Este documento trata sobre la materia. Define la materia como aquello que ocupa un espacio y presenta resistencia al movimiento, llamada inercia. Explica que la gravedad es la fuerza de atracción entre los cuerpos y es responsable de que los objetos caigan al suelo. Además, define la masa como la cantidad de materia de un cuerpo y el volumen como el espacio que ocupa.
1. Unidad 1. La Materia
1. Define el concepto de materia.
2. Completa las siguientes frases:
a. La materia presenta…………………….. al movimiento, a la
cual llamamos………………..
b. La……………………………. Es la fuerza de atracción
entre……………………. Y es la responsable de que los
objetos caigan al suelo.
c. La materia tiene……………………. Es decir ocupa un lugar
en el espacio.
d. Cuanto mayor es ………………………………… mayor es la
………………………., es decir, la …………………………… al
movimiento.
e. Cuanto mayor es…………………………………… mayor es la
atracción………………………………….
3. Define el concepto de masa y el concepto de volumen.
4. Explica porque son verdaderas o falsas las siguientes
frases:
a. Un cuerpo grande siempre cuesta más moverlo que un
cuerpo pequeño.
b. Mi masa es diferente aquí que en Júpiter.
c. Mi peso es igual aquí que en Júpiter.
d. Dos cuerpos del mismo tamaño siempre tienen la
misma masa.
e. Un cuerpo muy pequeño puede tener mucha masa si su
densidad es muy grande.
Pista: para los siguientes ejercicios recuerda que al multiplicar
por potencias de 10 añadimos tantos ceros cómo nos indique el
exponente (numerito pequeño de la potencia)
5. Observa los ejemplos y expresa el resto de los números en
potencias de 10.
a. 100=10
2
2. b. 10000=10
4
c. 60000=6x10
4
d. 120000=
e. 300000000=
f. 305000000=
6. Observa los ejemplos y expresa el resto de los números en
potencias de 10.
a. 0,1= 1:10 = 10
-1
b. 0,001= 1:1000 = 10
-3
c. 0,006= 6x 1:1000 = 6x 10
-3
d. 0,0006=
e. 0,00000002
f. 0,0000000012
7. observa los ejemplos y contesta compara en ordenes de
magnitud los siguientes números:
a. 10 y 100; 10 x 10 = 100, luego 100 es 10 veces mayor
1
que 10 o lo que es lo mismo 1 orden de magnitud
superior.
b. 10 y 1000; 10 x 10 = 1000, luego 1000 es 100 veces
2
(102 veces) mayor que 10, o lo que es lo mismo 2
ordenes de magnitud mayor que 10.
c. 10 y 10000; 10 x 10 = 1000, luego 10000 es 1000
3
veces (103 veces) mayor que 10, o lo que es lo mismo 3
ordenes de magnitud mayor que 10.
d. 100 y 10000; 100 x 10 = 10000, luego 10000 es 100
2
veces (102 veces) mayor que 100, o lo que es lo mismo
2 ordenes de magnitud mayor que 10.
e. ¿Cuántas veces es 1000000 mayor que 10? ¿Cuántos
órdenes de magnitud?
f. ¿Cuántas veces es 1000000 mayor que 1000?
¿Cuántos órdenes de magnitud?
g. ¿Cuántos ordenes de magnitud es 10 mayor que 10 ?
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3. 8. ¿Qué son los átomos? ¿De qué están compuestos?
9. Explica las principales características de los electrones,
protones y neutrones.
10.El número de protones es lo que diferencia un átomo de
otro, por ejemplo el átomo que llamamos hidrógeno se
caracteriza por tener un solo protón. Así que todos los
átomos que tienen un protón se llaman hidrógeno igual que
todos los átomos que se llaman helio tienen 2 protones.
11. Las dos principales características de los átomos son su
masa y su carga y se calculan así:
a. Masa = número de protones + número de neutrones
b. Carga = numero de protones + número de
electrones; cuando no nos dicen otra cosa siempre
consideramos 0 o neutra la carga de un átomo.
c. Completa el siguiente cuadro considerando siempre
neutra la carga de los átomos.
NOMBRE MASA PROTONES ELECTRONES NEUTRONES
Hidrógeno 1 1 1 0
Sodio 23 11 11 12
Cromo 52 24
Bromo 80 35
Oro 197 118
Plata 47 61
12. ¿Qué es un ión?.
13.Recuerda que la carga se calcula restando protones –
electrones para completar la tabla:
PROTONES ELECTRONES CARGA
3 3 0
3 2 +1
3 4 -1
10 9
8 10