1. LAS TIC´S Y LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA
Conociendo el mundo de los animales y su complejidad mediante las TIC
JAIME EDGAR BARRERA NUÑES
Colegio Adolfo María Jiménez , SEDE: Soconsuca De Blancos
Sotaquirá, Boyacá, Colombia
Este proyecto fue acompañado por el gestor ARIEL RAMIREZ en el marco del procesos de
acompañamiento brindado por la asociación Andes CPE 2012 – 2014 con el apoyo de
Gai@ TS
2. Contexto
• Este proyecto de aula, realizado en conjunto por 3
docentes de la “Institución Educativa Adolfo Maria
Jimenez”, con mediación de las Tecnologías de
Información y Comunicación TIC, pretende, con las
actividades a desarrollar por los estudiantes de grado
7, sensibilizarlos en los valores de identidad nacional a
través del conocimiento de las riquezas de nuestros
suelo en cuanto a flora y fauna, su aplicabilidad
nutracéutica, industrial y fitoterapeutico, promoviendo
la gestión de conocimiento y la generación de
inteligencia colectiva en la institución.
.
3. Problemática
• La necesidad de encontrar propuestas para el desarrollo económico y social
de nuestros estudiantes que permitan iniciar emprendimientos acordes con
las tendencias mundiales de retorno a lo natural, requiere conocer el uso
adecuado de plantas medicinales, condimentarías, el valor nutritivo de frutas
y verduras, el poder de las aromas, así como el de los productos finales
(cremas, jabones, champús, ambientadores, aceites esenciales, splash,
etc.).
El desconocimiento y la falta de interés de los estudiantes por los temas
ambientales y sus beneficios, nos motivaron a desarrollar este proyecto en
conjunto, con el fin de capacitar a todos los estudiantes de grado 7 de la
Institución Educativa Adolfo María Jiménez
4. Objetivo General
• Capacitar a todos los estudiantes de grado 7 de la
Institución Educativa Adolfo María Jiménez, en las
clases de naturales, acerca de la biodiversidad
Colombiana, mediante las TIC´S
Tomado de: http://creativecommons.org
5. Qué se esperaba lograr
Lo que se busca con este proyecto es que los 33
estudiantes del grado 7, disminuyan el
desconocimiento y la falta de interés por los temas
ambientales y los beneficios que estos ofrecen.
6. Actividades Propuestas
• Selección del tema de estudio, conformación de equipos de
trabajo.
• Ubicación geográfica del ejemplar de flora o fauna objeto de
estudio.
• Estudio de las características generales y específicas. .
• Diseño y elaboración de la propuesta.
• Sustentación preliminar
• Socialización de la propuesta ante la comunidad educativa
7. Resultados Obtenidos
• Con el desarrollo de este proyecto es que los 33
estudiantes del grado 7, disminuyan el
desconocimiento y la falta de interés por los temas
ambientales y los beneficios que estos ofrecen.
8. Presentación y Funcionamiento
• La biodiversidad es esencial para la vida y los seres humanos dependemos
de ella. Utilizamos elementos de la biodiversidad en nuestra vida diaria para
la alimentación, medicina e industria. Nos ofrece beneficios ambientales
como captura de CO2, control de erosión, regulación hídrica, descanso y
turismo. La diversidad biológica de Colombia tiene un gran potencial
económico que puede ser desarrollado de manera sostenible contribuyendo
a mejorar la calidad de vida de sus habitantes.
El reconocimiento de la fauna de nuestro país, de los ecosistemas y aulas
ambientales presentes en nuestro departamento de Boyacá para
sensibilizar frente al cuidado, conservación e identidad local y global de
manera que faciliten la generación de un pensamiento ecológico planetario.
9. Aprendizajes, conclusiones y oportunidades
• Fomentar valores y principios que minimicen los efectos negativos sobre el
paisaje, contaminación del aire, del agua, degradación del suelo y amenazas
a la supervivencia de especies de fauna y flora, para generar un cambio en
la cultura ecológica local y global.
• Utilizar las TIC como mediadoras de interdisciplinariedad, para ampliar,
reforzar y generar nuevos aprendizajes favoreciendo la gestión de
conocimiento y la generación de inteligencia colectiva.
• Reconocer y valorar el contenido nutricional, fitoterapéutico e industrial que
ofrecen plantas y frutos de nuestra región, para proponer emprendimientos
que permitan mejorar las condiciones de vida de los estudiantes de la
institución.
