O documento discute os tipos de orações subordinadas, fornecendo exemplos de orações subordinadas adverbiais, adjetivas e substantivas. Explica que as orações subordinadas substantivas podem assumir a função de sujeito, objeto direto, indireto ou complemento na oração principal.

1. 2013
Escola Estadual Eduardo Perez
Língua Portuguesa – 9ª ano B

2. Coordenação ou subordinação?
Mafalda vê o
mundo e se
preocupa!
Mafalda vê o mundo
e fica preocupada!
Quando Mafalda vê
o mundo, fica
preocupada!

3. Período composto
por subordinação
Traz orações que possuem dependência semântica e
sintática.É formado por uma oração principal e uma ou
mais subordinadas.

4. Orações subordinadas:
 Quando o dia amanhecia, Mafalda ainda estava
dormindo.
(período composto)
oração principal = Mafalda ainda estava dormindo
oração subordinada = Quando o dia amanhecia
(idéia de tempo = adverbial)

5.  Mafalda, que é uma personagem de Quino, é
conhecida no mundo todo.
(período composto)
oração principal = Mafalda é conhecida no mundo
todo
oração subordinada = que é uma personagem de
Quino
(explica quem é Mafalda = adjetiva)

6.  Eu quero que você conheça Mafalda.
(período composto)
oração principal = Eu quero
oração subordinada = que você conheça Mafalda.
Eu quero ISSO.
objeto direto
“que você conheça Mafalda” = oração subordinada
substantiva objetiva direta

7. A oração subordinada substantiva assumirá a
função do substantivo ao qual se refere:
sujeito, objeto direto, objeto
indireto, complemento
nominal, aposto e
predicativo.

8. É importante que todas as crianças frequentem a
escola.
ISSO é importante.
“que todas as... a escola” = or.sub.sub. subjetiva

9. Quem espalhou que eu não gosto dos Beatles?
Quem espalhou ISSO?
objeto direto
“que eu não gosto dos Beatles” =
oração subordinada substantiva objetiva direta

10. Gostaria de que me sentisse definida.
Gostaria DISSO.
“de que me sentisse definida” =
or.sub.sub. objetiva indireta

11. O bom de ir para a escola é que a gente pode ter
conversas literárias.
O bom de ir para a escola é ISSO.
predicativo do sujeito
“que a gente... literárias“ = or.sub.sub. predicativa

12. Mafalda tinha um objetivo: que a planta
crescesse.
“que a planta crescesse” = oração
subordinada substantiva apositiva

13. Mafalda gosta
Mafalda teve dúvidas do que fariam na primavera.
oração sub. sub. completiva nominal

14. Agora é a sua vez!
Classifique as orações subordinadas
substantivas em destaque:
a) “Não imaginei que minha pergunta fosse tão
interessante”.

15. b) Você nunca disse que tinha tanto senso de
humor!

16. c) Lembre-se de que a mentira tem nariz
comprido e pernas curtas, Winnie!

17. d) “A verdade é que sua geração terá de
trabalhar em tempo integral...”

18. e) “Só lembro que a cegonha me trouxe...”

19. f) É incrível que um dedo seja tão importante.

20. g) Eu quero que todos sejam felizes!

21. Imagens retiradas do livro Toda Mafalda, Editora Martins Fontes, Quino.