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Per ridurre i rischi
e aumentare
la resilienza
Prof. David
Alexander
Per che cosa bisogna preparare?
I disastri
Valori medii annuali 2003-2012
Disastri: 670
Disastri naturali: 58%
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Disastri naturali: 93%
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Nella seconda metà del 20esimo secolo
a livello mondiale avvenivono aumenti di:
• 250% nel numero di disastri registrati
• 500% nel numero di disastri con vittime
• 500% nel numero di persone colpite
• 1640% nel costo
dei danni assicurati.
• 1500% nel costo
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Allora (anni 1950) Adesso (2014)
Disastri non registrati Registrazione e notizie
più rigorose
Si contava solo danni
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luoghi pericolosi
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più semplici
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Disaster Risk Reduction
Ripristino
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• $1.7 mld di perdite per aviazione civile
• consegna via aerea di materiali deperibili
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• incontri cancellati, viaggi affari annullati
• passeggeri arenati dappertutto
• squilibri create nei viaggi
di turismo e degli affari.
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• l'interruzione all'aviazione civile potrebbe
essere molto piu lunga la prossima volta
• piani di contingenza non sono ben sviluppati
• le perdite sono potenzialmente enormi
• molte conseguenze secondarie
non sono state identificate
• è possibile ridurre le perdite pianificando.
Alcune lezioni di Eyjafjallajökull 2010
Processi di
apprendimento
Sicurezza
migliorata
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imparata
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e innovazione
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e teoria
Riconoscimento
e comprensione
Lezione da
imparare
• Evento
inatteso
• Nuova
circostanza
• Errore
• Nuova
pratica
• vivace dipartimento BCM,
vince molti premi
• attive squadre di intervento
(forte componente femminile)
• fa e utilizza ricerca e esercitazioni
• ha il sostegno del top management
• cura i suoi impiegati e le loro famiglie.
Un buon esempio:
OTE/Cosmote Telecomunicazioni SA
Grecia [Romania, Albania]
Conclusioni
• il dirigente riconosce il rischio
e pianifica la risposta
• utilizza scenari per esplorare
i rischi e le soluzioni
• si prepara e si mette
a prova piani flessibili
• si comunica sempre bene
• l'azienda da pieno sostegno alla BCM.
Ricetta per il successo della BCM
Pianificazione
di riconstruzione e
ripristino
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tactici e operativi
Dopo il
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Monitoraggio
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disastro
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Messaggio
Tecnologia Risposta
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Cultura
Ottimizzazione
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o privateInteresse
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Accettibilità
culturale
LESSONS
...LEARNED?
Prove di
sostenibilità Incertezza,
imprevedibilità
LEZIONI
...IMPARATE?
Incentivi
per imparare
Grazie per il Vostro
gentile ascolto!
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david.alexander@ucl.ac.uk

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