores

26. Creando un blog: Elaborado por David Cota

27. Creando un blog, continua... Ingresar a www.gmail.com y crear una cuenta personal:

28. Creando un blog, continua... ingresar a: www.blogger.com

29. Creando un blog, continua... Elaborado por David Cota

30. Creando un blog, continua... Ingresará el nombre con el cual firmara los comentarios que ingrese Marque aceptar las condiciones del servicio

31. Creando un blog, continua... Escribir la dirección de su blog, este debe tener un formato adecuado. Por ejemplo: tiytelecomunicionesemergentes ó Comunicaciones

32. Creando un blog, continua... Elegir la plantilla que utilizara para su blog: La plantilla es el aspecto visual-estético del blog y la base a la que se puede personalizar, agregando diversas opciones (enlaces, álbum de fotos, libros de visitas, estadísticas, chat, etc.).

33. Creando un blog, continua...

34. Ingresando al Blog creado: Ingresar usuario y contraseña creados en gmail

35. Trabajando en el blog Publicación: Creando un entrada 1 título artículo 2 etiqueta 3

36. Trabajando en el blog, continua... La nueva entrada queda publicada: Elaborado por David Cota