SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
Télécharger pour lire hors ligne
Sistema
Inmunológico.
Elaborado por Martha Lucía Garzón.
   Licenciada en Biología. 2012.
PROPOSITO


IDENTIFICAR LA
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL
SISTEMA LINFÁTICO E
INMUNOLÓGICO.
Marco de referencia
   conceptual.
Métodos de obtención de
inmunidad
Observa el siguiente vídeo el cual brinda
  información de tres métodos de lograr
  adquirir inmunidad en el organismo.




                                                 Tomado de YouTube.




    http://www.youtube.com/watch_popup?v=tEoyKChHrEQ&vq=medium
¿Cuánto aprendimos?




A continuación realiza la actividad propuesta en la
evidenciarás la ampliación de vocabulario específico al
concepto de sistema inmunológico. Ve al siguiente enlace:
Células de
respuesta
 inmune
Marco de referencia
   conceptual.
Células de respuesta
inmunitaria.


Iniciemos la
exploración acerca
de las células que
intervienen en el
proceso de defensa
del organismo




                     http://www.dailymotion.com/video/x8wy79_sistem
                                               a-inmunologico_school
Células de respuesta
inmunitaria.

                      Eosinófilo: Se activan en
                      presencia de algunas
                      infecciones y alergias

  Granulocitos.       Basófilo: Estimula el
  Células con         proceso de inflamación
  núcleo y
  granulaciones
  en el citoplasma.   Neutrófilo: Fagocitan y
                      destruyen bacterias.
Células de respuesta
inmunitaria.

                Macrófago: Fagocitan restos
                celulares y agentes
                patógenos

                Células T: programadas
Células no      para reconocer,
granulocitos.   responder a y recordar
No presentan    antígenos.
granulaciones   Células B: están
en el           programados para
                hacer un anticuerpo
citoplasma      específico
Revisemos lo aprendido.
Objetivo: Buscar y preparar información en
lo     concerniente     a     enfermedades
relacionada con el sistema inmunológico y
su relación genética.
Propuesta:
 A continuación observa la forma de
   actuar el sistema inmunológico.




                            http://www.dailymotion.com/video/xrbryx
                            _sistema-inmunologico-humano_school
Revisemos lo aprendido.

 Por equipos de trabajo establecidos al
  inicio del trimestre realice la elección de
  una enfermedad puede ser común o que
  en preferencia este relacionada a nivel
  genético.
 Busca y selecciona información de la
  forma de acción del sistema inmunológico
  en la enfermedad seleccionada.
 Realice un escrito o esquema en que
  muestre la forma de acción del sistema
  inmunológico ante esta enfermedad.
Revisemos lo aprendido.
 Realice la
  presentación del
  trabajo de cada
  equipo.
 Observe la página
  de evaluación de
  este grado, allí
  encontrará los
  criterios de
  evaluación y
  vídeo adicional de
  apoyo.
Sis.Inmunológico.

Contenu connexe

Similaire à Sis.Inmunológico.

Similaire à Sis.Inmunológico. (20)

    Inmunizacion : conjunto de procesos que conducen a la formación d...
    Inmunizacion : conjunto  de  procesos  que  conducen  a  la  formación  d...    Inmunizacion : conjunto  de  procesos  que  conducen  a  la  formación  d...
    Inmunizacion : conjunto de procesos que conducen a la formación d...
 
PSA01_ET_II_Asistencia_en_Inmunizaciones.pptx
PSA01_ET_II_Asistencia_en_Inmunizaciones.pptxPSA01_ET_II_Asistencia_en_Inmunizaciones.pptx
PSA01_ET_II_Asistencia_en_Inmunizaciones.pptx
 
Burgos farias patricio alejandro articulo proyecto
Burgos farias patricio alejandro articulo proyectoBurgos farias patricio alejandro articulo proyecto
Burgos farias patricio alejandro articulo proyecto
 
Articulo de inmunologia
Articulo de inmunologiaArticulo de inmunologia
Articulo de inmunologia
 
inmunologia
inmunologiainmunologia
inmunologia
 
Respuesta Inmune Y Sistemas De Defensa
Respuesta Inmune Y Sistemas De DefensaRespuesta Inmune Y Sistemas De Defensa
Respuesta Inmune Y Sistemas De Defensa
 
Complejo Antigeno-Anticuerpo
Complejo Antigeno-AnticuerpoComplejo Antigeno-Anticuerpo
Complejo Antigeno-Anticuerpo
 
Preguntas de pau resueltas de inmunología
Preguntas de pau resueltas de inmunologíaPreguntas de pau resueltas de inmunología
Preguntas de pau resueltas de inmunología
 
Inmunología.
Inmunología.Inmunología.
Inmunología.
 
CLASE DE INMUNOLOGÍA (1).pptx
CLASE DE INMUNOLOGÍA (1).pptxCLASE DE INMUNOLOGÍA (1).pptx
CLASE DE INMUNOLOGÍA (1).pptx
 
El sistema inmunológico
El sistema inmunológicoEl sistema inmunológico
El sistema inmunológico
 
Inmunotolerancia
InmunotoleranciaInmunotolerancia
Inmunotolerancia
 
Inmunologia
InmunologiaInmunologia
Inmunologia
 
Sistema Inmunológico
Sistema Inmunológico Sistema Inmunológico
Sistema Inmunológico
 
Introducción a la Inmunopatogenia
Introducción a la InmunopatogeniaIntroducción a la Inmunopatogenia
Introducción a la Inmunopatogenia
 
Inmunidad Proyecto
Inmunidad ProyectoInmunidad Proyecto
Inmunidad Proyecto
 
Medicina y salud pública
Medicina y salud públicaMedicina y salud pública
Medicina y salud pública
 
Tema 23 inmunologia
Tema 23 inmunologiaTema 23 inmunologia
Tema 23 inmunologia
 
Karla diapo
Karla diapoKarla diapo
Karla diapo
 
Sistema inmunitario
Sistema inmunitarioSistema inmunitario
Sistema inmunitario
 

Dernier

2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 

Dernier (20)

2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 

Sis.Inmunológico.

  • 1. Sistema Inmunológico. Elaborado por Martha Lucía Garzón. Licenciada en Biología. 2012.
  • 2. PROPOSITO IDENTIFICAR LA ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL SISTEMA LINFÁTICO E INMUNOLÓGICO.
  • 3. Marco de referencia conceptual.
  • 4. Métodos de obtención de inmunidad Observa el siguiente vídeo el cual brinda información de tres métodos de lograr adquirir inmunidad en el organismo. Tomado de YouTube. http://www.youtube.com/watch_popup?v=tEoyKChHrEQ&vq=medium
  • 5. ¿Cuánto aprendimos? A continuación realiza la actividad propuesta en la evidenciarás la ampliación de vocabulario específico al concepto de sistema inmunológico. Ve al siguiente enlace:
  • 7. Marco de referencia conceptual.
  • 8. Células de respuesta inmunitaria. Iniciemos la exploración acerca de las células que intervienen en el proceso de defensa del organismo http://www.dailymotion.com/video/x8wy79_sistem a-inmunologico_school
  • 9. Células de respuesta inmunitaria. Eosinófilo: Se activan en presencia de algunas infecciones y alergias Granulocitos. Basófilo: Estimula el Células con proceso de inflamación núcleo y granulaciones en el citoplasma. Neutrófilo: Fagocitan y destruyen bacterias.
  • 10. Células de respuesta inmunitaria. Macrófago: Fagocitan restos celulares y agentes patógenos Células T: programadas Células no para reconocer, granulocitos. responder a y recordar No presentan antígenos. granulaciones Células B: están en el programados para hacer un anticuerpo citoplasma específico
  • 11. Revisemos lo aprendido. Objetivo: Buscar y preparar información en lo concerniente a enfermedades relacionada con el sistema inmunológico y su relación genética. Propuesta:  A continuación observa la forma de actuar el sistema inmunológico. http://www.dailymotion.com/video/xrbryx _sistema-inmunologico-humano_school
  • 12. Revisemos lo aprendido.  Por equipos de trabajo establecidos al inicio del trimestre realice la elección de una enfermedad puede ser común o que en preferencia este relacionada a nivel genético.  Busca y selecciona información de la forma de acción del sistema inmunológico en la enfermedad seleccionada.  Realice un escrito o esquema en que muestre la forma de acción del sistema inmunológico ante esta enfermedad.
  • 13. Revisemos lo aprendido.  Realice la presentación del trabajo de cada equipo.  Observe la página de evaluación de este grado, allí encontrará los criterios de evaluación y vídeo adicional de apoyo.