1. TEMA: “¿CÓMO AFRONTAR LOS
CAMBIOS BIOPSICOSOCIALES EN LA
ETAPA DE LOS ADOLESCENTES?
REUNIÓN DE ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA EN LA PLANEACIÓN DE
ACTIVIDADES

2. PROBLEMAS QUE AFECTEN EL ENTORNO Y
FUNDAMENTAN LA PROBLEMÁTICA A SOLUCIONAR.
INVESTIGACIÓN EN LA BIBLIOTECA Y
EXPOSICIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL
GRUPO

3. EXPOSICIÓN DE
CARTELES DE LA
INVESTIGACIÓN
SOBRE LAS DROGAS
CARTEL POR GRUPO Y
SUS JEFES DEL MISMO

4. PARTICIPACIÓN DE MADRES DE FAMILIA EN EVENTOS
CÍVICOS Y LA LECTURA DE LA REFLEXIÓN

5. ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y TEATRALES REALIZADAS
POR LOS ALUMNOS

6. PROYECCIÓN DE TIPOS DE DROGAS Y SUS CONSECUENCIAS
(ALUMNOS , PADRES DE FAMILIA Y PROFESORES).

8. COMPARTIENDO TIEMPO Y ACTIVIDAD
ENTRE PADRES E HIJOS(RECONSTRUYENDO EL JARDIN Y
MACETERAS DE LA ESCUELA)

10. ELABORANDO MATERIAL PARA LETREROS, DEPÓSITOS DE
BASURA Y CARTELES CON FRASES INVITANDO A CUIDAR SU
PERSONA ( CON MATERIAL RECICLADO)

12. ES ASÍ COMO LA ESCUELA
TELESECUNDARIA “RICARDO MUÑOZ
LAZCANO”
DE MONTE SALAS., FORTIN, VER.
CONCLUYÓ SATISFACTORIAMENTE
CON EL PROYECTO
“DISEÑA EL CAMBIO”