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Berufsberatung
Lesen
Fach: Deutsch als Fremdsprache
Klasse: 2
Nr.: 70
Lehrkraft: Dejana Maličević
JU MEDICINSKA ŠKOLA BANJA LUKA- 2019/20
Ziel: Die Schüler können einen einfachen Text
zum Thema Berufsberatung verstehen.
Was soll ich werden?
Ergänze die Sätze mit: Stärken / Ahnung / Sorgen / schon / gespannt / Praktikum
Das ist Lisa. Lisa macht sich ______ um ihre Zukunft. In letzter Zeit wird sie oft gefragt, was sie
nach der Schule machen will. Ihre Freunde wissen scheinbar ______ alle, was sie werden
wollen. Aber Lisa hat keine ______. Sie kann doch nichts Besonderes. Sie hat einmal ein
______ gemacht, aber das hat ihr nicht gefallen. Dann kommt die Rettung. Eine Freundin
erzählt Lisa von dem Einstieg-Berufswahl-Coachings. Hier kann man gemeinsam mit einem
Trainer herausfinden, wo die eigenen ______ liegen. Lisa macht gleich einen Termin und ist
______ auf den Tag.
Was soll ich werden?
Ergänze die Sätze mit: Zukunft/ weiß/ aufgeregt/ Hobbys / dummen/ damit/ Fähigkeiten
Und dann ist es so weit. Lisa sitzt ihrer Trainerin gegenüber und ist ganz _____. Die Trainerin
macht ihr Mut. Sie darf über alles reden, es gibt keine ______ Fragen und auch keine
Bewertung. Die Trainerin ______ genau, was sie tut. Mit den unterschiedlichen Methoden
spürt sie Lisas Interessen und ______ auf.
Und siehe da, es entstehen immer mehr Ideen für Linas ______. So intensiv hat sich Lisa noch
nie ______ beschäftigt. Sie ist fasziniert, welche Stärken sich hinter den unscheinbarsten
______ verbergen.
Was soll ich werden?
Ergänze die Sätze mit: aussieht/ denn/ passenden/ froh/ Freundin/ würde/ Ende
Wie findet Lisa jetzt den ______ Beruf zu ihren Stärken und Interessen? Erst ist alles noch
etwas durcheinander. Doch langsam nehmen die Berufe Gestalt an. Lisa ist ______, dass ihre
Trainerin sich so gut auskennt. Alleine hätte sie das alles nicht gefunden.
Am ______ des Coachings erklärt die Trainerin Lisa , wie der Weg zu ihrem Traumjob ______
und überreicht ihr einen Fahrplan für zu Hause. Am liebsten ______ sie gleich losgehen. Sie
ist erleichtert, _________ jetzt weiß sie endlich, wie es für sie nach der Schule weitergeht.
Das muss sie gleich ihrer besten ______ erklären.
Berufsberatung
Das war alles für diese Stunde.
Nach Bedarf kannst du Wörterbücher benutzen.

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  • 1. Berufsberatung Lesen Fach: Deutsch als Fremdsprache Klasse: 2 Nr.: 70 Lehrkraft: Dejana Maličević JU MEDICINSKA ŠKOLA BANJA LUKA- 2019/20 Ziel: Die Schüler können einen einfachen Text zum Thema Berufsberatung verstehen.
  • 2. Was soll ich werden? Ergänze die Sätze mit: Stärken / Ahnung / Sorgen / schon / gespannt / Praktikum Das ist Lisa. Lisa macht sich ______ um ihre Zukunft. In letzter Zeit wird sie oft gefragt, was sie nach der Schule machen will. Ihre Freunde wissen scheinbar ______ alle, was sie werden wollen. Aber Lisa hat keine ______. Sie kann doch nichts Besonderes. Sie hat einmal ein ______ gemacht, aber das hat ihr nicht gefallen. Dann kommt die Rettung. Eine Freundin erzählt Lisa von dem Einstieg-Berufswahl-Coachings. Hier kann man gemeinsam mit einem Trainer herausfinden, wo die eigenen ______ liegen. Lisa macht gleich einen Termin und ist ______ auf den Tag.
  • 3. Was soll ich werden? Ergänze die Sätze mit: Zukunft/ weiß/ aufgeregt/ Hobbys / dummen/ damit/ Fähigkeiten Und dann ist es so weit. Lisa sitzt ihrer Trainerin gegenüber und ist ganz _____. Die Trainerin macht ihr Mut. Sie darf über alles reden, es gibt keine ______ Fragen und auch keine Bewertung. Die Trainerin ______ genau, was sie tut. Mit den unterschiedlichen Methoden spürt sie Lisas Interessen und ______ auf. Und siehe da, es entstehen immer mehr Ideen für Linas ______. So intensiv hat sich Lisa noch nie ______ beschäftigt. Sie ist fasziniert, welche Stärken sich hinter den unscheinbarsten ______ verbergen.
  • 4. Was soll ich werden? Ergänze die Sätze mit: aussieht/ denn/ passenden/ froh/ Freundin/ würde/ Ende Wie findet Lisa jetzt den ______ Beruf zu ihren Stärken und Interessen? Erst ist alles noch etwas durcheinander. Doch langsam nehmen die Berufe Gestalt an. Lisa ist ______, dass ihre Trainerin sich so gut auskennt. Alleine hätte sie das alles nicht gefunden. Am ______ des Coachings erklärt die Trainerin Lisa , wie der Weg zu ihrem Traumjob ______ und überreicht ihr einen Fahrplan für zu Hause. Am liebsten ______ sie gleich losgehen. Sie ist erleichtert, _________ jetzt weiß sie endlich, wie es für sie nach der Schule weitergeht. Das muss sie gleich ihrer besten ______ erklären.
  • 5. Berufsberatung Das war alles für diese Stunde. Nach Bedarf kannst du Wörterbücher benutzen.